v Fauzia Rohmah, 2016
PERSEPSI SISWA SMA TERHADAP KETERAMPILAN MENJELASKAN MAHASISWA PPL DEPARTEMEN PENDIDIKAN GEOGRAFI UPI SEMSETER GENAP TAHUN 2015/2016
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
F. Struktur Organisasi Skripsi ... 6
G. Keaslian Penelitian ... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 13
A. Persepsi ... 13
1. Pengertian Persepsi ... 13
2. Syarat Terjadinya Persepsi ... 14
3. Proses Terjadinya Persepsi ... 14
4. Faktor yang mempengaruhi Persepsi ... 15
5. Indikator Persepsi ... 18
B. Peran Guru dalam Pembelajaran ... 19
1.Tugas Guru ... 19
2.Peran Guru ... 20
C. Keterampilan Dasar Mengajar ... 22
1. Keterampilan Membuka dan menutup pelajaran ... 22
2. Keterampilan Mengelola Kelas ... 20
3. keterampilan menjelaskan ... 22
4. keterampilan Bertanya ... 27
5. keterampilan Memberi penguatan ... 22
6. keterampilan Mengadakan Variasi ... 29
7. keterampilan Mengajar Kelompok kecil dan perorangan ... 31
8. Indikator keterampilan mengajar ... 32
D. Kaitan Praktek dengan keterampilan mengajar... 33
1.Micro teaching ... 33
2.PPL ... 35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 40
A. Metode Penelitian... 40
B. Variabel Penelitian ... 40
C. Lokasi Penelitian ... 41
vi Fauzia Rohmah, 2016
PERSEPSI SISWA SMA TERHADAP KETERAMPILAN MENJELASKAN MAHASISWA PPL DEPARTEMEN PENDIDIKAN GEOGRAFI UPI SEMSETER GENAP TAHUN 2015/2016
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
E. Definisi Operasional... 43
F. Teknik Pengumpulan Data ... 44
G. Intrumen Penelitian ... 45
H. TeknikAnalisis Data. ... 46
I. Bagan Alur Penelitian ... 50
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 51
A. Hasil Penelitian ... 51
1. Persepsi Siswa Terhadap Kejelasan. ... 51
2. Persepsi Siswa Terhadap Pemberian Contoh Dan Ilustrasi ... 54
3. Persepsi Siswa Terhadap Pemberian Tekanan . ... 58
4. Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan balikan. ... 60
B. Pembahasan ... 64
BAB V SIMPULAN IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 67
A. Simpulan ... 67
B. Implikasi dan Rekomendasi ... 69
DAFTAR PUSTAKA ... 70