• Tidak ada hasil yang ditemukan

Fluktuasi dan Kelimpahan Fitoplankton di Danau Laguna Ternate Maluku Utara | Yuliana | Jurnal Perikanan Universitas Gadjah Mada 42 23 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Fluktuasi dan Kelimpahan Fitoplankton di Danau Laguna Ternate Maluku Utara | Yuliana | Jurnal Perikanan Universitas Gadjah Mada 42 23 1 PB"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.   Lokasi penelitian di Danau Laguna Ternate yang dilakukan dari bulan
Gambar 2.  Komposisi kelas fitoplankton yang ditemukan pada tiap stasiun selama pene-                   litian di Danau Laguna Ternate Maluku Utara.
Gambar 3.   Kelimpahan fitoplankton berdasarkan periode pengamatan di DanauLaguna Ternate Maluku Utara
Gambar 4.  Kelimpahan fitoplankton berdasarkan stasiun pengamatan di Danau Laguna                  Ternate Maluku Utara
+2

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil temuan dan pengolahan data yang dilakukan dapat disimpulkan sebagai berikut : Terdapat pengaruuh yang signifikan antara latihan lomba slalom

Dan kemudian dilakukan analisa regersi linier berganda untuk mengetahui apakah ada hubungan antara kebisingan terhadap komunikasi, fisiologi dan psikologi pekerja

Sejauh pengamatan peneliti, penelitian mengenai perbedaan adversity quotient pada mahasiswa yang mengikuti Objective Structured Clinical Skills (OSCE) berdasarkan motivasi

Berdasarkan model genangan banjir rob yang ditunjukkan pada Gambar 14, hampir seluruh kelurahan di Kecamatan Semarang Utara terkena dampak dari banjir rob, yang

Legal domicile M Kode Domisili Perusahaan dalam ARIA Jika nasabah merupakan institusi asing maka disebutkan nama negara institusi asing yang bersangkutan.. Type of Business M

Dari analisis Faktor-faktor stres kerja terhadap kinerja pegawai pada Kantor KPU Provinsi Sulawesi Selatan dengan metode regresi linier berganda dapat disimpulkan

(6) Pendidikan Profesi Guru (PPG) sebagaimana dimaksud ayat (1) adalah program pendidikan yang diselenggarakan untuk mempersiapkan lulusan S1 kependidikan dan S1/D4

Berdasarkan hasil uji t dapat diketahui bahwa terdapat peningkatan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa setelah mela- lui proses pembelajaran bunyi dan pendengaran