PROGRAM PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
KELAS V
SEMESTER 2
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secara lisan
- Menulis ringkasan cerita dalam beberapa kalimat - Memberikan tanggapan
tentang isi cerita
- menjelaskan amanat yang terkandung dalam cerita
Cerita tentang peristiwa
5 JP
5.2. Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema latar, amanat)
- Menuliskan tokoh-tokoh dalam cerita
- menjelaskan tema yang terkandung dalam cerita - Menyebutkan latar cerita - Mengungkapkan amanat yang terkandung dalam cerita
Unsur cerita 5 JP
Uji Kompetensi 2 JP
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama,
BERBICARA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa
- Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan yang ditemukan teman - Menanggapi tentang
persoalan yang ditemukan teman - Memberikan
pendapat tentang hal yang faktual - Menuliskan alasan
secara logis
Persoanal faktual 5 JP
6.2. Memerankan tokoh dalam drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
- Menyebutkan ciri-ciri naskah drama - Menuliskan
penggunaan tanda
titik dua (:) dalam menulis naskah drama
- memerankan tokoh drama pendek dengan lafal, intonasi dan ekspresi sesuai karakter tertentu - Membaca naskah
drama pendek dengan lafal yang benar
- Bermain peran sesuai dengan karakter dalam naskah drama
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak
MEMBACA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas
- Membandingkan dua teks yang berbeda isinya - Menjelaskan garis
besar masing-masing teks - menuliskan
perbedaan dua teks cerita
- Menuliskan
persamaan dua teks
Persamaan dan perbedaan teks
5 JP
7.2. Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu,dll) yang dilakukan melalui
- Membaca petunjuk dengan tepat - Menemukan secara
cepat dan tepat informasi yang diperlukan - Menyampaikan
secara lisan
petunjuk perjalanan
Menemukan informasi
membaca memindai
kepada orang lain - Menjelaskan
informasi yang dibaca
7.3. Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat
- Menuliskan alur cerita anak yang dibaca
- Menjelaskan pesan yang terkandung dalam cerita - Membuat ringkasan
cerita
Membuat rangkuman
5 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi bebas
MENULIS
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan
memperhatikan penggunaan ejaan
- Menyebutkan langkah-langkah membuat ringkasan buku pengetahuan/ cerita - Menulis pokok-pokok isi
buku pengetahuan atau cerita
- Menulis ringkasan buku pengetahuan / cerita dalam beberapa paragraf.
- Menggunakan ejaan yang disempurnakan dengan tepat
Membuat
ringkasan buku 5 JP
8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan
memperhatikan pengguna-an ejaan
- Mengidentifikasi tahapan-tahapan menulis laporan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan
penggunaan ejaan - Menulis laporan
berdasarkan tahapan (dari catatan awal/buram awal) - Memperbaiki tulisan
berdasarkan pendapat dari teman atau guru menjadi
Menyusun
laporan yang baik
8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat
- Menulis puisi berdasarkan gagasan pokok
- Menjelaskan kaidah menulis puisi bebas
- Menggunakan diskusi dengan tepat
- Menulis puisi bebas - Mengidentifikasi ciri-ciri
puisi
Teks puisi bebas Langkah-langkah menulis puisi
5 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD. NIP . 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 6 Januari 2016 Guru Kelas V
-MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1Mengubah pecahan ke bentuk persen dan decimal serta sebaliknya
- Mengubah bentuk pecahan biasa ke bentuk persen dan sebaliknya
- Mengubah persen ke pecahan decimal
Mengubah pecahan biasa ke persen dan decimal atau sebaliknya
18 JP
5.2 Menjumlah dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan
- Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan
Menumlahkan dan mengurangkan berbagai pecahan
5.3 Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan
- Menentukan hasil perkalian berbagai bentuk pecahan - Menentukan hasil
pembagian berbagai bentuk pecahan
Mengalikan dan membagi berbagai pecahan
5.4 Menggunakan pecahan dalam masalah
per-- Menjelaskan arti skala
Perbandingan dan skala
bandingan dan skala pengukuran
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 6. Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1. Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun datar
- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun persegi - Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun persegi panjang
- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun jajaran genjang
- mengidentifikasi sifat-sifat bangun segi tiga
Sifat-sifat bangun persegi
12 JP
6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang
- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun kubus - Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun balok - Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun tabung - Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun limas
Bangun Kubus, bangun balok, bangun tabung dan bangun limas
12 JP
6.3 Menentukan jaring-jaring berbagai bagun ruang sederhana
- Menentukan Jaring-Jaring Kubus - Menentukan
jaring-jaring balok - Menentukan
jaring-jaring tabung - Menentukan
jaring luas segi empat 6.4 Menyelidiki
sifat-sifat kesebangunan dan simetri
- Menunjukkan kesebangunan - Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan volume balok
10 JP
6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana
- Menyelesaikan soal cerita yang
berhubungan dengan bangun datar
- Menyelesaikan soal cerita yang
berhubungan dengan bangun ruang
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD. NIP . 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 6 Januari 2016 Guru Kelas V
-MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet)
- Mengelompokkan benda-benda yang bersifat magnetik dan yang tidak magnetic - Menunjukkan kekuatan
gaya magnet dalam menembus beberapa benda melalui percobaan - Memberi contoh
penggunaan gaya magnet dalam kehidupan sehari-hari - Membuat magnet
Gaya magnet 2 JP
5.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat
membuat pekerjaan menjadi lebih mudah dan lebih cepat
- Mengidentifikasi bebagai jenis pesawat sederhana, misal pengungkit, bidang miring, katrol serta roda - Menggolongkan
berbagai alat rumah tangga sebagai
pengungkit, katrol serta
roda
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Mendeksipsikan
sifat-sifat cahaya - Mendemonstrasikan sifatcahaya yang mengenai berbagai benda (bening, berwarna, gelap) - Mendemonstrasikan
sifat-sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung (cembung dan cekung) - Membandingkan gerak benda pada permukaan yang berbeda-beda (kasar, halus)
- Menjelaskan berbagai cara memperkecil atau memperbesar gaya gesek
- Menjelaskan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari
- Membandingkan kecepatan jatuh dua
buah benda (yang berbeda berat, bentuk dan ukuran) dari ketinggian tertentu - Menyimpulkan bahwa
gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah - Memprediksi seandainya
tidak ada gaya gravitasi bumi
- Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari melalui percobaan
6.2 Membuat suatu karya/ model, misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan
menerapkan sifat-sifat cahaya
- Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya, misalnya periskop, lensa sederhana - Memilih dan
menentukan berbagai alat/bahan yang sesuai - Menggunakan bahan/
benda
- Membuat karya model yang sesuai dengan rancangan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menguji hasil karyanya - Memodifikasi hasil
rancangan untuk menghasilkan karya model yang terbaik - Menerapkan prinsip
keselamatan kerja
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2JP
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Mendeskripsikan proses
pembentukan tanah karena pelapukan
- Menggolongkan batuan berdasarkan warna, kekerasan permukaan kasar dan halus) - Menjelaskan proses
pembentukan tanah karena pelapukan
- Mengidentifikasi komposisi dan jenis-jenis tanah, misalnya berpasir, tanah liat dan humus
Proses pembentukan tanah
7.2 Mengidentifikasi
jenis-jenis tanah - Menggolongkan batuan berdasarkan warna, kekerasan permukaan kasar dan halus) - Menjelaskan proses
pembentukan tanah karena pelapukan
- Mengidentifikasi komposisi dan jenis-jenis tanah, misalnya berpasir, tanah liat dan humus
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.3 Mendeskripsikan
struktur bumi - Secara klasikal siswa memperhatikan model gambar lapisan-lapisan bumi yang telah disiapkan guru, dilanjutkan tanya jawab
- Secara individu siswa menggambarkan secara sederhana tentang lapisan-lapisan bumi yang terdiri dari :
- lapisan inti
- lapisan luar
- kerak
Struktur bumi dan struktur matahari
7.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia dapat
mempengaruhi- nya
- Menjelaskan pentingnya air, menggambarkan proses daur air dengan
menggunakan diagram atau gambar
- Mengidentifikasi-kan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air
Daur air dan peristiwa alam
7.5 Mendeskripsikan perlunya
penghematan air
- Melakukan pembiasan cara
menghemat air Daur air dan peristiwa alam
7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia
- Membuat suatu laporan berdasarkan hasil pengamatan atas
dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan
pengalaman pribadi atau laporan surat kabar/media lainnya tentang peristiwa alam
- Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia, hewan dan lingkungan
- Memberi saran/usulan cara mencegah banjir
7.7. Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian, perkotaan, dan sebagainya)
- Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang mengubah permukaan bumi untuk memenuhi
kebutuhannya, misalnya : pertanian, jalan, perkotaan, bendungan, bahan
bangunan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD. NIP . 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 6 Januari 2016 Guru Kelas V
-MATA PELAJARAN : IPS
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang
- Menceritakan sebab-sebab jatuhnya daerah-daerah Nusnatara kedalam kekuasaan Pemerintah Belanda - Menjelaskan sumber kerja
paksa dan penarikan pajak yang memberatkan Indonesia
- Menceritakan perjuangan para tokoh daerah dalam upaya mengusir penjajah Belanda
- Menceritakan
pendudukan Jepang di Indonesia
- menceritakan sebab dan akibat pengerahan tenaga Romusha oleh Jepang terhadap penduduk Indonesia
Penjajahan Belanda di Indonesia
Penjajahan Jepang di Indonesia
25 JP
2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan
- Mengidentifikasi beberapa tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan
Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
Indonesia - Menunjukkan sikap menghargai jasa para tokoh persiapan kemerdekaan
kemerdekaan Indonesia
2.3. Menghargai jasa dan peran tokoh dalam
memproklamasikan kemerdekaan Indonesia
- Menunjukkan sikap menghargai jasa para tokoh proklamasi kemerdekaan
Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam
mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
10 JP
2.4. Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan
- Menghargai jasa para tokoh dalam
mempertahankan kemerdekaan
Perjuangan mempertahankan kemerdekaan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD. NIP . 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 6 Januari 2016 Guru Kelas V
-MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 9. Mengapresiasi seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat
- Menunjukkan ciri-ciri kain batik
- Membandingkan bahan-bahan kain batik
Kain batik 2 JP
9.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat
- Menyediakan bahan - Menyebutkan bahan
yang digunakan - Menilai hasil karya
anyaman
Motif anyaman 2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.1 Membuat topeng secara kreatif dalam hal teknik dan bahan
- Membuat rancangan gambar topeng kreatif - Membuat topeng dengan
berbagai bahan dan teknik
Topeng 2 JP
10.2 Mengapresiasikan diri melalui gambar ilustrasi manusia dan kehidupannya
- Menyebutkan peristiwa yang dialami
- Merancang gambar - Menggambar - Mewarnai
Menggambar suasana
persembahyanga n
2 JP
10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran kelas
- Menyediakan hasil karya - Memilih karya
- Pameran
Pameran karya seni rupa
2 JP
10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran kelas/ sekolah
-Merancang
-Menata
-Membuat laporan tertulis
Pameran karya seni rupa
2 JP
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2JP
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.1 Mengidentifikasi
berbagai irama lagu daerah Nusantara
- Menyanyikan lagu daerah setempat
- Menjelaskan makna lagu daerah setempat
Lagu daerah
setempat 2 JP
11.2. Menjelaskan makna ensambel gabungan
- Mengelompokkan alat musik sederhana - Membedakan bunyi alat
musik
Alat musik
sederhana 2 JP
11.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
1.Menyebutkan judul lagu
2.Membedakan irama musik Musik dan lagu 2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.1. Memainkan alat musik ritmis dan melodis
sederhana dalam bentuk ensambel gabungan
- Menampilkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana - Menunjukkan cara
memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana
Musik / lagu 2 JP
12.2. Menyiapkan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana untuk dipentaskan di kelas atau di sekolah
- Memainkan lagu daerah dengan alat musik melodis - Memperagakan
teknis memainkan alat musik ritmis dan melodis secara kelompok
- Mempertunjukkan karya seni musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik
Pementasan seni musik
- Memainkan alat musik lagu daerah setempat dan nasional dengan memperhatikan unsur-unsur musik
12.3 Mementaskan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah
- Menyanyikan lagu daerah
- Mempertunjukkan lagu daerah dengan iringan sederhana
Pementasan karya seni musik
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 13. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
13.1 Mengidentifikasi gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah lain
- Menyebutkan ciri-ciri gerak tari - Menyebutkan
ciri-ciri busana tari
Karya seni tari daerah setempat
2 JP
13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak busana dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain
- Menunjukkan kesesuaian busana gerakan tari setempat
Karya seni tari daerah setempat
2 JP
13.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah lain
- Menyebutkan dasar-dasar gerak tari daerah setempat - Menyebutkan
keunikan tata rias dan busana
- Menyebutkan instrumen yang dipergunakan sebagai iringan tari
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 14. Mengapresikan diri melalui seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14.1 Menyiapkan
penyajian tari Nusantara daerah lain dengan iringan
- Menunjukkan kesesuaian aspek–aspek pendukung peragaan tari daerah nusantara
- Memilih/ menata aspek-aspek pendukung peragaan tari Nusantara
Tari daerah 2 JP
14.2 Menyajikan tari Nusantara daerah lain dengan iringan
- Memperagakan karya seni tari dengan iringan - Menirukan gerakan tari
Nusantara
Tari daerah 2 JP
14.3 Mengadakan pementasan perpaduan seni musik dan seni tari
- Memperagakan - Mempertunjukkan
Pementasan 2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 15. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
15.1 Mendiskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan karya keajinan makrame
- Membedakan karakteristik bahan alam dalam
membuat benda pakai teknik makrame
- Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik makrame
Gantungan keranjang buah / bola gelang, hiasan gantung kunci
2 JP
15.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame
- Membedakan karakteristik bahan alam buatan makrame
- Membuat gantungan pot
Gantungan 2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 16 . Membuat karya kerajinan dan benda permainan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
16.1 Merancang karya kerajinan makrame
- Membuat rancangan karya kerajinan
- Menentukan langkah-langkah teknik pembuatan kerajinan makrame
Ikat pinggang 2 JP
16.2 Membuat karya kerajinan makrame
- Merancang benda kerajinan dengan teknik makrame - Membuat benda kerajinan
dengan teknik makrame
Ikat pinggang 2 JP
16.3 Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali
- Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam
pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali
- Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali
- Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan tali, menjelaskan cara kerja model benda yang digerakkan dengan tali - Merancang gambar model
Wayang/
benda digerakkan tali - Membuat percobaan fungsi
komponen model benda digerakkan tali
16.4 Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali
- Merancang model pembuatan benda wayang/boneka yang digerakkan dengan tali - Membuat benda wayang /
boneka yang digerakkan dengan tali
- Menghias model benda yang dibuatnya
Wayang / Boneka
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD. NIP . 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 6 Januari 2016 Guru Kelas V
-PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN BAHASA JAWA
KELAS V SEMESTER II
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
AW
B u l a n
No. Kompetensi Indikator Januari Februari Maret April Mei Juni
Dasar 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3
1 Standar Kompetensi : Mampu mendengar kan dan memahami
ragam bahasa lisan melalui mendengar kan pesan langsung cerita wayang, drama,dan ungkapan teman tentang kegemaran
2 Jp
Mendengarkan Menjelaskan suatu
cerita rakyat
masalah atau
peristiwa
yang terjadi secara
runtut
2 Mampu me- Menanggapi suatu Menjelaskan suatu
1
Jp
ngungkapkan pikir- permasalahan dan
masalah atau
secara lisan dengan untuk masalah Memberi komentar
ragam bahasa tersebut
saran dengan
alasan
tertentu
yang logis dalam
ber-
bagai ragam
bahasa
3 Mampu membaca Membaca bersuara Membaca bersuara
1
Jp
dan memahami
dengan
menggunakan
ragam teks bacaan
lafal dan intonasi
yang
dengan berbagai tepat
teknik membaca Menyimpulkan isi
bersuara,membaca bacaan
cepat,membaca
Menjelaskan isi
pidhato
indah,dan membaca Membaca teks
huruf Jawa penjiwaan dan ekspresi
yang sesuai
dengan isi
4 Mampu menulis Menulis surat yang
Menulis surat kepada
1
Jp
karangan dengan berisi pendapat atau
teman tentang
suatu
pikiran gagasan gagasan
tertentu sesuai
kaidah bahasa
5 Mampu meng- Mengapresiasi cerita
Menyebutkan
nama-1
Jp
apresiasi susastra anak
nama tokoh dalam
cerita
Jawa Memerankan tokoh
Menulis isi ceita
6 Mampu mendengar Mendengarkan Mencatat tokoh -tokoh Jp2
kan dan memahami tokoh wayang pewayangan dan
per-ragam bahasa lisan watakannya
melalui mendengar
Menceritakan
kembali
kan pesan langsung
dengan bahasa
sehari -
cerita wayang, hari
drama,dan
Menyimpulkan isi
cerita
ungkapan teman
tentang kegemaran
7 Mampu me- Melakukan
wawan-Melakukan kegiatan
1
Jp
ngungkapkan pikir- cara dengan
mem-wawancara
berdasarkan
ragam bahasa sesuai
tertentu
8 Mampu membaca Membaca cepat
Membaca intensif teks
1 Jp
dan memahami bacaan
ragam teks bacaan
Menjawab pertanyaan
dengan berbagai bacaan
teknik membaca
Meringkas isi
bacaan
bersuara,membaca
cepat,membaca
indah,dan membaca
huruf Jawa
9 Mampu menulis Meringkas Meringkas bacaan
1
Jp
karangan dengan
dengan bahasa
sehari -
pikiran sendiri hari
dalam berbagai
ragam bahasa dan
jenis karangan
sesuai kaidah
bahasa
10 Mampu meng- Mengapresiasi Menembangkan
1
Jawa wulangan
11 Mampu mendengar Mendengarkan
Menyebutkan nama
2 Jp
kan dan memahami percakapan / dialog tokoh dalam dialog
ragam bahasa lisan
Mengubah teks dialog
melalui mendengar menjadi narasi
kan pesan langsung Memerankan tokoh
cerita wayang, Menyimpulkan isi
drama,dan dialog
ungkapan teman
tentang kegemaran
12 Mampu me- Menyusun laporan Melaporkan hasil
1
Jp
ngungkapkan pikir- wawancara wawancara dengan
an,pendapat,gagas- kalimat yang efektif
an dan perasan
dan bahasa yang
runtut
secara lisan dengan secara lisan
ragam bahasa tertentu
13 Mampu membaca Membaca indah
Membaca geguritan
1
Jp
dan memahami
ber-dengan menggunakan
bagai teks bacaan
bersuara,membaca geguritan cepat,membaca
indah,dan membaca
huruf Jawa
14 Mampu menulis Menulis laporan Menulis laporan
1
Jp
karangan dengan hasil pelaksanaan pengamatan
pikiran tugas tertentu
dalam berbagai ( eksposisi )
ragam bahasa dan
jenis karangan
tertentu sesuai
kaidah bahasa
15 Mampu meng- Mengapresiasi
Menceritakan watak
1
Jp
apresiasi susastra susastra Jawa tokoh dalam cerita
Jawa wayang
Memerankan tokoh dalam cerita
Menceritakan kembali isi bacaan
16 Mampu mendengar Mendengarkan Mengungkapkan
2 Jp
melalui mendengar peristiwa
ragam bahasa tertentu
kan pesan langsung
Menyampaikan
per-
cerita wayang,
tanyaan atau
tanggapan
drama,dan
ungkapan teman
tentang kegemaran
17 Mampu me- Mendeskripsikan Memberi komentar
1 Jp
ngungkapkan pikir- benda atau alat tentang kebaikan /
an,pendapat,gagas- secara rinci dengan
kelemahan benda
dan
an dan perasan bahasa komunikatif alat secara obyektif
secara lisan dengan dan kosa kata yang
dengan bahasa
yang
ragam bahasa tepat
komunikatif dan
kosa
tertentu kata yang tepat
18 Mampu membaca Membaca huruf Jawa
Membaca huruf Jawa
1 Jp
dan memahami
ber-dengan lafal dan intonasi
bagai teks bacaan Mentransliterasikan
dengan berbagai ke dalam latin
huruf Jawa
19 Mampu menulis Menulis dialog
Menulis kalimat langsung
1
Jp
karangan dengan percakapan Menulis dialog
pikiran
dalam berbagai
ragam bahasa dan
jenis karangan
tertentu sesuai
kaidah bahasa
20 Mampu meng- Mengapresiasi cerita
Menuliskan kembali isi
1
Jp
apresiasi susastra rakyat / dongeng cerita
Jawa
Membuat
ringkasan
cerita
21 Mampu mendengar Mendengarkan Mencatat isi pokok
2 Jp
kan dan memahami pesan langsung / pesan
ragam bahasa lisan lewat telepon
Menyampaikan pesan
melalui mendengar
yang diterima langsung
kan pesan langsung dan tidak langsung
cerita wayang,
dengan
tentang kegemaran
22 Mampu me- Menanggapi
per-Mengidentifikasi pokok
1 Jp
ngungkapkan pikir- soalan faktual
persoalan yang
dikemu-
an,pendapat,gagas- kakan teman
an dan perasan
Mengajukan
pertanyaan
secara lisan dengan sesuai topik
ragam bahasa Menyimpulkan pokok
tertentu persoalan
Menyampaikan
pendapat / saran
yang
logis terhadap
suatu
persoalan secara lisan
23 Mampu membaca Membaca
Menjawab pertanyaan
1
Jp
dan memahami ber- pemahaman Mengumpulkan isi
bagai teks bacaan bacaan
dengan berbagai
Menceritakan kembali
teknik membaca isi bacaan dengan
bersuara,membaca
bahasa sendiri /
huruf Jawa
24 Mampu menulis Menulis karangan
Melengkapi karangan
1
Jp
karangan dengan yang belum selesai
pikiran
Menyusun
karangan
dalam berbagai dengan kerangka
ragam bahasa dan karangan yang ada
jenis karangan
dalam ragam
bahasa
tertentu sesuai tertentu
kaidah bahasa
25 Mampu meng- Mengapresiasi
Menyebutkan
nama-1
Jp
apresiasi susastra cerita anak nama tokoh dalam
Jawa cerita
Memerankan tokoh
Menuliskan isi
cerita
MATA PELAJARAN : PERTANIAN
KELAS / SEMESTER
:
V (Lima) / 2 (dua)
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Standar Kompetensi : Memahami cara pemberantasan hama dan penyakit
jagung serta pengelolaannya 6 JP Menjelaskan hama dan
penyakit jagung serta pengelolaannya
- Menjelaskan pengertian hama dan penyakit jagung - Menyebutkan hama dan
penyakit jagung
Ulangan Harian 1 2 Jp
Standar Kompetensi : Memahami hama dan penyakit padi dan
pengendalian hama dan penyakitnya 6 Jp
Memahami tentang hama dan penyakit padi dan
pengendalinya
- Menyebutkan hama dan penyakit padi
- Menjelaskan cara pengendalian hama dan penyakit padi
Ulangan Harian 2 2 Jp
Standar Kompetensi : Mengenal tanaman jambu bangkok 4 Jp
Mengenal tentang tanaman jambu bangkok
- Menjelaskan lahan tanaman jambu Bangkok - Menjelaskan cara
- Menjelaskan cara memelihara tanaman jambu bangkok
Ulangan Harian 3 2 Jp
Standar Kompetensi : Memahami musim panen tanaman padi 4 Jp
Memahami musim
panen tanaman padi - Menjelaskan tanda – tandapadi siap panen - Menyebutkan alat
memanen padi - Menyebutkan alat
perontok biji padi
Standar Kompetensi : Memahami musim panen tanaman jagung 4 Jp
Memahami musim panen jagung
- Menyebutkan cirri-ciri fisik jagung siap panen
- Menyebutkan alat biji jagung
Ulangan Harian 4 2 Jp
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
MARMIN,S.PD.SD. NIP . 19660423 199003 1 008
