PENDEKATAN SISTEM PEMBELAJARAN
PENDEKATAN SISTEM PEMBELAJARAN
PENDEKATAN SISTEM PEMBELAJARAN
PENDEKATAN SISTEM PEMBELAJARAN
TUJUAN PERKULIAHAN
MATERI
A. Pendekatan Sistem dalam Pembelajaran A. Pendekatan Sistem dalam Pembelajaran B. Model Sistem Pembelajaran
C. Kriteria dan Variabel Sistem pembelajaran D. Guru dan Sistem Pembelajaran di Sekolah
Pendekatan Sistem dalam Pembelajaran Pendekatan Sistem dalam Pembelajaran
PENDIDIKAN PEMBELAJARAN
Sistem Pendidikan Nasional _______________________
Proses Pendidikan a. Standar Nasional Pendidikan b. Standar Proses
c. Standar Isi
d. Standar Kelulusan
Tujuan Pendidikan Nasional
PENDIDIKAN PEMBELAJARAN
Standar Proses pendidikan
Tujuan Pendidikan
Standar Isi
Kegiatan Pembelajaran
KONSEP DASAR SISTEM PEMBELAJARAN
Untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran, memerlukan satuan sistem
SISTEM
dapat diartikan sebagai satu kesatuan
komponen yang satu sama lain saling berhubungan untuk
mencapai tujuan tertentu
mencapai tujuan tertentu
Komponen itu dimana?
KONSEP DASAR SISTEM PEMBELAJARAN
Untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran, memerlukan satuan sistem
dapat diartikan sebagai satu kesatuan
CIRI-CIRI SISTEM
CIRI-CIRI SISTEM
CIRI-CIRI SISTEM
SISTEM PEMBELAJARAN
Merupakan suatu kombinasi terorganisasi meliputi unsur
Manusiawi
Ruang kelas
Laboratorium
Merupakan suatu kombinasi terorganisasi meliputi unsur-unsur
Perlengkapan
Komputer
Audio Visual
Prosedur
Strategi dan Metode
Jadwal
Audio Visual
TUJUAN SISTEM PEMBELAJARAN
Tujuan Utama
Sistem Pembelajaran
PembelajaranKeberhasilan
siswa mencapai
tujuan
Kegiatan Pembelajaran
MODEL SISTEM PEMBELAJARAN
Tujuan yang harus dicapai ?
TUJUAN KHUSUS
Pengetahuan, Sikap, Keterampilan
ISI
Bagaimana pencapaian?
Apa yang harus dirubah? D.
A. TUJUAN
Apa yang harus dirubah?
EVALUASI DAN PENGEMBANGAN
D. HASIL
Dalam kondisi yang bagaimana siswa dapat mencapai tujuan? mencapai tujuan?
PENGALAMAN BELAJAR Dengan menekankan
secara individu
MODEL BELAJAR MENGAJAR
Apa sumber yang diperlukan
B.
KONDISI
C. Apa sumber yang diperlukan
untuk menambah pengalaman?
BAHAN DAN ALAT FASILITAS FISIK
C. KRITERIA DAN VARIABEL YANG MEMPENGARUHI
SISTEM PEMBELAJARAN
SISTEM PEMBELAJARAN
KRITERIA DAN VARIABEL YANG MEMPENGARUHI SISTEM PEMBELAJARAN
•
Kriteria Keberhasilan
Sistem Pembelajaran
• Guru
Variabel yang berpengaruh • Guru• Siswa
• Sarana dan Prasarana • Lingkungan
Variabel yang berpengaruh terhadap keberhasilan sistem
pembelajaran
KRITERIA DAN VARIABEL YANG MEMPENGARUHI SISTEM
•Hasil Belajar
STRATEGI MERANCANG SISTEM PEMBELAJARAN
Analisis Tuntutan Sistem
Evaluasi Dampak Sistem
STRATEGI MERANCANG SISTEM PEMBELAJARAN
Kegiatan Pembelajaran PERENCANAAN
SISTEM PEMBELAJARAN
Sistem pembelajaran diciptakan oleh Desainer
Sistem pembelajaran diciptakan oleh Desainer Pembelajaran
Guru di sekolah sebagai desainer pembelajaran
Tugas-tugas desainer pembelajaran : 1. Perencana
1. Perencana
2. Pengelola implementasi (sesuai dengan prosedur dan jadwal yang direncanakan)
3. Mengevaluasi keberhasilan siswa
Sistem pembelajaran diciptakan oleh Desainer Sistem pembelajaran diciptakan oleh Desainer
Guru di sekolah sebagai desainer pembelajaran
Sebelum menyusun sistem pembelajaran, terlebih dahulu guru/calon guru
Sebelum menyusun sistem pembelajaran, terlebih dahulu guru/calon guru perlu mengenali kedudukan komponen pembelajaran di sekolah
Tujuan: memperoleh informasi yang relevan tentang komponen sistem pembelajaran dan dapat dijadikan bahan untuk merancang sistem
pembelajaran yang lebih baru pembelajaran yang lebih baru
Sebelum menyusun sistem pembelajaran, terlebih dahulu guru/calon guru Sebelum menyusun sistem pembelajaran, terlebih dahulu guru/calon guru perlu mengenali kedudukan komponen pembelajaran di sekolah
Setelah memahami berbagai komponen pembelajaran, guru melakukan proses perencanaan pembelajaran untuk dapat melaksanakan sistem pembelajaran
USAHA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
Melakukan observasi lingkungan sekolah
Melakukan pengkajian terhadap tiap komponen sistem pembelajaran
Pendalaman, penguatan, perluasan dengan mempelajari berbagai teori
yang relevan
USAHA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
