UPT Sejarah Tingkatan 5 - Sumber Pendidikan

(1)

MODUL KBAT RAUB (BULETIN) MODUL KBAT SEJARAH TINGKATAN 5

T5BAB 2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA 1. Penentangan pemimpin tempatan sering mengalami kegagalan.

Beri pendapat anda, mengapakah keadaan tersebut berlaku? Buletin Sejarah (Edisi 1/2014)

Fakta Huraian Contoh

Kurang perpaduan  Antara pemimpin  Rakyat sesama rakyat  Bilangan anggota sedikit

 Terdapat pemimpin yang menjadi tali barut penjajah

Teknologi

persenjataan  Kelengkapan persenjataan British yang moden  British mendapat bantuan dari

negara lain

 Masyarakat tempatan kurang pendedahan dan kewangan untuk memiliki peralatan persenjataan terkini

Tiada organisasi yang

tersusun _ Perjuangan tidak terancang_{Bilangan anggota sedikit}  Kekangan dalam _{menyampaikan mesej} perjuangan kepada rakyat Strategi pemimpin

British lebih berkesan  British membina kubu pertahanan _{yang lebih kuat}  British mendapat bantuan dari

negara lain

 Pemimpin tempatan tidak mempunyai banyak pengalaman dalam penentangan terhadap penjajah

Penentangan bersifat

setempat  Tidak mendapat kerjasama _{pembesar / wilayah lain}  Pemimpin tempatan tidak _{mendapat sokongan} menyeluruh dari rakyat dan Sultan

 Perjuangan hanya terhad dalam kumpulan kecil British menggunakan

tipu muslihat  Sultan / pembesar diperdaya oleh _penjajah  Perjanjian yang _{mengelirukan dan berat} sebelah

Jelaskan peranan anda untuk memperkasa semangat nasionalisme dalam kalangan rakan-rakan di sekolah? Buletin Sejarah (Edisi 1/2014)

Mengikuti kurikulum

yang berkesan  Mempelajari sejarah dengan bersungguh-sungguh  Menghayati nilai murni melalui

sukatan pelajaran

 Bangga sebagai warganegara

 Melaksanakan Kajian Sejarah Tempatan (KST)

 Pendidikan Moral / Sivik dan Kewarganegaraan

Mengikuti kegiatan

kurikulum  Menganggotai Majlis Kepimpinan Pelajaran  Menyertai aktiviti melalui kelab

dan persatuan

 Memupuk semangat perpaduan

 Kelab dan Persatuan Sejarah  Melibatkan diri secara aktif

dalam aktiviti 1Murid 1Sukan

Lawatan sambil

belajar  Input dapat diperolehi semasa _{aktiviti lawatan tempat-tempat} bersejarah

 Menambahkan ilmu tentang

 Galeri sejarah / Muzium

(2)

sejarah negara Melaksanakan

program-program berbentuk patriotik

 Membentuk jati diri pelajar  Pameran sempena Sambutan Bulan Kemerdekaan

 Menyanyikan lagu Negaraku dengan penuh semangat  Menubuhkan galeri sejarah

sekolah

 Mengibarkan Jalur Gemilang  Menghayati Rukun Negara

Apakah kesan terhadap negara sekiranya rakyat Malaysia tidak memiliki semangat nasionalisme? Buletin Sejarah (Edisi 1/2014)

Rakyat berpecah

belah  Keamanan dan keharmonian _{negara terancam}  Lahirnya individu yang

pentingkan diri sendiri

 Rakyat berpecah kepada kumpulan dan mengikut ideologi tertentu.

Ekonomi tidak

berkembang  Pertumbuhan ekonomi akan _tergendala  Kemakmuran negara tergugat  Pembangunan negara terbantut

 Pelabur asing tidak melabur ke dalam negara

 Kejatuhan nilai mata wang

Kedaulatan negara

akan terancam  Negara terdedah kepada _{campurtangan kuasa asing}  Imej negara akan terjejas

 Kuasa besar mengambil peluang daripada kelemahan pemimpin negara dalam pelbagai aspek seperti ekonomi

Politik tidak stabil  Pentadbiran akan menjadi kucar kacir

 Rakyat tidak menghormati pemimpin

 Demonstrasi jalanan berleluasa

Masyarakat hilang

jati diri _ Minda masyarakat dijajah_{Terpengaruh dengan budaya} asing

 Budaya lepak  Budaya rempit

Sebagai seorang pelajar, anda seharusnya menghargai pengorbanan tokoh-tokoh nasionalis negara kita. Berikan cadangan anda? Buletin Sejarah (Edisi 1/2014)

Menghargai tokoh _ Mengiktiraf pengorbanan dan jasa mereka

 Anugerah / Bintang Kebesaran / Pingat

Menganjurkan Sambutan Bulan Kemerdekaan

 Sambutan bermula 31 Ogos hingga 16 September setiap tahun

 Mengadakan pameran sejarah  Menyertai kuiz sejarah

 Mengadakan pertandingan drama / filem sejarah

Mengabdikan nama

tokoh  Nama tokoh diabadikan pada bangunan, jalan dan tempat

 Dewan Canselot Tun Abdul Razak (DECTAR)

 Jalan Tun Tan Cheng Lock dan Jalan Tun Sambanthan

 Bangunan Sultan Abdul Samad Membina

Memorial / Galeri / Tugu

 Pembinaan memorial akan memaparkan perjuangan tokoh

(3)

Menerbitkan bahan

penulisan  Menyebarluaskan maklumat _ Menghasilkan buku autobiografi_{Menghasilkan memoir tokoh} Wajarkah Tok Janggut menentang British secara kekerasan.

Berikan penjelasan anda. (Lain-lain Bahan) WAJAR

Demi menjaga maruah bangsa Melayu

Yang tidak dihormati oleh pihak penjajah

Dalam mengambil sebarang

keputusan agar tidak membebankan rakyat

Pembesar kehilangan pengaruh dan kuasa

Dalam kutipan cukai dan pemerintahan di peringkat negeri dan daerah

British tidak menghormati status dan kedudukan para pembesar negeri.

British tidak menghormati hak rakyat tempatan

British mengenakan pelbagai jenis cukai yang membebankan

Kaedah pembayaran yang menyulitkan

TIDAK WAJAR

Sepatutnya diadakan rundingan

Bagi menyelesaian isu berbangkit secara diplomasi

Antara Tok Janggut dan British

Patuh kepada arahan Sultan Mematuhi setiap undang-undang yang dilaksanakan

Sebagai tanda taat kepada sultan

Beri peluang kepada Tok Janggut untuk berbincang

Antara Sultan dan para pembesar yang lain

Bagi mencapai kata sepakat dan tidak memberontak

Gerakan nasionalisme pemimpin tempatan seperti Hj. Abdul Rahman Limbong dan Tok Janggut merupakan reaksi spontan untuk menjaga kepentingan mereka dari dicerobohi dan dikuasai olej orang luar.

Mengapa semangat perjuangan menentang penjajahan British oleh kedua-dua tokoh di atas wajar dicontohi generasi muda masa kini (Lain-lain Bahan)

Mempunyai semangat taat setia kepada negara yang tinggi

Dalam

mempertahankan kedaulatan negara

Daripada di gugat oleh pihak penjajah

Sifat gigih berusaha memperjuangkan matlamat

Untuk mengelak kawasan mereka dicerobohi

Serta membela nasib masyarakat yang dizalimi

Sentiasa berdisiplin Dan mempunyai pendirian yang kukuh atau tidak goyah serta takut terhadap

ancaman penjajah

(4)

Berikan cadangan-cadangan kepada generasi muda hari ini supaya mereka menjadi warganegara Malaysia yang berupaya mempertahankan kedaulatan negara.

(Lain-lain Bahan)

Mempertahankan perpaduan negara

Melalui kerjasama antara rakyat yang berbilang kaum

Supaya negara sentiasa aman

Menghayati sejarah perjuangan tokoh-tokoh terdahulu

Bagi meningkatkan kesedaran kepada generasi muda

Seterusnya meningkatkan rasa bersyukur dan perasaan cinta kepada negara yang menebal

Melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan

Terutama ilmu berkaitan sains dan teknologi

Agar kita dapat mengangkat negara sebaris dengan negara maju

Sekiranya anda dilantik menjadi pemimpin, bagaimanakah anda menanggani setiap cabaran yang dihadapi negara ke arah menjadi negara maju? (Lain-lain Bahan)

Bijak dalam membuat keputusan

Mengambil kira kepentingan nasional dan kelebihan kepada negara

Dalam semua aspek terutama berkaitan dengan hubungan luar

Mempersiapkan diri dengan ilmu pengetahuan

Pemimpin yang berilmu pengetahuan dapat menerajui negara dengan baik

Segala dasar yang dilaksanakan dapat dibuat dengan berkesan

Tidak berputus asa Menanggani cabaran dengan bijak

Sentiasa menggunakan platform rundingan untuk mendapat keputusan secara kolektif

Akhbar

Pada pandangan anda, mengapakah para pejuang memilih akhbar dan majalah sebagai medium perjuangan? ( Lain-lain Bahan)

Sebaran yang luas Mudah didapati dan media paling murah

Maklumat dapat disampaikan kepada semua lapisan masyarakat

Memfokuskan tema

semangat kebangsaan Menaikkan semangat dikalangan rakyat Mengkritik British Rakyat celik huruf Rakyat dapat

bertukar-tukar pendapat dan berkongsi ilmu

(5)

Media cetak memberi kesan kepada penyebaran ilmu pengetahuan dan mendorong penentangan terhadap British.

Berjayakah media cetak membangkitkan kesedaran nasionalisme kepada masyarakat Tanah Melayu? Kemukakan alasan anda (Lain-lain Bahan)

YA

Memberi berita terkini kepada masyarakat

Pendedahan isu-isu kemasyarakatan dan penindasan oleh penjajah

Kesedaran rakyat dapat dipertingkatkan dengan lebih mudah

Memuatkan mesej-mesej tertentu kepada masyarakat

Mesej berkaitan bekerjasama, hormat menghormati antara kaum dan penerapan nilai-nilai murni

Kesedaran rakyat terhadap isu tertentu meningkat seperti kepentingan

pendidikan dan tabungan

Memaparkan isu gerakan nasionalisme di dalam dan luar negara

Menyiarkan berita tentang perjuangan tokoh luar Negara dan tokoh tempatan

Mempengaruhi pemikiran dan meningkatkan semangat jihad dalam masyarakat

TIDAK

Pelaporan berita yang tidak adil

Maklumat yang disampaikan berat sebelah

Berita lebih banyak memihak kepada kerajaan

Isu sebenar tidak diperjelaskan

Kerajaan mudah mengoskploitasi maklumat

Isu sebenar tidak sampai ke pengetahuan rakyat

Kebebasan

bersuara / menulis masih dikawal

Lebih sebagai platform kerajaan

Penulis khuatir untuk mengkritik secara terbuka

Anda merupakan penulis novel remaja yang popular.

Nyatakan peranan anda untuk memajukan minda generasi muda kelas pertama? (Lain-lain Bahan)

Melengkapkan diri dengan kemahiran ICT

Penyampaian maklumat secara berkesan abad 21 memerlukan pengetahuan ICT yang tinggi

Penulisan melalui laman sesawang, blog dan media sosial.

Melengkapkan diri dengan ilmu agama / pengetahuan

Idea yang

disampaikan akan lebih berkualiti

Penulisan sebagai medium dakwah dan alat perubahan pemikiran masyarakat

Meningkatkan semangat patriotisme

Penulisan tidak dipengaruhi oleh kepentingan peribadi

(6)

dan tekanan penjajah negara

Berdasarkan kajian anda, mengapakah media cetak amat penting dalam menyebarkan maklumat kepada rakyat dari zaman dahulu hingga sekarang? (Lain-lain Bahan)

Membetulkan pandangan yang salah

Maklumat yang disampaikan boleh dikaji dan dibuat perbandingan

Memberi keadilan kepada semua pihak kerana kesahihan maklumat yang dikeluarkan

Memperjuangkan hak rakyat Memberi kesedaran kepada rakyat

Memberi contoh dan tauladan mengenai sesuatu perkara kepada masyarakat

Bagaimanakah anda memanfaatkan penggunaan media massa untuk memajukan negara? (Lain-lain Bahan)

Menyebarkan maklumat Berkaitan dasar-dasar kerajaan

Supaya rakyat memahami kehendak kerajaan dalam membangunkan negara

Mengeratkan hubungan antara negara

Kerjasama ekonomi antara negara dapat dipertingkatkan

Dapat menarik lebih banyak pelaburan ke dalam negara

Menggalakkan kajian dan penyelidikan

Hasil kajian dari luar dapat dijadikan panduan untuk mendapami sesuatu ilmu pengetahuan

Jurnal-jurnal antarabangsa

Berdasarkan pendapat anda, wajarkah satu hari nanti, negara kita akan dijajah semula? Berikan alasan anda. ( lain-lain Bahan)

BOLEH / WAJAR

Ekonomi dikuasai oleh negara luar

Banyak kepentingan dan aset negara akan jatuh ke tangan negara asing

Syarikat Berkaitan Kerajaan (GLC)

Negara bergantung dan mengikut telunjuk negara asing

Terikat dengan perjanjian berat sebelah dengan negara asing

Dasar penting berkaitan negara akan diatur oleh negara luar

Pertelingkahan antara pemimpin berterusan

Dasar negara tidak dapat dilaksanakan dengan berkesan

Perpaduan yang rapuh boleh

mengundang kepada pencerobohan negara asing akibat pengkhianatan oleh musuh negara

TIDAK BOLEH / TIDAK WAJAR

Lahirkan pemimpin berkaliber

Dasar negara dapat dilaksanakan dengan berkesan

(7)

Jaga kebajikan rakyat Dasar kebajikan terhadap rakyat dapat dilaksanakan dengan baik

Rakyat yang terbela akan

meningkatkan taraf ekonomi negara

Kekalkan keamanan negara Perpaduan yang kukuh antara rakyat

Miningkatkan keamanan negara

Persatuan

Andaikan anda berada dalam suasana abad ke-20, mengapakah anda menyertai persatuan ketika itu? ( Lain-lain Bahan)

Membela kepentingan rakyat Golongan Melayu agak ketinggalan dalam pelbagai bidang

Khususnya bidang ekonomi

Kesedaran untuk bersatu padu

Perpaduan untuk menghadapi masalah secara bersama

Orang Melayu akan menjadi bertambah kuat

Suara akan didengari oleh pihak British

Sebarang tuntutan boleh dibawa ke meja rundingan dengan lebih mudah