a-:
€d€IINAR NAtlONrff,-=
DALAM
RANGKA
DIES
NATALIS KC.48
UNIVERSITAS
NEGERI
YOGYAKARTA
ffi
tu
*=ff
OPTIMALI'A'I
PENELITIAN
DAN
PENGABDIAN
DALAM
MEMBANGUN
IN'AN
BERKARAKTER
Penyunting:
Dr.
Sutiyono
Antuni Wiyarsi,
M.Sc.
Peni
RahmawotY,
M.Si.
Dyah Respati Suryo
Sumunar,
M.Si.
:-=
=
:
:
======-:
=
=
:
=
:
:::
=
=
:
=
:
=
=
=
-:
-=
==:
Pelatihan Pembuatan "situs pemberajaran Dwi Bahasa,,
sebagai Upaya peningkatan
Kapasitas
Guru
sekorah Bertaraf rnternasionardaram Mengembangkan Media
Pembelajaran Dwi Bahasa Berbasis LCT
Felatihan Respect Ed ucotion Aleh: Dr. Momihajaroh (Ftp
(ln-House Training) untuk Menc
egah Bulying
U n ive rsitas N ege ri yogya ko rto) ...
Pembuatan Bahan Bangunan Berbahan pasir
(BATAKo) dan teknik pemasangannya
untuk Bangunan Rumah Sederhana
Oleh: Darmono, M.T. (FT lJniversitas
Negeriyogyokarto)
co1 a.
f
01_--:-Pangan Lokal
sebagai
725_t3tKelompok
(Group
737.1::Dasar
Perintisan Usaha Aneka makanan Ringan Berbahan Dasar
bentuk Recovery pasca Erupsi
Merapi diLesa Argomulyo
Oleh: Fitri Rahmawati, M.p. (FT lJniversitos
Negeriyogyokorto)
Guru
dalam Menerapkan Layanan BimbinganMengatasi Burnout Bersekolah pada Siswa Sekolah Pelatihan bagi
Activity)untuk
Oleh: Dr. Muh. Nurwongid (FIp universitas Negeri yogyakarto)
Merintis kampung kelinci bagi penyandang
Kisabilitas lntelektual Desa
Karangpatihan t4s-7a!
Kabupaten ponorogooleh: Yuni Nurfiono dan Essy purwaningtyos (FMrpA ,niversitas Negeri yogyokorta)...
Aplikasi reknologi rerapan rnseminasi Buatan
(rB) pada Kambing peranakan Etawa (PE) di Wilayah pantai
oleh: setyo utomo
dan
Nur Rosminati. (Fak. Agroindustri tJniversitos Mercu Buana Yogyakarta)/))-
:-Pengembangan UMKM di Lingkungan
Kampus
oleh: HY' Agus Murdiyostomo,
u.uum.
(Frs L)niversitosNegeri
yogyokarto)
765_r-:Pelatihan Pengembangan Kurikulum Terintegrasi dengan pendidikan
Kewirausahaan bagi Guru-guru SMA
Oleh: lsro'oh, M.Si. (FE lJniversitas Negeriyogyakarta)
//a-/:_
Pelatihan Penyusunan Rentra sekorah sebagai Upaya peningkatan program Ungguran di Sekolah Menengah Kejuruan Bantul
Oleh: Giri Wiyono, M.T (FT lJniversitos
Negeri yogyokorta)
1, -
-A\
PENGEMBANGAN KURIKULUM TERINTEGRASI PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAII BAGI GURU-GURU SMAlsroah, Pujiriyanto, SB.Pranatahadi
Fa kultas Ekonom i U niversitas Negeri Yogya ka rta
Abstrak
-ujuan kegiatan
ini
adalah(1)
Meningkatkan pemahaman tentang wawasan.:.,, -:-s..a3n bagi guru SMA di Daerah lstimewa Yogyakarta (2). Mengembangkan Kurikulum
:.- -:=:rasi P:ndidikan Kewirausahaan bagi Guru-guru SMA di Daerah. lstimewa Yogyakarta i\,letode yang dirancang dalam mewujudkan tujuan yang diinginkan dalam PPM ini
::: =r
11) Ceramah bervariasi yakni untuk menyampaikan materi tentang kewirausahaan,-:-,
-s,J.an silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (2) Penyusunan Silabus dan RPP-=.^::grasi dengan kewirausahaan.
(3)
Praktik mengajar berdasarkan silabus dan RPP:=' r:egrasi dengan kewirausahaan.
Berdasarkan diskusi/dialog antara tim dengan peserta dapat disimpulkan (1) Terdapat
::-rrgkatan pemahaman tentang kewirausahaan (2) lndikator pencapaian tujuan pengabdian
=:ai:h tersusunnya silabus dan RPP pada pelajaran Ekonomi/Akuntansi terintegrasi dengan
"r:.r.,irausahaan
: =-Cahuluan
Perubahan lingkungan eksternal Yang sanlat pesat mempengaruhi di bidang poiitik, sosial,
: -fi.i
dan juga budaya pendidikan. Persaingan yang sangat ketatdi
bidang ekonomi sangat:ntukan )novasi dan kreativitas yanE tinggi karena akan berdampak pada kualitas produk dan
:j= yang dihasilkan oleh sebuah industri.
Bidang pendidikan harus segera berbenah
diri
karena akan mempengaruhi pada sektor =.,.konomian. l(ualitas lulusanyang
masih rendahakan
berdampakburuk pada
sektor':konomian nasional. Lulusan yang ada
tidak
sesuai dengan tuntutan dunia kerja dapat-=rgakibatkan terjadinya biaya tinggi dalam pendidikan, karena lulusan yang kurang memenuhi
,
iiat
perlu dilakukan pendidikan ulang di dunla kerja.Rendahnya kualitas lulusan akan mempengaruhi lama masa tunsgu dalam memperoleh
=<erjaan serta posisi tempat kerja juga berdampak pada kualitas angkatan kerja secara nasional'
=ragaimana data
di
lapangan menunjukkan bahwa "sebanyak 106juta
angkatan kerja terbagilm
56 juta sebagai pekerja/buruh dan 50 juta angkatan kerja sebagai pencari pekerjaan dan ang yang bekerja sendiri". Sedangkan komposisi peluang kerjaterdiri
dari 29% peluang kerja-,rral (kerja di instansi pemerintah, swasta dan buruh) dan 71% peluang kerja informal (pedagang :;r11s311, petani, nelayan, home industry)". (sony Teguh Tri Laksono: 2006). Hal tersebut dapat
:iantisipasi dengan menambahkan pendidikan kewirausahaan
bagi
siswa sehingga memiliki(eii.randirian dan watak kewirausahaan (entrepreneureship). Selain itu dapat pula dengan pilihan lain ,,,:kni mengintegrasikan pendiidkan kewirausahaan dalam kurikulum (silabus dan RPP) di sekolah-,ekola h.
Berdasarkan data tersebut tercermin bahwa sebagian besar peluang kerja ada
di
sektor,nformal dan hal ini merupakan salah satu bidang bidikan/sasaran dalam bidang kewirausahaan S:=lain itu jiwa kewirausahaan (jujur, disiplin, semangat tinggi, dapat dipercaya dll) sebagai salah satu fal<tor yang mampu meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Oleh karena itu seseorang (siswa)
