1 ki kd mapel dasar dasar budidaya perairan

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Bidang Keahlian : Perikanan dan Kelautan

Program Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan

Mata Pelajaran : Dasar-dasar Budidaya Perairan KELAS: X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya 1.1 Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada

pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,

damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap

sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam

pergaulan dunia

2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan

2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil

implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan 2.3 Menghayati pentingnya

kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil

implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan 2.4 Menghayati pentingnya

bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan

2.5 Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran dasar - dasar budidaya perairan

2.6 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan

prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1 Menganalisis potensi budidaya perairan berdasarkan

sumberdaya alam, ekonomi dan sosial

3.2 Menganalisis sistem fisiologi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut) 3.3 Menganalisis siklus hidup dan

sistem reproduksi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)

3.4 Menerapkanenganalisis prinsip – prinsip ekologi pada budidaya perairan

3.5 Menganalisis sistem dan teknologi budidaya perairan

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu

melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

4.1 Mengolah, menalar, dan menyaji potensi budidaya perairan berdasarkan sumberdaya perairan

4.2 Mengidentifikasikan sistem fisiologi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)

4.3 Mengidentifikasikan siklus hidup dan sistem reproduksi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)

4.4 Mengolah, menalar, dan

menyaji prinsip – prinsip ekologi pada budidaya perairan

4.5 Mengidentifikasikan sistem dan teknologi budidaya perairan

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Bidang Keahlian : Perikanan dan Kelautan Program Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan

Mata Pelajaran : Pengelolaan Kualitas Air

KELAS: X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya 1.1 Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran pengelolaan kualitas air sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,

damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap

sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam

pergaulan dunia

2.1 Menghayati perilaku cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.

2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil

implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.

2.3 Menghayati pentingnya

kepedulian terhadap kualitas air media/lingkungan budidaya ikan sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.

2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil

implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.

2.5 Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan

percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran pengelolaan

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR kualitas airdasar - dasar budidaya perairan

2.6 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3. Memahami dan menerapkan

pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1 Menganalisis macam - macam parameter kualitas air dalam budidaya perairan

3.2 Menerapkan pengambilan

sampel kualitas air (fisika, kimia dan biologi) berdasarkan jenis perairan

3.3 Menerapkan pengukuran kualitas air (fisika, kimia dan biologi) secara analitik

3.4 Menganalisis kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan 3.5 Menerapkan pengelolaan

parameter kualitas air budidaya perairan

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu

melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

4.1 Mengolah, menalar dan menyaji macam - macam parameter kualitas air dalam budidaya perairan

4.2 Melakukan pengambilan sampel kualitas air (fisika, kimia dan biologi) berdasarkan jenis perairan

4.3 Melakukan pengukuran kualitas air (fisika, kimia dan biologi) secara analitik

4.4 Mengolah, menalar dan menyaji kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan

4.5 Mengelola parameter kualitas air budidaya perairan

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Bidang Keahlian : Perikanan dan Kelautan

Program Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan

Mata Pelajaran : Kesehatan Biota Air

KELAS: X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya 1.1 Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada

pembelajaran kKesehatan biota air sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia. 2. Menghayati dan Mengamalkan

perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,

damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap

sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam

pergaulan dunia

2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari

pembelajaran kKesehatan biota air

2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil

implementasi dari pembelajaran kKesehatan biota air

2.3 Menghayati pentingnya

kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil

implementasi dari pembelajaran kKesehatan biota air.

2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi

pembelajaran kKesehatan biota air

2.5 Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan

percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran kKesehatan biota air

2.6 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1 Menganalisis hubungan antara lingkungan, komoditas dan penyakit pada biota perairan 3.2 Menganalisis hama dan

penyakit pada kegiatan budidaya perairan

3.3 Menerapkan pengobatan biota air yang terserang penyakit 3.4 Menerapkan tindakan

pencegahan terhadap serangan hama dan penyakit

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu

melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

4.1 Mengolah, menalar dan menyaji hubungan antara lingkungan, komoditas dan penyakit pada biota perairan

4.2 Mengidentifikasikan hama dan penyakit pada kegiatan

budidaya perairan 4.3 Melakukan tindakan

pengobatan biota air yang terserang penyakit

4.4 Melakukan tindakan

pencegahan terhadap serangan hama dan penyakit

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Bidang Keahlian : Perikanan dan Kelautan Program Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan

Mata Pelajaran : Produksi Pakan Alami

KELAS: X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya 1.1 Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.

1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada

pembelajaran produksi pakan alami sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia. 2. Menghayati dan Mengamalkan

perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,

damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap

sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam

pergaulan dunia

2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari

pembelajaran produksi pakan alami

2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi pembelajaran produksi pakan alami

2.3 Menghayati pentingnya

kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil

implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami

2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari

pembelajaran produksi pakan alami

2.5 MenjalankankanMenjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati,

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan alami.

2.6 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1 Menerapkan kandungan nutrisi jenis-jenis pakan alami

(phytoplankton. zooplankton, bentos )

3.2 Menganalisis siklus hidup dan sistem perkembangan-biakan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

3.3 Menerapkan metode pembibitan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

3.4 Menerapkan budidaya pakan alami (phytoplankton,

zooplankton, bentos )

3.5 Menerapkan enrichment pakan alami (phytoplankton,

zooplankton, bentos ) 4. Mengolah, menalar, dan menyaji

dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu

melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

4.1 Melakukan identifikasi

kandungan nutrisi jenis-jenis pakan alami (phytoplankton. zooplankton, bentos )

4.2 Mengolah, menalar, dan

menyaji siklus hidup dan sistem perkembangan-biakan pakan alami (phytoplankton,

zooplankton, bentos )

4.3 Melakukan pembibitan pakan alami (phytoplankton,

zooplankton, bentos ) dengan berbagai metode pembibitan 4.4 Melakukan budidaya pakan

alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

4.5 Melakukan enrichment pakan alami (phytoplankton,

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Bidang Keahlian : Perikanan dan Kelautan Program Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan

Mata Pelajaran : Produksi Pakan Buatan

KELAS: X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya 1.1 Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.

1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada

pembelajaran produksi pakan buatan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia. 2. Menghayati dan Mengamalkan

perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,

damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap

sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam

pergaulan dunia

2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari

pembelajaran produksi pakan buatan

2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi pembelajaran produksi pakan buatan

2.3 Menghayati pentingnya

kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil

implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan

2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil

implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan

2.5 MenjalankankanMenjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati,

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR produksi pakan buatan.

2.6 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1 Menganalisis macam-macam kebutuhan nutrisi pakan buatanbiota air

3.2

3.3 Menganalisis sistem fisiologi nutrisi pada biota air

3.4 Menganalisis sistem pencernaan dan metabolisme pada biota air 3.5 Menganalisis jenis-jenis bahan

baku pakan

3.6 Menganalisis perhitungan formulasi pakan buatan

3.7 Menerapkan pembuatan pakan 3.8 Menerapkan penyimpanan

pakan buatan

3.9 Menganalisis pengujian mutu (fisika, kimia, biologi) pakan buatan

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu

melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

4.1 Mengolah, menalar, dan menyaji macam-macam

kebutuhan nutrisi pakan buatan 4.2

4.3 Mengolah, menalar, dan menyaji sistem fisiologi nutrisi pada biota air

4.4 Mengolah, menalar dan menyaji jenis – jenis bahan baku pakan 4.5 Mengolah, menalar, dan

menyaji perhitungan formulasi pakan buatan

4.6 Melakukan pembuatan pakan 4.7 Mengolah, menalar, dan

menyaji sistem pencernaan dan metabolism pada biota air

4.8 Mengolah, menalar, dan menyaji perhitungan formulasi pakan buatan

4.9 Melakukan pembuatan pakan 4.10 Melakukan penyimpanan pakan

buatan

4.11 Melakukan pengujian mutu (fisika, kimia, biologi) pakan buatan

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Bidang Keahlian  : Perikanan dan Kelautan

Program Keahlian       : Teknologi Budidaya Perairan  Paket Keahlian   : Budidaya Ikan 

Mata Pelajaran     : Teknik Pembenihan Ikan

KELAS :  XI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya Menghayati hubungan daninteraksi makhluk hidup dan lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk kemaslahatan umat manusia  Mengamalkan pengetahuan dan

keterampilan pembelajaran teknik pembenihan ikan

dalam implementasi kehidupan sehari­hari sebagai

amal ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa

Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong

royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan

pro­aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi

atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial

dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Menghayati sikap cermat,teliti  dan tanggungjawabsebagai hasil

implementasi dari pembelajaran  teknik

pembenihan ikan.

Menghayati pentingnya  kerjasama sebagai hasil implementasi

dari pembelajaran teknik pembenihan ikan.

Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan

lingkungan tempat pembenihan/hatchery sebagai hasil implementasi

dari pembelajaran teknik pembenihan ikan. Menghayati pentingnya bersikap

jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai

hasil dari implementasi pembelajaran teknik

pembenihan ikan. Menjalankan perilaku ilmiah

(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati­hati; bertanggung

jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas

sehari­hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan

berdiskusi dalam mata pelajaran teknik pembenihan

ikan.

Menghargai kerja individu dan

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR kelompok dalam aktivitas sehari­hari sebagai wujud implementasi melaksanakan

percobaan dan melaporkan hasil percobaan Memahami , menerapkan dan

menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya

tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan

humaniora dalam wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan

kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

Menerapkan desain dan tata letak pembenihan

Menerapkan pengelolaan wadah dan media pembenihan ikan Menerapkan pengelolaan induk

ikan

Menerapkan pemijahan ikan (alami, semi buatan, buatan) Menerapkan penanganan telur  Menerapkan pemeliharaan larva

ikan

Menerapkan teknik pendederan ikan (tradisional, semi

intensif, intensif)

Mengolah,  menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah

abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara

mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Membuat desain dan tata letak pembenihan

Melakukan pengelolaan wadah dan media pembenihan ikan Melakukan pengelolaan induk ikan

Melakukan pemijahan ikan (alami, semi buatan, buatan) Melakukan penanganan telur Melakukan pemeliharaan larva

ikan

Melakukan pendederan ikan (tradisional, semi intensif,

intensif)

KELAS:  XII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya Menghayati hubungan daninteraksi makhluk hidup dan lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk kemaslahatan umat manusia  Mengamalkan pengetahuan dan

keterampilan pembelajaran teknik pembenihan ikan

dalam implementasi kehidupan sehari­hari sebagai

amal ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa. Menghayati dan mengamalkan

perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong

royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan

pro­aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi

atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial

dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

Menghayati sikap cermat,teliti  dan tanggungjawabsebagai hasil

implementasi dari pembelajaran  teknik

pembenihan ikan.

Menghayati pentingnya  kerjasama sebagai hasil implementasi

dari pembelajaran teknik pembenihan ikan.

Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan

lingkungan tempat pembenihan/hatchery sebagai hasil implementasi

dari pembelajaran teknik pembenihan ikan. Menghayati pentingnya bersikap

jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai

hasil dari implementasi pembelajaran teknik

pembenihan ikan. Menjalankan perilaku ilmiah

(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati­hati; bertanggung

jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas

sehari­hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan

berdiskusi dalam mata pelajaran teknik pembenihan

ikan.

Menghargai kerja individu dan

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR kelompok dalam aktivitas sehari­hari sebagai wujud implementasi melaksanakan

percobaan dan melaporkan hasil percobaan Memahami, menerapkan,

menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan

faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif

dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan

kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

Menganalisis teknik pembenihan ikan ramah lingkungan Menganalisis analisa usaha Merekayasa teknik pengelolaan

induk ikan

Merekayasa teknik pemijahan ikan (alami, semi buatan, buatan)  Menganalisis daya tetas telur Merekayasa teknik pemeliharaan

ikan stadia larva Merekayasa teknik pendederan

ikan (tradisional, semi intensif, intensif)

Mengolah,  menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret

dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah

secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di

bawah pengawasan langsung

Mengolah, menalar dan menyaji teknik pembenihan ikan

ramah lingkungan Mengolah, menalar dan menyaji

analisa usaha Merekayasa/mencipta teknik

pengelolaan induk ikan Merekayasa/mencipta teknik

pemijahan ikan  (alami, semi buatan, buatan)

Mengolah, menalar dan menyaji daya tetas telur Merekayasa/mencipta teknik

pemeliharaan ikan stadia larva

Merekayasa/mencipta teknik pendederan ikan (tradisional,

semi intensif, intensif)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Bidang Keahlian  : Perikanan dan Kelautan

Program Keahlian       : Teknologi Budidaya Perairan  Paket Keahlian   : Budidaya Ikan 

Mata Pelajaran     : Teknik Pembesaran Ikan

KELAS :  XI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya Menghayati hubungan antaramakhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam

dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang

menciptakannya Mengamalkan pengetahuan dan

keterampilan pada pembelajaran teknik pembesaran ikan sebagai amanat untuk kemaslahatan

umat manusia. Menghayati dan Mengamalkan

perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong

royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan

pro­aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi

atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial

dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Menghayati sikap cermat, teliti dan  tanggungjawab sebagai

hasil implementasi dari pembelajaran  teknik

pembesaran ikan

Menghayati pentingnya  kerjasama sebagai hasil implementasi

dari pembelajaran  teknik pembesaran ikan 

Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan

lingkungan

laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi

dari pembelajaran teknik pembesaran ikan  Menghayati pentingnya bersikap

jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai

hasil dari implementasi pembelajaran teknik

pembesaran ikan  Menjalankan perilaku ilmiah

(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati­hati; bertanggung

jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas

sehari­hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan

berdiskusi dalam mata pelajaran teknik pembesaran

ikan

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Menghargai kerja individu dan

kelompok dalam aktivitas sehari­hari sebagai wujud implementasi melaksanakan

percobaan dan melaporkan hasil percobaan

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Memahami , menerapkan dan

menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya

tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan

humaniora dalam wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan

kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

Menerapkan desain dan tata letak wadah pembesaran (tradisional, semi intensif dan

intensif)

Menerapkan pengelolaan wadah, media dan peralatan pembesaran (tradisional, semi

intensif dan intensif Menerapkan seleksi benih ikan

(tradisional, semi intensif dan intensif)

Menerapkan pengelolaan kualitas air pada pembesaran ikan (tradisional, semi intensif dan

intensif)

Menerapkan pengelolaan pakan pada pembesaranikan (tradisional, semi intensif dan

intensif)

Menerapkan pengendalian kesehatan biota air (tradisional, semi intensif dan

intensif)

Menganalisis perhitungan laju pertumbuhan benih ikan (tradisional, semi intensif dan

intensif)

Mengolah,  menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah

abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara

mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Membuat desain dan tata letak wadah pembesaran (tradisional, semi intensif dan

intensif)

Melakukan pengelolaan wadah, media dan peralatan pembesaran (tradisional, semi

intensif dan intensif) Melakukan seleksi benih ikan

(tradisional, semi intensif dan intensif)

Melakukan pengelolaan kualitas air pada pembesaran ikan (tradisional, semi intensif dan

intensif)

Melakukan pengelolaan pakan pada pembesaranikan (tradisional, semi intensif dan

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR intensif)

Melakukan pengendalian kesehatan biota air (tradisional, semi intensif dan

intensif)

Mengolah, menyaji dan menalar perhitungan laju pertumbuhan benih ikan (tradisional, semi intensif dan

intensif)

KELAS:  XII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya Menghayati hubungan daninteraksi makhluk hidup dan lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk kemaslahatan umat manusia  Mengamalkan pengetahuan dan

keterampilan pembelajaran teknik pembesaran ikan

dalam implementasi kehidupan sehari­hari sebagai

amal ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa. Menghayati dan mengamalkan

perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong

royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan

pro­aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi

atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial

dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

Menghayati sikap cermat,teliti  dan tanggungjawab sebagai hasil

implementasi dari pembelajaran  teknik

pembesaran ikan.

Menghayati pentingnya  kerjasama sebagai hasil implementasi

dari pembelajaran teknik pembesaran ikan.

Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan

lingkungan lahan praktek/tempat budidaya sebagai hasil implementasi

dari pembelajaran teknik pembesaran ikan. Menghayati pentingnya bersikap

jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai

hasil dari implementasi pembelajaran teknik

pembesaran ikan. Menjalankan perilaku ilmiah

(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati­hati; bertanggung

jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas

sehari­hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan

berdiskusi dalam mata pelajaran teknik pembesaran

ikan.

Menghargai kerja individu dan

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR kelompok dalam aktivitas sehari­hari sebagai wujud implementasi melaksanakan

percobaan dan melaporkan hasil percobaan Memahami, menerapkan,

menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan

faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif

dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan

kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

Menganalisis teknik pembesaran ikan ramah lingkungan Menganalisis analisa usaha Merekayasa teknik pembesaran

ikan (tradisional, semi intensif, intensif)

Mengolah,  menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret

dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah

secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di

bawah pengawasan langsung

Menganalisis teknik pembesaran ikan ramah lingkungan Menganalisis analisa usaha Merekayasa teknik pembesaran

ikan (tradisional, semi intensif, intensif)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Bidang Keahlian  : Perikanan dan Kelautan

Program Keahlian       : Teknologi Budidaya Perairan  Paket Keahlian   : Budidaya Ikan 

Mata Pelajaran     : Teknik Pemanenan Ikan dan Pasca Panen

KELAS :  XI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya Menghayati hubungan antaramakhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam

dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang

menciptakannya Mengamalkan pengetahuan dan

keterampilan pada pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca panen sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia. Menghayati dan Mengamalkan

perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong

royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan

pro­aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi

atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial

dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Menghayati sikap cermat, teliti dan  tanggungjawab sebagai

hasil implementasi dari pembelajaran  teknik pemanenan ikan dan pasca

panen

Menghayati pentingnya  kerjasama sebagai hasil implementasi

dari pembelajaran  teknik pemanenan ikan dan pasca

panen 

Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan

lingkungan

laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi

dari pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca

panen 

Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai

hasil dari implementasi pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca

panen 

Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati­hati; bertanggung

jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR sehari­hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan

berdiskusi dalam mata pelajaran teknik pemanenan

ikan dan pasca panen Menghargai kerja individu dan

kelompok dalam aktivitas sehari­hari sebagai wujud implementasi melaksanakan

percobaan dan melaporkan hasil percobaan

Memahami , menerapkan dan menganalisis pengetahuan

faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya

tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan

humaniora dalam wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan

kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

Menerapkan pemanenan  ikan Menerapkan pengendalian mutu

hasil panen  ikan Menerapkan sistem

pengangkutan/ transportasi benih ikan hidup dan segar

(tertutup dan terbuka) Menerapkan sistem pemasaran

produk  ikan

Mengolah,  menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah

abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara

mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Melakukan pemanenan  ikan Melakukan pengendalian mutu

hasil panen  ikan Melakukan sistem

pengangkutan/transportasi ikan hidup dan segar (tertutup dan terbuka) Melakukan pemasaran produk

ikan

KELAS:  XII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya Menghayati hubungan daninteraksi makhluk hidup dan lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk kemaslahatan umat manusia  Mengamalkan pengetahuan dan

keterampilan pembelajaran teknik pemanenan dan pascapanen ikan dalam implementasi kehidupan sehari­hari sebagai amal ibadah kepada Tuhan Yang

Maha Esa. Menghayati dan mengamalkan

perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong

royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan

pro­aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi

atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial

dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

Menghayati sikap cermat,teliti  dan tanggungjawabsebagai hasil

implementasi dari pembelajaran  teknik pemanenan ikan dan pasca

panen ikan.

Menghayati pentingnya  kerjasama sebagai hasil implementasi

dari pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca

panen ikan.

Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan

lingkungan lahan praktek/tempat budidaya sebagai hasil implementasi

dari pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca

panen ikan.

Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai

hasil dari implementasi pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca

panen ikan.

Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati­hati; bertanggung

jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas

sehari­hari sebagai wujud implementasi sikap dalam

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR melakukan percobaan dan

berdiskusi dalam mata pelajaran teknik pemanenan

ikan dan pasca panen ikan. Menghargai kerja individu dan

kelompok dalam aktivitas sehari­hari sebagai wujud implementasi melaksanakan

percobaan dan melaporkan hasil percobaan Memahami, menerapkan,

menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan

faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif

dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan

kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

Menentukan waktu panen sesuai ukuran dan umur Menerapkan   teknik pemanenan Menerapkan perhitungan  tingkat

kelulushidupan Menentukan  teknik

pengangkutan/transportasi ikan hidup 

Menentukan segmen pasar Menentukan harga

Mengolah,  menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret

dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah

secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di

bawah pengawasan langsung

Menalar  waktu panen sesuai ukuran dan umur Mendemontrasikan teknik

pemanenan Mengasumsikan tingkat

kelulushidupan Mendemonstrasikan teknik

pengangkutan/transportasi ikan hidup 

Memilih segmen pasar Menegosiasikan harga