KI KD C2 DASAR PROGRAM KEAHLIAN

1.

KOMPETENSI

 

DASAR

 

KELOMPOK

 

MATA

 

PELAJARAN

 

DASAR

 

PROGRAM KEAHLIAN

  (

TEKNIK

 

GRAFIKA

)  

PADA

 

BIDANG

 

KEAHLIAN

 

TEKNOLOGI

DAN

 

REKAYASA

 

SEKOLAH

 

MENENGAH

 

KEJURUAN

/

MADRASAH

 

ALIYAH

KEJURUAN

3.1.

KOMPETENSI

 

DASAR

 

SIMULASI

 

DIGITAL

 

KELAS: X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan  mengamalkan  ajaran  agama yang dianutnya.

1.1

2. Menghayati dan 

Mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, 

tanggungjawab, peduli  (gotong royong, kerjasama,  toleran, damai), santun,  responsif dan pro­aktif dan  menunjukan sikap sebagai  bagian dari solusi atas  berbagai permasalahan  dalam berinteraksi secara  efektif dengan lingkungan  sosial dan alam serta dalam  menempatkan diri sebagai  cerminan bangsa dalam  pergaulan dunia.

2.1

3. Memahami, menerapkan  dan menganalisis 

pengetahuan faktual,  konseptual, dan procedural  berdasarkan rasa ingin  tahunya tentang ilmu  pengetahuan, teknologi,  seni, budaya, dan 

humaniora dalam wawasan  kemanusiaan, kebangsaan,  kenegaraan, dan peradaban  terkait penyebab fenomena  dan kejadian dalam bidang  kerja yang spesifik untuk  memecahkan masalah.

3.1

4. Mengolah, menalar, dan  menyaji dalam ranah  konkret dan ranah abstrak   terkait dengan 

pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah  secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah  pengawasan langsung.

3.2.

K

OMPETENSI

 D

ASAR

 D

ASAR

­

DASAR

 K

EGRAFIKAAN

 

KELAS: X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan  mengamalkan  ajaran  agama yang dianutnya.

1.1

Menerima dan merespon konsep Tuhan  tentang ilmu kegrafikaan untuk digunakan  mempelajari dasar­dasar kegrafikaan.

1.2

Menghargai dan mengamalkan nilai­nilai 

ajaran agama sebagai tuntunan dalam  mempelajari dasar­dasar kegrafikaan. 2. Menghayati dan 

mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, 

tanggungjawab, peduli  (gotong royong, kerjasama,  toleran, damai), santun,  responsif dan pro­aktif dan  menunjukkan sikap sebagai  bagian dari solusi atas  berbagai permasalahan  dalam  berinteraksi  secara efektif dengan  lingkungan sosial dan alam  serta dalam menempatkan  diri sebagai cerminan  bangsa dalam pergaulan  dunia.

2.1 Mengamalkan perilaku jujur, teliti, kritis,  rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab  dalam mempelajari dasar­dasar kegrafikaan. 2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, 

santun, demokratis, dalam  memahami  dasar­dasar kegrafikaan.

2.3 Menjalankan sikap responsif, proaktif,  konsisten, dan berinteraksi secara efektif  dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam  mempelajari dasar­dasar kegrafikaan.

3. Memahami, menerapkan  dan menganalisis 

pengetahuan faktual,  konseptual, dan prosedural  berdasarkan rasa ingin  tahunya tentang ilmu  pengetahuan, teknologi,  seni, budaya, dan 

humaniora dalam wawasan  kemanusiaan,  kebangsaan,  kenegaraan, dan peradaban  terkait penyebab fenomena  dan kejadian dalam bidang  kerja yang spesifik untuk  memecahkan masalah.

3.1 Mengenali prinsip­prinsip keselamatan  kerja pada program studi keahlian teknik  grafika.

3.2 Mengenali prosedur pekerjaan sesuai  dengan Standard Operating Procedure (SOP)  pada program studi keahlian teknik grafika. 3.3 Mengidentifikasi ruang lingkup grafika. 3.4 Mengetahui perkembangan teknologi 

grafika.

3.5 Mengenali bahan­bahan grafika. 3.6 Mengenali gambar huruf dan angka. 3.7 Mengenali simbol dan logo. 

3.8 Mengenali warna dan cahaya.

3.9 Menjelaskan perwajahan kartu nama. 3.10 Menjelaskan perwajahan co­card.

3.12 Mengenali dasar­dasar tata letak. 3.13 Mengenali prinsip­prinsip tata letak. 3.14 Mengenali aplikasi pengolahan kata, data, 

tata letak dan gambar.

3.15 Mengidentifikasi spesifikasi minimal  komputer grafis.

3.16 Menjelaskan fasilitas yang terdapat dalam  aplikasi Photoshop.

3.17 Menjelaskan fasilitas yang terdapat dalam  aplikasi Corel Draw/ Illustrator.

3.18 Mengenali  seluk beluk logo.

3.19 Mengenali seluk beluk kartu nama. 3.20 Mengenali seluk beluk ID card.

3.21 Mengenali seluk beluk kepala surat dan  kepala amplop.

3.22 Mengenali seluk beluk pin.

3.23 Mengenali seluk beluk mug coating. 3.24 Mengenali software pengolah kata.

3.25 Mengenali macam­macam susunan bentuk  teks.

3.26 Mengenali pola tata letak isi majalah,  koran, dan isi buku.

3.27 Menjelaskan pekerjaan foto reproduksi dan  montase.

3.28 Mengenali peralatan dan bahan yang  digunakan dalam pekerjaan foto reproduksi  dan montase. 

3.29 Menjelaskan pemotretan model garis. 3.30 Menjelaskan proses pengembangan film. 3.31 Mengingat proses koreksi film.

3.32 Menjelaskan cetak coba/ proof image. 3.33 Menjelaskan montase/ imposisi film.  3.34 Menjelaskan proses pekerjaan pembuatan 

acuan cetak offset.

3.35 Mengenali peralatan dan bahan yang  digunakan dalam pekerjaan pembuatan  acuan cetak offset.

3.36Menjelaskan  pembuatan acuan cetak offset dan cetak saring.

3.37 Mengenali beberapa teknik mencetak. 3.38 Mengenali berbagai macam mesin­mesin 

percetakan.

3.39 Menjelaskan pekerjaan teknik cetak offset. 3.40 Menjelaskan pekerjaan penyelesaian 

grafika.

3.41 Menjelaskan pekerjaan packaging.

3.42 Mengingat  proses pekerjaan cetak sablon. 3.43 Menjelaskan proses pekerjaan cetak digital. 3.44 Menjelaskan proses pekerjaan cetak 

tampon.

3.45 Menjelaskan proses pekerjaan cetak tinggi. 3.46 Menjelaskan proses pekerjaan cetak dalam. 3.47 Menjelaskan proses pekerjaan cetak 

khusus. 4. Mengolah,  menalar, dan 

konkret dan ranah abstrak   terkait dengan 

pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah  secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah  pengawasan langsung.

keahlian teknik grafika.

4.2 Melaksanakan prosedur pekerjaan sesuai  dengan Standard Operating Procedure  (SOP) pada program studi keahlian teknik  grafika.

4.3 Membuat diagram ruang lingkup grafika. 4.4 Membuat diagram perkembangan 

teknologi grafika.

4.5 Mengeksplorasi fungsi dan jenis bahan­ bahan grafika.

4.6 Menggambar huruf dan angka. 4.7 Menggambar simbol dan logo.

4.8 Melakukan praktik pencampuran warna. 4.9 Melakukan praktik perwajahan kartu 

nama.

4.10 Melakukan praktik perwajahan co­card. 4.11 Melakukan praktik perwajahan name tag 

(label produk).

4.12 Menggambar unsur­unsur tata letak. 4.13 Menerapkan prinsip­prinsip tata letak. 4.14 Mengeksplorasi aplikasi pengolahan kata, 

data, tata letak, dan gambar.

4.15 Mengamati spesifikasi minimal komputer  grafis.

4.16 Menggunakan fasilitas yang terdapat  dalam aplikasi Photoshop.

4.17 Menggunakan fasilitas yang terdapat  dalam aplikasi Corel Draw/ Illustrator. 4.18 Melakukan praktik membuat logo 

sederhana dengan software pengolah  gambar.

4.19 Melakukan praktik desain grafis kartu  nama.

4.20 Melakukan praktik desain grafis ID card. 4.21 Melakukan praktik desain grafis kepala 

surat dan kepala amplop.

4.22 Melakukan praktik desain grafis pin. 4.23 Melakukan praktik desain grafis mug 

coating.

4.24 Menggunakan fasilitas yang terdapat  dalam aplikasi In Design/ Page Maker. 4.25 Menyusun macam­macam susunan 

bentuk teks.

4.26 Membuat pola tata letak isi majalah,  koran, dan isi buku.

4.27 Membuat alur proses pekerjaan foto  reproduksi dan montase.

4.28 Membuat daftar peralatan dan bahan yang digunakan dalam pekerjaan foto 

reproduksi dan montase. 

4.29 Melakukan pemotretan model garis. 4.30 Melakukan praktik pengembangan film. 4.31 Melakukan praktik mengoreksi film. 4.32 Melakukan cetak coba/ proof image. 4.33 Melakukan praktik montase film isi buku 

4.34 Membuat alur proses pekerjaan  pembuatan acuan cetak offset.

4.35 Membuat daftar peralatan dan bahan yang digunakan dalam pekerjaan pembuatan  acuan cetak offset.

4.36 Melakukan praktik pembuatan acuan  cetak offset dan cetak saring.

4.37 Membandingkan teknik cetak yang 

digunakan dalam berbagai produk barang  cetakan.

4.38 Mengeksplorasi macam­macam mesin­ mesin percetakan.

4.39 Melakukan praktik transportasi kertas  dan cetak 1 (satu) warna

4.40 Melakukan praktik melipat, menjilid, dan  memotong.

4.41 Mengeksplorasi pekerjaan packaging. 4.42 Melakukan praktik menyablon 1 warna 

dengan bahan kertas.

4.43 Melakukan praktik mencetak spanduk  dengan  mesin cetak digital.

4.44 Mengeksplorasi teknik cetak tampon. 4.45 Mengeksplorasi teknik cetak tinggi. 4.46 Mengeksplorasi teknik cetak dalam. 4.47 Mengeksplorasi teknik emboss, foil, dan 

3.3.

K

OMPETENSI

 D

ASAR

 K

ALKULASI

 G

RAFIKA

KELAS: X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan  mengamalkan  ajaran  agama yang dianutnya.

1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan  tentang ilmu kegrafikaan untuk menetapkan  komponen­komponen biaya yang 

dipergunakan dalam mengkalkulasi harga  cetakan. 

1.2 Menjalankan nilai­nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam melakukan kalkulasi harga  cetakan.

2. Menghayati dan 

mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, 

tanggungjawab, peduli  (gotong royong, kerjasama,  toleran, damai), santun,  responsif dan pro­aktif dan  menunjukkan sikap sebagai  bagian dari solusi atas  berbagai permasalahan  dalam  berinteraksi  secara efektif dengan  lingkungan sosial dan alam  serta dalam menempatkan  diri sebagai cerminan  bangsa dalam pergaulan  dunia.

2.1 Mengamalkan perilaku jujur, teliti, kritis,  rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab  dalam melakukan perhitungan harga pokok   dan harga jual cetakan.

2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai,  santun, demokratis, dalam  menerapkan  kalkulasi grafika.

2.3

Menunjukkan sikap responsif, proaktif,  konsisten, dan berinteraksi secara efektif  dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan 

perusahaan percetakan, khususnya dalam  melakukan perhitungan harga pokok  dan  harga jual cetakan.

3. Memahami, menerapkan  dan menganalisis 

pengetahuan faktual,  konseptual, dan prosedural  berdasarkan rasa ingin  tahunya tentang ilmu  pengetahuan, teknologi,  seni, budaya, dan 

humaniora dalam wawasan  kemanusiaan,  kebangsaan,  kenegaraan, dan peradaban  terkait penyebab fenomena  dan kejadian dalam bidang  kerja yang spesifik untuk  memecahkan masalah.

3.1 Mengenali bentuk dan klasifikasi  perusahaan.

3.2 Mengenali alur proses produksi barang  cetakan.

3.3 Mengenali bahan baku dan bahan 

pendukung pada pra cetak, cetak, dan purna cetak. 

3.4 Mengidentifikasi jenis, ukuran dan kecepatan mesin.

3.5 Mengenali harga bahan baku dan  pendukung.

3.6 Mengidentifikasi biaya penyusutan mesin. 3.7 Mengenali komponen biaya pokok.

3.8 Mengenali komponen harga jual.

4. Mengolah,  menalar, dan  menyaji dalam ranah  konkret dan ranah abstrak   terkait dengan 

pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah  secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah 

4.1 Memahami bentuk dan klasifikasi  perusahaan.

4.2 Membuat alur proses produksi barang  cetakan.

4.3 Mengeksplorasi bahan baku dan bahan  pendukung pada pra cetak, cetak, dan purna cetak. 

pengawasan langsung. yang berlaku di pasaran.

4.6 Menghitung biaya penyusutan mesin. 4.7 Menghitung komponen biaya pokok. 4.8 Menghitung komponen harga jual.

3.4. K

OMPETENSI

 D

ASAR

 P

ENGOLAHAN

 L

IMBAH

 I

NDUSTRI

 

P

ERCETAKAN

 

KELAS: X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan  mengamalkan  ajaran  agama yang dianutnya.

1.1

Menyadari dan menghayati kesempurnaan  ciptaan Tuhan alam dan segala isinya  dengan mengolah limbah percetakan  menjadi sesuatu yang berguna bagi sesama  dan lingkungan.  

1.2

Mengamalkan nilai­nilai ajaran agama  dengan menjaga kelestarian dan 

menghindari kerusakan lingkungan sebagai akibat dari limbah industri grafika. 

2. Menghayati dan 

Mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, 

tanggungjawab, peduli  (gotong royong, kerjasama,  toleran, damai), santun,  responsif dan pro­aktif dan  menunjukan sikap sebagai  bagian dari solusi atas  berbagai permasalahan  dalam berinteraksi secara  efektif dengan lingkungan  sosial dan alam serta dalam  menempatkan diri sebagai  cerminan bangsa dalam  pergaulan dunia.

2.1 Menjalankan perilaku jujur, disiplin, teliti,  kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan 

tanggung jawab dalam melakukan  pengolahan limbah cair dan padat. 2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, 

santun, demokratis, dalam  menyelesaikan  masalah pengolahan limbah cair dan padat. 2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, 

konsisten, dan berinteraksi secara efektif  dengan lingkungan sosial sebagai bagian  dari solusi atas berbagai permasalahan efek limbah dari percetakan, baik cair maupun  padat. 

3. Memahami, menerapkan  dan menganalisis 

pengetahuan faktual,  konseptual, dan procedural  berdasarkan rasa ingin  tahunya tentang ilmu  pengetahuan, teknologi,  seni, budaya, dan 

humaniora dalam wawasan  kemanusiaan, kebangsaan,  kenegaraan, dan peradaban  terkait penyebab fenomena  dan kejadian dalam bidang  kerja yang spesifik untuk  memecahkan masalah.

3.1 Mengidentifikasi limbah yang dihasilkan  oleh perusahaan percetakan.

3.2 Menggolongkan jenis limbah percetakan. 3.3 Mengenali pengolahan limbah cair dengan 

proses kimia (oksidasi­reduksi).

3.4 Mengenali pengolahan limbah cair dengan  teknik pembakaran suhu tinggi (insinerasi). 3.5 Mengenali pengolahan limbah cair dengan 

teknik elektroplating.

3.6 Mengenali pengolahan limbah cair dengan  teknik destilasi.

3.7 Mengenali pengolahan limbah cair dengan  teknik destruksi suhu tinggi. 

3.8 Mengenali pengolahan limbah padat dengan sistem Reduce (mengurangi).

3.9 Mengenali pengolahan limbah padat dengan sistem Reuse (guna ulang).

3.10Mengenali pengolahan limbah padat dengan sistem Recycle (daur ulang).

4. Mengolah, menalar, dan  menyaji dalam ranah  konkret dan ranah abstrak   terkait dengan 

pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah  secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah  pengawasan langsung.

4.1 Mengamati limbah yang dihasilkan oleh  perusahaan percetakan.

4.2 Memilah limbah percetakan sesuai dengan  jenisnya.

4.3 Mengamati pengolahan limbah cair dengan  proses kimia (oksidasi­reduksi).

4.4 Mengamati pengolahan limbah cair dengan  teknik pembakaran suhu tinggi (insinerasi). 4.5 Mengamati pengolahan limbah cair dengan 

teknik elektroplating.

4.6 Mengamati pengolahan limbah cair dengan  teknik destilasi.

4.7 Mengamati pengolahan limbah cair dengan  teknik destruksi suhu tinggi. 

4.8 Mengamati pengolahan limbah padat  dengan sistem reduce (mengurangi). 4.9 Mengamati pengolahan limbah padat 

dengan sistem reuse (guna ulang). 4.10 Mengamati pengolahan limbah padat 

dengan sistem recycle (daur ulang).

4.11 Melakukan percobaan pengolahan limbah  cair.