• Tidak ada hasil yang ditemukan

Prota Promes SKI MA Kelas X Kurikulum 2013 PROGRAM SEMESTER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " Prota Promes SKI MA Kelas X Kurikulum 2013 PROGRAM SEMESTER"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

KURIKULUM 2013

Program SEMESTER

Madrasah Aliyah (MA)

Mata Pelajaran : S K I

SatuanPendidikan:MA. ... Kelas / Semester:X / 1

(2)

PROGRAM SEMESTER

SatuanPendidikan : MA. Al-Azhar Kelas/Semester : X/1

KompetensiInti :

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebabfenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

KompetensiDasar MateriPokok Rasulullah Pada Preode Mekah

3. 1 Menghayati pola kepemimpinan Rasulullah Srasulullah Saw, pada preode Mekah 4.1 Menghayati Istikomah perjuangan Rasulullah

dalm berdakwah.

5.1 Menyadari pentingnya sikap zuhudShahabaiharis Sebagai

Unit 1

PeradabanBangsa Arab Sebelum Islam

A. Agama dan kepercayaan Bangsa Arab

B. PenghargaanBangsa Arab terhadap kaum wanita

C. Kisah Pasukan Gajah

D. Kisah pembelahan dada

E. Putra dari dua orang yang dikorbankan

(3)

implementasidan nilai-b=naialai ahlahul

karimah REMIDI

3.2 Mendeskripsikan perilaku jujur Rasulullah pada sat meletakkan hajar Aswad setelah bergeser karena banjir

4.2MeneladanibperilakusabarRasulullah Saw, padasaatmenghadapi berbagai intin-midasi masyarakat quraisy di

Mekah.

2.3 Meneladani sikap istiqomah Rasulullah Saw, dalam melaksanakan ibadah

2.4 Meneladani perilaku berani Rasulullah, ketika berhijrah bersama Abu Bakar As-Sidiq 2.5 Meneladani perilaku berani rasullah pada sat

memimpim perang badar

2.6 Memiliki sikap tangguh dan semangat menegakkan kebenaran sebagai implementasidari pemahaman sterategi dakwah

Unit 2

Perkembangandakwah Nabi Muhammad SAW Periode Mekak A.Kenabian

B. Dakwah secara terang-terangan C. Keislaman Umar

D. Tahun Duka Cita E. Mu’jizat membelah bulan F. Isra’ mi’raj

Strategi perjuangan nabi Muhammad

A.Hijrah Ke Habsyi yang pertama

B. Hijrah ke Habsyi yang kedua

C. Misi Ke Thaif D. Perjanjian Aqabah

UH 2

REMIDI 3.1 Memahamisistemperibadatan bangsa quraisy

sebelum islam

3.2 Menganalisis sejarah dakwahRasulullah pada periode islae dimekah.

3.3 Mendeskripsikan kesulitan-kesulitan yang dihadapi Rasulullah ketika berdakwah di Mekah.

Unit 3

Perkembangan Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Madinah

A Dakwah Islam pada Periode Madinah BPeperanag Penting sebelum fathul Mekah

UH 3 REMIDI

4.1 Menceritrakan sosok figur kepemimpinan

(4)

4.2 Memetakan faktor-faktor penyebab hijrahnya Rsulullah

4.3 menceritrakan hijrahnya rasulullah ke Madinah

A. Makna haji Wada B. Pidato haji Wada C. WafatnyaRasulullah

D. FaktorpertumbuhanPeradaban Islam UH 4

REMIDI Mengetahui

Kepala Sekolah MA. Al-Azhar

H.Abd. Aziz , S.Pd .I NIP.

Pamekasan, 14 Juli 2014 Guru Mapel S K I

(5)

PROGRAM SEMESTER

SatuanPendidikan : M.A. Al-Azhar Kelas/Semester : X/2

KompetensiDasar MateriPokok

Bulan

Januari Feb Mar April Mei Juni Juli

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2

1. Menyadaripentingnyaperilaku cintailmupengetahuandariKhal ifahHarunar-Rasyid.(KD pada KI-1)

2. Memilikisikapsemangatmenu mbuhkembangkanilmupengeta huandankerjakerassebagaiinpl ementasikejayaanperadaban Islam klasik(KD pada KI-2) 3. Mendeskripsikanprestasikultur

al masapemerintahanHarunar-Rasyid). (KD pada KI-3)

Indikator

Khalifah Haru Ar-Rasyid

(6)

usa-pusatperadabanbaniAbasiyah Suasanakelimuansemacaminilah yang

menyebabkanilmutumbuhdanber kembangdengancepatdanpesat”

UH 5

REMIDI

Mengetahui

Kepala Sekolah MA. Al-Azhar

H.Abd. Aziz , S.Pd .I NIP.

Pamekasan, 14 Juli 2014 Guru Mapel S K I

Referensi

Dokumen terkait

Kompetensi Inti (K2) : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif

KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro -aktif dan menunjukkan

Menghayati dan  mengamalkan perilaku  jujur, disiplin,  tanggungjawab, peduli  (gotong royong, kerjasama,  toleran, damai), santun, 

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan

KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan

Sedangkan Kompetensi Sikap Sosial yaitu “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan