• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMANFAATAN FASILITAS LABORATORIUM MENGETIK MANUAL SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA STANDAR KOMPETENSI MENGETIK MANUAL KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 KLATEN.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMANFAATAN FASILITAS LABORATORIUM MENGETIK MANUAL SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA STANDAR KOMPETENSI MENGETIK MANUAL KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 KLATEN."

Copied!
131
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 131 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar tetap,
Tabel 1.Klasifikasi Jenis – Jenis Sumber Belajar
Gambar 2. Skema kerangka pikir
Gambar 3 . Struktur Organisasi SMK Negeri 1 Klaten
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 131 Halaman - 2.78 MB )

Garis besar

Tinjauan tentang Sumber Belajar Deskripsi Hasil Penelitian Pemanfaatan Fasilitas Laboratorium Mengetik Manual sebagai Sumber Belajar dalam Pembelajaran Mengetik Manual di SMK Upaya-Upaya yang ditempuh untuk Mengatasi Hambatan-Hambatan dari Pemanfaatan Fasilitas Laboratorium Mengetik Manual sebagai HASIL OBSERVASI PEMANFAATAN FASILITAS LABORATORIUM MENGETIK MANUAL SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA STANDAR KOMPETENSI MENGETIK MANUAL KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 KLATEN.

Dokumen terkait

STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK DENGAN ADVANCE ORGANIZER DALAM RANGKA MENCAPAI HASIL BELAJAR KEARSIPAN : Studi pada Kompetensi Dasar Menjelaskan Sistem Kearsipan di Kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Pasundan 1 Kota Bandu

Penelitian ini hanya mengkaji salah satu faktor eksternal (luar) yang menjadi masalah dalam mempengaruhi hasil belajar yaitu model pembelajaran. Dengan demikian, sesuai

Pengaruh Metode Pembelajaran Penugasan dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran Di SMK N 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016.

(3) ada tidaknya pengaruh yang signifikan metode pembelajaran penugasan dan pemanfaatan media pembelajaran terhadap hasil belajar mata pelajaran Pengantar Administrasi

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI PROSEDUR ADMINISTRASI : Studi Kuasi Eksperimen Pada Kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Bina Warga Lemahabang Cire

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HAS IL BELAJAR S IS WA PADA S TANDAR KOMPETENS I PROS EDUR ADMINIS TRAS I.. : S tudi Kuasi

PENGARUH METODE MENGAJAR GURU DAN KELENGKAPAN FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NASIONAL BERBAH SLEMAN YOGYAKARTA.

Proses belajar mengajar merupakan salah satu kegiatan dimana melibatkan kedua pihak baik guru maupun siswa. Hal ini bertujuan agar pembelajaran berhasil. Siswa akan lebih

HUBUNGAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 PANTAI CERMIN T.P 2014/2015.

Pemanfaatan sumber belajar seperti perpustakaan dan lain sebagainya, merupakan salah satu cara dalam mendapatkan ilmu pengetahuan, sehingga proses belajar mengajar

KOMPETENSI GURU DALAM PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI KOTA BANJARMASIN

Sejalan dengan pendapat Association for Education and Communication (AECT) mengemukakan bahwa guru hanya salah satu sumber belajar, banyak sumber lain yang dapat

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK (Studi Kuasi Eksperimen Pada Kompetensi Dasar Mengidentifikasikan Fasilitas dan Lingkungan Kantor Kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMKN 3 Bandung)

Berdasarkan data penelitian dari kelas eksperimen dan kelas kontrol maka dapat diperoleh pernyataan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar

this PDF file PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN SMK ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 CIAMIS | Herlianto | MANAJERIAL 1 SM

Proses belajar siswa dipengaruhi oleh beberapa faktor, baik itu faktor internal (dalam diri) maupun eksternal (luar diri). Salah satu komponen yang penting pada