• Tidak ada hasil yang ditemukan

Media Pembelajaran II.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Media Pembelajaran II.doc"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

I. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Media Pembelajaran Ii Kode Mata Kuliah : RK476

Bobot SKS : 4 SKS

Semester / Jenjang : 7 (Ganjil) / S1 Kelompok Mata Kuliah : MKPilihan

Jurusan / Prodi : Pendidikan Seni Rupa

Status Mata Kuliah : MKPP (Mata Kuliah Perluasan & Pendalaman)

Prasyarat :

Dosen / Kode Dosen : Dr Zakarias S. Soeteja, S.Pd., M.Sn. Dadang Sulaeman, S.Pd., M.Sn II. Tujuan Mata Kuliah

Mahasiswa memiliki kemampuan dasar untuk merancang dan memproduksi berbagai media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran seni rupa di berbagai tingkatan satuan pendidikan, di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah.

III. Deskripsi Mata kuliah:

Mata kuliah ini adalah mata kuliah praktek. Dalam perkuliahan ini mahasiswa akan diberikan bekal untuk merancang dan memproduksi berbagai media pembelajaran yang digunakan (khususnya) dalam pembelajaran seni rupa di berbagai tingkatan satuan pendidikan di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah.

IV. Pendekatan dan Metode:

Perkuliahan Media Pembelajaran 2 dirancang dengan menggunakan strategi yang bertumpu pada aktivitas belajar peserta kuliah. Pendekatan perkuliahan (pembelajaran) konstekstual dengan metoda dan teknik pembelajaran yang bervariasi agar mencapai kompetensi hasil belajar sebgaiamana yang diharapkan. Metoda dan teknik tersebut, yakni:

1. Metoda ceramah. 2. Metoda diskusi. 3. Metoda praktek.

V. Evaluasi

Penilaian akhir Mata Kuliah Media Pembelajaran 2 didasarkan atas portopolio peserta kuliah mengenai tingkat ketercapaian kompetensi mata kuliah. Hasil akhir penilaian merupakan akumulasi dari lima indikator, yakni:

1. Kehadiran dan aktivitas tatap muka minimal 75 % pertemuan 2. Aktivitas bimbingan rancangan minimal 75%.

3. Konsep Rancangan Media Pembelajaran (tugas tengah semester) bobotnya 30%. 4. Produk Media Pembelajaran (tugas akhir semester) bobotnya 40%.

5. Ujian Tengah Semeter bobotnya 15%. 6. Ujian Akhir Semester bobotnya 15%.

VI. Rincian Materi Perkuliahan

(2)

Pertemuan KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Konsep dan metode perancangan media pembelajaran 2. Perancangan Media pembelajaran grafis

3. Perancangan dan produksi media pembelajaran grafis 4. Perancangan dan produksi media pembelajaran grafis 5. Perancangan dan produksi media pembelajaran grafis 6. Perancangan Media pembelajaran 3 Dimensi

7. Perancangan dan produksi media pembelajaran 3 Dimensi 8. Ujian Tengah Semester

9. Perancangan dan produksi media pembelajaran 3 Dimensi

10. Perancangan dan produksi media pembelajaran Elektronik (OHT) 11. Perancangan dan produksi media pembelajaran Elektronik (SLIDE) 12. Perancangan dan produksi media pembelajaran berbasis TIK

13. Perancangan dan produksi media pembelajaran berbasis TIK 14. Perancangan dan produksi media pembelajaran berbasis TIK 15. Perancangan dan produksi media pembelajaran berbasis TIK 16. Ujian Akhir Semester

VII. Sumber Rujukan:

DeFleur, Melvin L. & Dennis, Everette E., Understanding Mass Communication, Houghton Miffin Company, Boston, 1985.

Devito, Joseph A., Communication Concepts and Processes, Prentice Hall, Inc., Englewood Cliffs, New Jersey, 1981.

Fakih, Mansoer et.al, Pendidikan Popular Membangun Kesadaran Kritis, Read Book, Yogyakarta, 2001.

Heinich, R.et.al, Instructional Media and Technologies., Harper and Row, New York, 1996. Heinich, R.., Molenda M., Russel JD, Instructional Media,Macmillan , New York, 1999. Kemp, J.E., Dayton, D.K., Planning and Producing Instructional Media 6th ed., Harper and

Row, New York, 1999.

McCloud, Scott, Understanding Comics (Memahami Komik), Alih Bahasa S. Kinanti , Kepustakaan Populer Gramedia Jakarta, Jakarta, 2001.

Rakhmat, Jalaluddin, Psikologi Komunikasi, PT. Remaja Rosdakarya, Bandung, 1996. Schramm, Wilbur, “How Comunication Works”, dalam Joseph A. Devito, Communication

Concepts and Processes, Prentice Hall, Inc., Englewood Cliffs, New Jersey, 1981 Sulaeman, Amir Hamzah, Media Audio Visual: untuk pengajaran, penerangan dan

penyuluhan, PT. Gramedia, Jakarta, 1981.

Uhjana Effendy, Onong, Ilmu Komunikasi, Teori dan Praktek, Remaja Rosda Karya, Bandung. 1992.

Watson, James, dan Hill, Anne, A Dictionary of Communication and Media Studies, Arnold, London, 1997..

Wahyudi, J.B., Teknologi Informasi dan Produksi Citra Bergerak, PT> Gramedia, Jakarta, 1992.

Referensi

Dokumen terkait

Syarat pendaftaran (1) Apabila yang mendaftar adalah orang yang ditugaskan oleh direktur utama/pimpinan perusahaan/kepala cabang, pendaftar melampirkan surat tugas dari

Berdasarkan hasil pengujian residu antibiotika , diperoleh hasil bahwa keseluruhan sampel susu sapi segara yang diperiksa bebas dari residu antibiotika yang

Selain itu, dalam Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah (RPJPD) Kabupaten Muaro Jambi 2006 - 2025 disebutkan bahwa salah satu misi pembangunan Kabupaten Muaro

Peserta didik dapat menyimpulkan, merinci perbedaan/persamaan, menganalisis unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks lisan dan tertulis berikut ini:. - persamaan kata,

Segala puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas segala kasih dan berkatNya yang melimpah sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul

e. Melakukan persyaratan-persyaratan yang telah ditentukan untuk memenuhi hak Dosen tetap Non PNS tersebut. Dalam menjalankan tugasnya dosen perlu meningkatkan

Berdasarkan kerangka konsep dan kerangka teori diatas maka hipotesis dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan sensitivitas antara Azitromisin dengan

Kajian Pengembangan Sumber Daya Air Pada DAS Sungai Wuno di Kabupaten Sigi DAS Sungai Wuno 80.000.000 Kegiatan Statistik Dasar.. Kabupaten Sigi Dalam Angka Kabupaten Sigi