v
Sari Hasna Zoraya, 2016
Pengaruh Latihan Meniup D alam Kemampuan Mengucapkan Konsonan Hurup H D alam Kata Pada Anak D own Syndrome
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ... i
ABSTRAK ... ii
KATA PENGANTAR... iii
UCAPAN TERIMAKASIH ... iv
DAFTAR ISI ... v
DAFTAR TABEL ... vii
DAFTAR GRAFIK ... viii
DAFTAR BAGAN ... ix
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Identifikasi Masalah ... 5
C. Batasan Masalah ... 7
D. Rumusan Masalah ... 7
E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ... 7
BAB II LATIHAN MENIUP TERHADAP PENGUCAPAN ANAK DOWN SYNDROME A.DeskripsiTeori 1. Pengertian Down Syndrome ... 9
2. Perkembangan Bicara anak ... 12
3. Latihan meniup... 14
B. Penelitian yang Relevan ... 17
C.Kerangka Berfikir... 17
D.Hipotesis ... 20
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian ... 21
vi
Sari Hasna Zoraya, 2016
Pengaruh Latihan Meniup D alam Kemampuan Mengucapkan Konsonan Hurup H D alam Kata Pada Anak D own Syndrome
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
C. Variabel Penelitian
1. VariabelBebas... 24
2. VariabelTerikat ... 25
D. Instrumen Penelitian ... 26
E. Persiapan dan Pelaksanaan Penelitian 1. Persiapan Penelitian ... 27
2. Pelaksanaan Penelitian... 28
F. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data 1. Teknik Pengumpulan Data... 29
2. Analisis Data ... 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. HasilPenelitian 1. HasilBaseline-1 (A-1) ... 30
2. HasilIntervensi (B) ... 31
3. HasilBaseline-2 (A-2) ... 34
4. HasilPerolehan Data ... 36
B. Analisis Dalam Kondisi 1. Hasil AnalisisDalamKondisi ... 37
2. Hasil AnalisisAntarKondisi ... 49
C. Pembahasan ... 54
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Simpulan ... 58
B. Rekomendasi ... 59
