S STR 1005482 Tabel of content

(1)

i Nurmala Nabilla, 2015

PENERAPAN METOD E MIND MAP D ALAM PEMBELAJARAN TARI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS IV SD 1 SIND ANGBARANG KABUPATEN CIANJUR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ...i

KATA PENGAN TAR ...ii

UCAPAN TERIMA KASIH ...iii

DAFTAR ISI ...vi

DAFTAR TABEL ...xii

DAFTAR GAMBAR ...xiv

DAFTAR LAMPIRAN ...xv

BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Masalah ...1

B. Identifikasi Masalah...12

C.Rumusan Masalah...13

D.Tujuan Penelitian ...14

E. Manfaat Penelitian ...14

F. Hipotesis ...16

G.Definisi Operasional ...16

BAB II LANDASAN TEORITIS A.Metode pembelajaran pembelajaran ...18

B. Metode Mind Map ...20

1. Prinsip – prinsip Mind Map ...24

2. Langkah – langkah dalam pembelajaran Mind Map...24

3. Manfaat Mind Map ...26

4. Unsur – unsur Mind Map ...26

5. Pengaruh Maind Map terhadap minat belajar siswa... 27

(2)

ii Nurmala Nabilla, 2015

1. Pengertian pembelajaran ...29

2. Pengertian Seni ...32

3. Pengertian Tari ...34

D. Kreativitas ...36

BAB III METODE PENELITIAN A.Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian ...39

B. Desain peneitian...40

C.Metode Penelitian ...43

D.Variabel penelitia ...44

E. Devinisi Operasional ...45

F. Instrumen Penelitian ...46

G.Langkah – Langkah Penelitian ...52

H.Teknik Pengumpulan Data ...54

I. Analisis Data...56

J. Teknik Pengolahan Data ...59

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.Hasil Penelitian...61

1. Deskritif Kreativitas Siswa sebelum Diterapkan Metode Mind Map Dalam Pembelajaran Tari ...61

2. Deskritif Proses Penerapan Metode Mind Map Dalam Pembelajaran Tari..66

3. Deskripsi hasil Setelah Dilakukan Penerapan Metode Mind Map Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran tari kelas IV SD Negeri 1 Sindangbarng ...85

B. Hasil Penelitian dan Pembahasan ...89

1. Uji Hipotesi...89

(3)

iii Nurmala Nabilla, 2015

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A.Kesimpulan...104

B. Saran...105

DAFTAR PUSTAKA_...107

LAMPIRAN...109