• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PTA 1000497 Abstract

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PTA 1000497 Abstract"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Hetty Restika Sari, 2014

PENGEMBANGAN MODUL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TPHP PADA KOMPETENSI MENGGUNAKAN MIKROORGANISME DALAM PROSES PENGOLAHAN (FERMENTASI)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRAK

PENGEMBANGAN MODUL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TPHP PADA KOMPETENSI MENGGUNAKAN MIKROORGANISME DALAM PROSES

PENGOLAHAN (FERMENTASI)

Penelitian pengembangan ini bertujuan mengembangkan modul pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar kelas X TPHP pada kompetensi dasar inokulasi mikroorganisme dalam proses fermentasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian pengembangan Research and Development (R&D) yang dilakukan di SMKN 1 Cidaun mulai dari bulan April sampai Juni 2014. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket validasi untuk para ahli dan angket respon siswa serta tes hasil belajar. Hasil penelitian pengembangan modul inokulasi mikroorganisme dalam proses fermentasi melalui beberapa tahapan yaitu desain modul, validasi modul oleh (ahli media, ahli materi, ahli bahasa, dan guru mata pelajaran), revisi modul, uji coba pemakaian pada kelompok terbatas, dan uji pemakaian modul pada kelompok besar. Hasil belajar siswa melalui tes dengan 25 soal pilihan ganda menunjukkan siswa yang lulus KKM 76%, dengan demikian pengembangan modul inokulasi mikroorganisme dalam proses fermentasi ini efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TPHP di SMK Negeri 1 Cidaun.

(2)

Hetty Restika Sari, 2014

PENGEMBANGAN MODUL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TPHP PADA KOMPETENSI MENGGUNAKAN MIKROORGANISME DALAM PROSES PENGOLAHAN (FERMENTASI)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRACT

MODULE DEVELOPMENT TO IMPROVE STUDENT LEARNING OUTCOMES IN THE CLASS X TPHP COMPETENCE USING

MICROORGANISMS IN THE PROCESSING

This research and development is aimed to develop learning module to improve learning outcomes in class X TPHP in basic competence inoculation of microorganism in the fermentation process. This research of development (R&D) conducted at SMKN 1 Cidaun, from April to June 2014. Methode of data collection in this study using a questionnaire responses and achievement test. The research and development module inoculation of microorgsnism in the fermentation process through several stages of design module, module validation by experts (media expert, material expert, linguist and subject teacher), revision module, limited testing group, the use of test module on large group. The results of student learning through test with 25 multiple choice quetions indicate that graduate students KKM 76%, thus the development of module inoculation of microorganisms in the fermentation process is effectively used to improve student learning outcomes in vocational class X TPHP 1 Cidaun.

Referensi

Dokumen terkait

Produk yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah modul. Oleh. sebab itu, perlu adanya desain produk yang akan diuji cobakan. -

adalah angket yang diberikan kepada ahli materi, ahli media dan ahli bahasa. Adapun angket validasi yang digunakan dalam penelitian

Oleh karena itu, tujuan utama dilakukannya penelitian ini adalah untuk melakukan pengembangan media audiovisual sebagai media pembelajaran bagi siswa dan mengetahui

Pengembangan Modul Praktikum Dasar Proses Pengolahan Hasil Pertanian Dan Perikanan Pada Kompetensi Dasar Melakukan Proses Fermentasi Dan Enzimatis.. Universitas Pendidikan Indonesia

Pengembangan Modul Praktikum Dasar Proses Pengolahan Hasil Pertanian Dan Perikanan Pada Kompetensi Dasar Melakukan Proses Fermentasi Dan Enzimatis.. Universitas Pendidikan Indonesia

PENGEMBANGAN MODUL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TPHP PADA KOMPETENSI MENGGUNAKAN MIKROORGANISME DALAM PROSES PENGOLAHAN (FERMENTASI) Universitas

Setelah multimedia dirancang dan kemudian dikembangkan, dilakukan validasi ahli (dosen atau guru) yang terdiri dari validasi ahli media dan materi untuk

Hasil dari pengembangan modul biologi berbasis model pembelajaran PBL Problem Based Learning dari validasi ahli desain diperoleh presentase 88% sangat baik.. Hasil validasi ahli materi