• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PTA 1000684 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PTA 1000684 Table of content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

ABSTRAK ... iv

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL ... viii

DAFTAR GAMBAR ... ix

DAFTAR LAMPIRAN ... x

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Penelitian ... 1

B. Identifikasi Masalah Penelitian ... 2

C. Batasan Masalah Penelitian ... 3

D. Rumusan Masalah Penelitian ... 3

E. Tujuan Penelitian ... 4

F. Manfaat Penelitian ... 4

G. Sistematika Penulisan ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 6

A. Media Pembelajaran ... 6

B. Media Audiovisual ... 10

C. Kompetensi Mikrooganisme dalam Proses Fermentasi ... 13

BAB III METODE PENELITIAN ... 14

A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 14

B. Metode Penelitian ... 14

(2)

Tedy Tarudin, 2014

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MIKROORGANISME DALAM PROSES FERMENTASI BERBASIS AUDIOVISUAL INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 28

A. Pengembangan Media pembelajaran ... 28

B. Kelayakan Media Pembelajaran ... 39

C. Peningkatan Hasil Belajar ... 47

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 49

A. Kesimpulan ... 49

(3)

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Kisi-kisi Intrumen untuk Ahli Media ... 23

Tabel 3.2. Kisi-kisi Intrumen untuk Ahli Media ... 24

Tabel 3.3. Kisi-kisi Intrumen untuk Peserta didik ... 25

Tabel 3.4. Kisi-kisi Intrumen untuk Soal Evaluasi Peserta didik ... 25

Tabel 3.5. Skala Persentase Kelayakan Media ... 26

Tabel 4.1. Perolehan Skor Validasi Ahli Materi Dosen ... 40

Tabel 4.2. Perolehan Skor Validasi Ahli Materi Guru ... 41

Tabel 4.3. Perolehan Skor Validasi Ahli Media ... 42

Tabel 4.4. Revisi Berdasarkan Saran Ahli Materi ... 43

Tabel 4.5. Revisi Berdasarkan Saran Ahli Media ... 43

Tabel 4.6. Revisi Berdasarkan Tanggapan Siswa Pada Uji Coba Penerapan ... 46

(4)

Tedy Tarudin, 2014

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MIKROORGANISME DALAM PROSES FERMENTASI BERBASIS AUDIOVISUAL INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Posisi Media dalam Sistem Pembelajaran ... 7

Gambar 2.2. Fungsi Media dalam Proses Pembelajaran ... 7

Gambar 3.1. Bagan Prosedur Pengembangan Media Pembelajaran Audiovisual.. 17

Gambar 4.1. Storyboard ... 31

Gambar 4.2. Diagram Alir Media Pembelajaran ... 36

Gambar 4.3. Desain Halaman Muka ... 37

Gambar 4.4. Desain Halaman Menu Utama ... 37

Gambar 4.5. Desain Halaman Materi ... 38

Gambar 4.6. Contoh Revisi Penyederhanaan Kalimat ... 44

Gambar 4.7. Contoh Revisi Penambahan Gambar ... 44

Gambar 4.8. Contoh Revisi Ukuran Huruf ... 45

(5)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Lembar Evaluasi untuk Ahli Media ... 51

Lampiran 2. Lembar Evaluasi untuk Ahli Materi Dosen ... 53

Lampiran 3. Lembar Evaluasi untuk Ahli Materi Guru ... 55

Lampiran 4. Lembar Evaluasi Untuk Uji Penerapan ... 57

Lampiran 5. Lembar Evaluasi Untuk Uji Produk Akhir ... 59

Lampiran 6. Lembar Validitas Judgement Soal Posttest... 61

Lampiran 7. Hasil Belajar Soal Posttest Siswa ... 62

Lampiran 8. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian ... 64

Lampiran 9. Nilai Hasil Posttest ... 65

Lampiran 10. Kisi-kisi Intrument ... 66

Lampiran 11. Instrument Tes ... 67

Lampiran 12. Data Hasil Tanggapan Siswa pada Uji Coba Penerapan ... 70

Lampiran 13. Data Hasil Tanggapan Siswa pada Uji Coba Produk Akhir ... 71

Lampiran 14. Foto Penelitian ... 72

Referensi

Dokumen terkait

Sedangkan menurut Keputusan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Republik Indonesia Nomor 609 Tahun 2012 tentang Pedoman Penyelesaian Kasus Kecelakaan Kerja dan Penyakit

Pengaruh Kompetensi, Kecerdasan Emosional, Kepemimpinan Entrepreneur Dan Budaya Sekolah Terhadap Mutu Kinerja Kepala Sekolah Pada Sma Di Kabupaten Bogor..

[r]

Berdasarkan dua pendapat diatas serta kajian dari permasalahan penelitian, maka metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas

Jakarta : Direktorat jendral olahraga, depdiknas. Dasar-dasar Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu model Pengembangan Profesional Berkelanjutan Guru IPA melalui Lesson Study berbasis MGMP (PPBLS), untuk

Pada penelitian ini, jaringan saraf tiruan backpropagation digunakan dalam mengenali tulisan tangan aksara Batak Toba melalui beberapa tahap pra proses meliputi binarization

CTRL + ALT + Minus sign [ - ] (Membuat snapshot dari jendela aktif pada clipboard server Terminal dan menyediakan fungsi yang sama dengan menekan PRINT SCREEN