S PTA 1006578 Table of Content

(1)

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... i

ABSTRAK ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

UCAPAN TERIMAKASIH ... iv

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL ... ix

DAFTAR GAMBAR ... x

DAFTAR LAMPIRAN... xi

BAB 1 PENDAHULUAN ... 1

2.1.3 Aktivitas Belajar ... 15

2.1.4 Mata Pelajaran Produktif ... 18

2.2 Kerangka Pemikiran ... 18

2.3 Hipotesis Penelitian ... 19

BAB 3 METODE PENELITIAN ... 20

3.1 Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian ... 20

3.1.1 Lokasi... 20

(2)

Yatin Dwi Rahayu, 2014

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Hasil Belajar D an Aktivitas Belajar Siswa D i SMKN 1 Cidaun

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.1.3 Sampel... 20

3.2 Metode dan Desain Penelitian ... 20

3.1.1 Metode Penelitian ... 20

3.1.2 Desain Penelitian ... 21

3.3 Definisi Operasional ... 21

3.4 Teknik Pengumpulan Data... 22

3.4.1 Tes ... 22

3.4.2 Observasi... 22

3.5 Instrumen Penelitian ... 22

3.6Proses Pengembangan Instrumen ... 23

3.6.1 Uji Validitas Instrumen ... 23

3.6.2 Uji Reliabilitas Instrumen ... 25

3.6.3 Uji Indeks Kesukaran ... 26

3.6.4 Uji Daya Pembeda... 27

3.7 Analisis Data... 28

3.7.1 Analisis Observasi ... 28

3.7.2 Uji N-Gain ... 29

3.7.3 Uji Normalitas Data ... 29

3.7.4 Uji Hipotesis ... 30

3.8 Prosedur Penelitian ... 32

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 36

4.1Pemaparan Data ... 36

4.1.1 Hasil Pretest ... 36

4.1.2 Hasil Posttest ... 36

4.1.3 Hasil Ranah Afektif ... 37

4.1.4 Hasil Ranah Psikomotorik ... 38

4.1.5 Hasil Aktivitas Belajar ... 40

4.2 Analisis Data... 43

4.2.1 Uji N-Gain ... 43

4.2.2 Uji Normalitas Data ... 44

(3)

4.3 Pembahasan ... 45

4.2.1 Hasil Belajar... 45

4.2.2 Aktivitas Belajar ... 46

4.4 Matriks Penelitian... 49

BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN ... 51

5.1 Simpulan ... 51

5.2 Saran ... 51

DAFTAR PUSTAKA ... 53

(4)

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kriteria Korelasi ... 24

Tabel 3.2 Hasil Validasi Soal ... 24

Tabel 3.3 Kriteria Reliabilitas ... 26

Tabel 3.4 Kriteria Indeks Kesukaran ... 26

Tabel 3.5 Kriteria Daya Pembeda ... 27

Tabel 3.6 Konversi Nilai ... 29

Tabel 3.7 Kriteria Normalized Gain ... 29

Tabel 3.8 Tabel Distribusi Frekuensi ... 30

Tabel 3.9 Tabel Distribusi Frekuensi K-S ... 32

Tabel 4.1 Data Frekuensi Pretest ... 36

Tabel 4.2 Data Frekuensi Post-test ... 37

Tabel 4.3 Hasil Pengukuran Ranah Afektif... 37

Tabel 4.4 Hasil Pengukuran Ranah Psikomotorik... 38

Tabel 4.5 Hasil Aktivitas Belajar Siswa ... 41

Tabel 4.6 Data N-Gain ... 43

Tabel 4.7 Hasil Uji Normalitas Data ... 44

(5)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Tahapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek ... 9

Gamabr 2.2 Kerangka Pemikiran ... 18

Gambar 3.1 One Group Pretest Post-test Design ... 21

Gambar 3.2 Tahapan Penelitian ... 35

Gambar 4.1 Kriteria Gain Siswa... 43

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 18. Hasil Pengukruan Ranah Psikomotorik ... 102

Lampiran 19. Hasil Perhitungan Keseluruhan Hasil Belajar ... 103

Lampiran 20. Hasil Perhitungan Aktivitas Belajar ... 104

Lampiran 21. Hasil Uji Normalitas Pretest ... 105

Lampiran 22. Hasil Uji Normalitas Posttest ... 107

Lampiran 23. Hasil Uji Hipotesis... 108

Lampiran 24. Tabel Konsultasi ... 110

Lampiran 25. Administrasi Penelitian... 113