Raharjo Ade Putra, 2015
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Daftar Pustaka
Arikunto, S. (2006). Presedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Arikunto, S., Suharjono, & Supardi. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta:
PT Bumi Aksara.
Damyati, & Mudiono. (2012). Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Hamalik, O.(2009). Proses Belajar Mengajar. Jakarta : PT.Bumi Aksara
Hanafiah, N. dkk (2009). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Reflika Aditama.)
Huda, M. (2012).Cooperative Learning.Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Isjoni. (2009). Pembelajaran Kooperatif. Jogjakarta: Pustaka Pelajar.
Kunandar.(2012). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT
Rajagrafindo Persada.
Lie, A. (2008). Cooperative Learning. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana
Indonesia.
Nigrum, E. (2009). Konsep Professional Guru dalam Konteks Srategi
Pembelajaran. Buana Nusantara : Bandung
Rifa’I, R.M. (2013) Penerapan Model Pembelajaran ARIAS Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Peserta Didik Kelas X-4 SMAN 1 Sukaresmi.
Skripsi SI Jurusan Pendidikan Geografi FPIPS UPI: tidak diterbitkan
Sardiman. (2010). Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Raja
Grafindo Persada
Silberman, M. (2007). Active Learning: 101 Strategi Pembelajaran Aktif.
100
Raharjo Ade Putra, 2015
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Solihatin, E .,& Raharjo (2008). Cooperative Learning. Analisis model pembelajaran IPS. Jakarta : Bumi Aksara
Sudjana, N. (2005). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar: Sinar Baru; Bandung
Sumaatmajadja, N. (1996). Metodologi Pengajaran Geografi. Bumi Aksara:
Bandung
Sukmadinata, N. S. (2009). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung :
Remaja Posdakarya
Suprijono, A. (2013). Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Syamsuddin, A. (2007). Psikologi Pendidikan. Bandung : Rosdakarya.
Taufik, I. (2014).Penerapan Metode Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Peserta Didik Dalam Pembelajaran Geografi. Skripsi SI Jurusan Pendidikan Geografi FPIPS UPI: tidak diterbitkan
Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran.(2006). Kurikulum dan
Pembelajaran.Bandung : UPI PRESS.
Uno, H.B. (2014). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis Di Bidang
Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara
Usman, M.U. (2009). Menjadi Guru Propesional. Cetakan kedua puluh tiga.
Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Wiriatmadja, R. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Yunisa, E. N. (2011). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Quiz
Terhadap Hasil Belajar Siswa.Skripsi SI Jurusan Pendidikan Geografi
FPIPS UPI: tidak diterbitkan
Yuhana, H. (2003). Model Pembelajaran Kooperatif. Modul pada pelatihan
101
Raharjo Ade Putra, 2015
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI
