63
Dodo Widayat, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Abduljabar, B. Darajat. J.K.N. (2010). Modul Aplikasi Statistik dalam Penjas.
Bandung: FPOK UPI
Abdul Jabar, B, (2010) Landasan Ilmiah Pendidikan Intelektual dalam Pendidikan
Jasmani. Bandung
Anni, Maulida. (2013) Efektivitas Pemanfaatan Album Vertebrta Taman Margasatwa Semarang Sebagai Sumber Belajar. Jurnal: UNS
Bahagia, Yoyo. (2010) Modul Modifikasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Bandung: FPOK UPI.
Bahagia, Yoyo, Suherman Adang. (2000). Prinsip Prinsip Pengembangan dan Modifikasi Cabang Olahraga. Departemen Pendidikan Nasional. Direktorat Jendral Pendidikan Sekolah
Juliantine, Yudiana, Y. Dkk. (2012). Belajar & pembelajaran penjas. Bandung :
Redpoint.
Juliantine, Tite. (2012) Belajar dan Pembelajaran Penjas. Bandung: FPOK UPI.
Husdarta, H.J.S. (2009). Manajemen Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta.
Mahendra, Agus. (2001). Pembelajaran Senam. Jakarta: direktorat Jendral Olahraga.
Rusman, (2011). Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru.
Semiawan, C. (1995). Perspektif Pendidikan Anak Berbakat. Jakarta: Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi.
Subroto, Toto (2014) Penulisan Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: FPOK UPI
Sudjana, (2005). Metode Statistik. Jakarta : Rineka Cipta.
64
Dodo Widayat, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan: pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2004). Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi. Bandung: Kesuma Karya.
