• Tidak ada hasil yang ditemukan

t mat 0808065 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t mat 0808065 table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... i

ABSTRAK ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iv

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Rumusan Masalah... 8

1.3 Tujuan Penelitian ... 9

1.4 Manfaat Penelitian ... 10

1.5 Definisi Operasional ... 11

1.6 Hipotesis Penelitian ... 12

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Pembelajaran Model-Eliciting Activities ... 14

2.2 Representasi dan Representasi Matematis ... 23

2.3 Self-Efficacy ... 31

2.3.1 Pengertian Self-Efficacy ... 31

2.3.2 Self-efficacy dan Self-esteem ... 35

2.3.3 Self-efficacy dan Self-confidence ... 36

2.3.4 Self-efficacy dan Self-control ... 38

2.3.5 Self-efficacy dan Self-concept ... 39

2.3.6 Sumber-sumber Self-Efficacy ... 40

2.3.7 Fungsi dan Pengaruh Self-Efficacy ... 44

2.3.8 Dimensi-dimensi Self-Efficacy ... 46

halaman ix 2.4 Teori Belajar Pendukung ... 48

2.5 Penelitian yang Relevan ... 51

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode dan Desain Penelitian ... 56

3.2 Subjek Penelitian ... 57

3.3 Instrumen Penelitian ... 58

3.3.1 Lembar Tes Tertulis ... 58

3.3.2 Skala Self-Efficacy ... 59

3.3.3 Jurnal Siswa ... 61

3.3.4 Format Wawancara ... 62

3.4 Tahap Penelitian ... 62

3.4.1 Tahap Persiapan Penelitian ... 62

3.4.2 Tahap Pelaksanaan Penelitian ... 63

3.4.3 Tahap Analisis ... 66

3.5 Prosedur Penelitian ... 67

3.6 Waktu Penelitian ... 67

3.7 Teknik Analisis Instrumen ... 68

3.7.1 Instrumen Kemampuan Representasi Matematis ... 68

(2)

3.8 Teknik Analisis data ... 82

3.8.1 Data Hasil Tes Representasi Matematis ... 82

3.8.2 Data Hasil Skala Self-Efficacy ... 84

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian ... 86

4.1.1 Hasil Penelitian tentang Kemampuan Representasi Matematis ... 86

4.1.2 Hasil Penelitian tentang Self-Efficacy ... 105

4.1.3 Jurnal Siswa ... 123

4.1.4 Tanggapan Siswa ... 126

4.2 Temuan dan Pembahasan ... 129

x 4.2.1 Pembelajaran Model-Eliciting Activities ... 129

4.2.2 Kemampuan Representasi Matematis ... 133

4.2.3 Self-Efficacy ... 145

4.3 Keterbatasan Penelitian ... 150

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan ... 152

5.2 Saran ... 153

DAFTAR PUSTAKA ... 156

LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN A: INSTRUMEN PENELITIAN ... 163

LAMPIRAN B: ANALISIS HASIL UJI COBA INSTRUMEN ... 228

LAMPIRAN C: ANALISIS DATA HASIL PENELITIAN ... 253

Referensi

Dokumen terkait

MENURUT ORGANI SASI / BAGI AN ANGGARAN, UNI T ORGANI SASI , PUSAT,DAERAH DAN KEWENANGAN. KODE PROVINSI KANTOR PUSAT KANTOR DAERAH DEKONSEN

Tujuan dari penulisan ilmiah ini adalah untuk menganalisis antrian yang terjadi pada Bank Central Asia Cabang Teluk Mas dan untuk menentukan jumlah teller yang sebaiknya

Setelah soal diujicobakan dan hasil ujicoba soal menunjukan bahwa instrument tersebut telah memenuhi kriteria validitas dan reabilitas, selanjutnya peneliti

oleh responden dalam wawancara. 5) Peneliti dapat menemukan hal-hal di luar persepsi responden sehingga peneliti memperoleh gambaran yang lebih komprehensif. 6) Dalam lapangan

Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan dilakukan untuk menilai pencapaian kompetensi peserta didik dalam bentuk ujian tingkat kompetensi yang meliputi

Microsoft Delphi adalah software yang penulis gunakan untuk membuat program master control pada laboratorium bahasa, karena selain mudah dipahami oleh pemula, juga memiliki

Penulis memberikan rekomendasi pada guru agar senantiasa melatih keterampilan berbicara dan menulis anak melalui kegiatan pembelajaran salah satunya menggunakan

Indofood Sukses Makmur, Tbk sudah memiliki kinerja keuangan yang baik, hal ini disebabkan EVA yang cenderung meningkat pada tahun 2006