Rizky Kurniawan, 2014
Metode Perolehan Konsep Untuk Mengembangkan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku
Anderson, L. W. et al. (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assesing: A
Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. New York: Addison Wesley Longman Inc. Diterjemahkan oleh Prihantoro, A. (2010). Revisi
Taksonomi Pendidikan Bloom. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arends, R. I. (2007). Learning to Teach. New York: McGraw Hill Compenies. Diterjemahkan oleh Soetjipto, H. P. dan Soetjipto, S. M. (2008). Belajar untuk
Mengajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dewantara, K. H. (1962). Karya Ki Hajar Dewantara. Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa.
Eggen, P. and Kauchak, D. (2012). Strategic and Models for Teachers: Teaching
Content and Thinking Skills. Boston: Pearson Education Inc. Diterjemahkan
oleh Wahono, S. (2012). Strategi dan Model Pembelajaran. Jakarta: Indeks.
Hasan, S. H., Kusumaryani, Y. dan Ma’mur, T. (2011). Penelitian Pendidikan Sejarah. Bandung: Jurusan Pendidikan Sejarah.
Hill, W. F. (1990). Learning: A Survey of Psychology Interpretations. Tk: Harper Collins. Diterjemahkan oleh Khozim, M. dan Prihatmoko, A. (2012).
Teori-teori Pembelajaran. Bandung: Nusa Media.
Hopkins, D. (2008). A Teacher’s Guide to Classroom Research. New York: McGraw Hill-Open University Press. Diterjemahkan oleh Fawaid, A. (2011). Panduan
Rizky Kurniawan, 2014
Metode Perolehan Konsep Untuk Mengembangkan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Joyce, B., Weil, M. and Calhoun, E. (Tt). Models of Teaching. New Jersey: Pearson Education Inc. Diterjemahkan oleh Fawaid, A. dan Mirza, A. (2011).
Model-model Pengajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Mertler, C. A. (Tt). Action Research. California: SAGE. Diterjemahkan oleh Daryatno. (2011). Mengembangkan Sekolah dan Memberdayakan Guru. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Santoso, S. (2011). Mastering SPSS Versi 19. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Seifert, K. (1983). Educational Psychology. Boston: Houghton Mifflin Company. Diterjemahkan oleh Anas, Y. (2012). Pedoman Pembelajaran dan Instruksi
Pendidikan. Yogyakarta: IRCiSoD.
Silver, H. F., Strong, R. W. and Perini, M. J. (2007). The Strategic Teacher Selecting
the Right Research Based Strategy for Every Lesson. Alexandria: ACSD.
Diterjemahkan oleh Tjo, E. (2012). Strategi-strategi Pengajaran. Jakarta: Indeks.
Sjamsuddin, H. (2007). Metodologi Sejarah. Jakarta: Ombak.
Sudaryono, Margono, G. dan Rahayu, W. (2013). Pengembangan Instrumen Penelitian
Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sugono, D. et al. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: DEPDIKNAS.
Wiggins, G. and McTighe, J. (2005). Understanding by Design. Alexandria: ACSD. Diterjemahkan oleh Widjaya, F. D. (2012). Pengajaran Pemahaman melalui
Disain. Jakarta: Indeks.
Rizky Kurniawan, 2014
Metode Perolehan Konsep Untuk Mengembangkan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Zainul, A. (2001). Alternative Assesment. Bandung: Depdiknas.
Sumber Jurnal
Puspita, N. G., Widodo, A. dan Hidayat, T. (2008). “Penggunaan Multimedia Interaktif
pada Pembelajaran Konsep Reproduksi Hewan untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Genetik Siswa Kelas IX”. Jurnal
Penelitian Pendidikan IPA. 2, (3), 279-290.
Jantimala., Widodo, A. dan Saefudin. (2007). “Pembelajaran Konsep Sistem Koordinasi dengan Memanfaatkan Portofolio Siswa”. Jurnal Penelitian
Pendidikan IPA. 1, (2), 135-144.
Yasin, A., Arifin, M. dan Kurnia. (2007). “Model Pembelajaran Empiris-Induktif untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Berfikir Kritis Siswa
