S PLB 0809239 Table of content

(1)

Nindhita Insani E, 2015

PENERAPAN TERAPI SENSORI INTEGRASI PADA ANAK TUNARUNGU DENGAN GANGGUAN KESEIMBANGAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vi DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN LEMBAR HAK CIPTA LEMBAR KATA MUTIARA

ABSTRAK ... i

BAB I PENDAHULUAN A..Latar Belakang Penelitian ... 1

B..Rumusan Masalah Penelitian ... 3

C..Tujuan Penelitian ... 4

D..Manfaat Penelitian ... 4

E..Struktur Organisasi Skripsi ... 5

BAB II Kajian TEORITIS A..Konsep Dasar Sensori Integrasi ... 6

1. .Konsep Dasar Sensori Integrasi ... 6

2. .Disfungsi Sensori Integrasi ... 7

3. .Pelaksanaan Sensori Integrasi ... 6

4. .Tanda-tanda Umum Kemajuan pada Sensori Integrasi ... 6

B..Anak Tunarungu Dengan Gangguan Keseimbangan ... 12

1. .Pengertian Tunarungu ... 6

2. .Klasifikasi Tunarungu ... 7

3. .Dampak ketunarunguan ... 15

4. .Pengertian vestibular atau keseimbangan ... 19

(2)

vii

H. Pemeriksaan Keabsahan Data ... 32

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 34

A..Hasil Penelitian ... 34

1. Jenis ketunarunguan dan.Gejala Yang Terlihat Pada Anak Tunarungu Dengan Gangguan Keseimbangan ... 34

2. .Prosedur Penggunaan Terapi Sensori Integrasi... 37

3. .Media Yang Digunakan Dalam Terapi Sensori Integrasi ... 43

4. .Pandangan Terapis terhadap Hasil Pemberian Terapi Sensori Integrasi saat Sebelum dan Sesudah diberikan Terapi sensori INtegrasi ... 50

5. .Kelemahan dan Kelebihan dari Terapi Sensori INtegrasi Jika diterapkan pada Anak Tunarungu ... 52

B..Pembahasan ... 55

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 62

A..Kesimpulan ... 62

B..Rekomendasi ... 63

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

(3)

viii

DAFTAR TABEL

(4)

ix

DAFTAR GAMBAR

GAMBAR 3.1 ... 25