Isi pertemuan yang kami kutip adalah sebagai berikut:
Hasil pertemuan dengan Mendikbud Prof. Muhadjir Effendy, MAP Hari/tgl: Jumat, 21 Oktober 2016 pk 07.45 - 09.00
1. Jenjang SD dan SMP adalah fondasi anak dalam dunia pendidikan 2. Implikasi : Merubah visi & mandset Kepsek, Komite Sekolah dan Guru 3. Kepsek tdk boleh mengajar, tetapi sbagai manajer dan inspirator 4. Pembangunan Karakter d SMP
5. Guru d sekolah min 8 jam dan hari Sabtu libur utk hari keluarga
6. Full day school. Guru tdk boleh membawa pekerjaan k rmh dan siswa jg tdk boleh ada PR
7. Menyiapkan Manajemen berbasis sekolah & partisipasi masyarakat 8. Tidak ada LKS
9. Tidak ada PTK utk kenaikan pangkat 10. Guru adalah ; real kurikulum
11. Guru adalah : profesi ahli, tanggungjawab sosial dan rasa kesejawatan.
12. Taman Budaya d sekolah sebagai sumber belajar. Itulah info dari Pak Menteri, pesan beliau tolong d share. Semoga bermanfaat.
Penelitian tindakan bertujuan untuk meningkatkan tiga hal, yaitu: 1) Peningkatan praktek
2) Peningkatan (atau pengembangan profesionalisme) pemahaman praktek oleh praktisinya;
3) Peningkatan situasi tempat pelaksanaan praktek (Grundy dan Kemmis 1982:84 ). SIFAT PTK
1) Penelitian Tindakan kelas memiliki sifat sebagai berikut:
2) Permasalahan yang di bahas berbasis kelas, artinya hal-hal yang terjadi di kelas. 3) Kolaboratif, artinya ada kebersamaan kegiatan dengan pihak yang diberi tindakan. 4) Tidak menguji teori, tetapi dilaksanakan berdasarkan teori.
5) Tidak mengeneralisasikan, hasilnya hanya berlaku bagi subjek tindakan itu. 6) Tidak ada populasi dan sampel, yang ada hanya subjek tindakan.
