• Tidak ada hasil yang ditemukan

bahagian A-keterangan.docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "bahagian A-keterangan.docx"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)

1. Aktiviti di dapur

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1. 2. Ibu Ayah / Nenek menjerang memotong menyiang menuang air ikan/daging air

untuk membancuh kopi.

dengan berhati-hati di dapur.

3. Kakak / Adik

mencuci / menyusun

pinggan mangkuk dengan sabun di atas meja

4. Ali mengelap meja/

pinggan mangkuk

hingga bersih. 5. Pak Cik Lim

Nenek

menuang menghidang

air

makanan

di atas meja untuk keluarganya.

6. Ibu Ali menanak

mencedok

nasi 煮饭 nasi 舀饭

di dalam periuk nasi. 7. Mei Lan memotong

menyiang

tembikai

daging / sayur ikan

dengan sebilah pisau yang tajam.

8. Puan Fatimah menguli tepung untuk membuat kuih baulu.

9. Pak Cik Ali menyapu lantai yang kotor di dapur dengan sebatang penyapu.

10 .

Puan Siti menggoreng ikan/mi/ayam untuk hidangan makan tengah hari. 11

.

(2)

2. Aktiviti di hospital/klinik

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1

.

Doctor Tan merawat pesakit dengan teliti dan sabar di sebuah hospital. 2 . Jururawat menyuap menyuap bubur ubat kepada pesakit. 3 .

Mak Cik Limah menolak kerusi roda kerana kakinya telah patah dalam satu kemalangan.

4 .

Rozi menziarahi kawannya yang sakit di wad sambil membawa buah tangan.

5 .

Johari mengambil ubat di farmasi selepas mendapatkan rawatan daripada doktor.

6 .

(3)

7 .

Pesakit-pesakit duduk di atas kerusi sementara menunggu giliran masing-masing.

3. Aktiviti di pasar malam / pusat membeli-belah

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1

.

Puan Lim membayar harga barang yang telah dibeli di pasar malam. ( pasar raya ) .

2 .

Selvi menjinjing beg plastik sambil berjalan kaki untuk pulang ke rumah.

3 .

Mak Cik Limah memilih sayur-sayuran yang segar sebelum membelinya.

4 .

(4)

5 .

Pelanggan tawar-menawar harga pakaian untuk mendapatkan harga paling murah.

6 .

Puan Tan kelihatan terkejut apabila melihat seorang lelaki tua jatuh tergelincir.

4. Aktiviti di perpustakaan

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1

.

Abu melayari internet untuk mencari maklumat terkini di perpustakaan.

2 .

Lim membaca buku yang menarik sambil duduk di atas kerusi.

(5)

. perpustakaan.

4 .

Lee mengulang kaji pelajaran kerana hari peperiksaan hampir tiba.

5 .

Jimi menyiapkan kerja sekolah yang telah diberikan oleh gurunya pada waktu rehat.

6 .

Murid-murid meminjam buku cerita dari perpustakaan untuk membaca di rumah.

7 .

Kok Heng pula menyusun buku-buku di rak buku supaya kelihatan kemas dan teratur.

8 .

Wen Yi dan Wai Moon

yang bertugas sebagai pengawas perpustakaan sedang menguruskan hal peminjaman dan

pemulangan buku di kaunter. 9

.

Swee Lan memulangkan buku yang dipinjam dari perpustakaan. 5. Aktiviti di dalam bilik darjah

(6)

( yang/dengan/pada/di ) 1

.

Beberapa orang murid

menyusun meja-meja di dalam bilik darjah dengan kemas.

2 .

Samy memadamkan contengan pada papan hitam dengan pemadam papan hitam.

3 .

Su Mei menampal karya-karya murid pada papan kenyataan.

4 .

Ali dan Muthu mengelap cermin tingkap dengan kain yang lembap.

5 .

Cikgu Aini sedang mengajar

murid-murid di kelas 4D. 6

.

Murid-murid memberi perhatian semasa guru menerangkan isi pengajaran.

7 .

Ali dan Muthu berbual-bual semasa cikgu Aini mengajar.

8 .

Su Ling dan Ling-Ling

(7)

6. Aktiviti di kantin

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1

.

Murid-murid beratur ketika membeli makanan di kantin.

2 .

Kok Meng makan dengan gelojoh kerana terlalu lapar.

3 .

Murid-murid meletakkan pinggan dan gelas ke dalam basen selepas makan.

4 .

Murid-murid mencuci tangan di singki sebelum menjamah makanan.

5 .

Pengusaha kantin yang rajin itu

mengelap meja sebelum dan selepas waktu rehat.

(8)

.

7. Aktiviti di padang / pendidikan jasmani

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1

.

Puan Noriah meniup wisel untuk memulakan aktiviti di padang.

2 .

Murid-murid bersenam di padang pada awal pagi.

3 .

Samy mengambil bahagian dalam acara pertandingan lompat jauh.

4 .

Semua murid kelas 4D

(9)

5 .

Murid-murid mendengar arahan guru Pendidikan Jasmani sebelum aktiviti dimulakan.

6 .

Murid-murid memakai pakaian sukan semasa melakukan aktiviti Pendidikan Jasmani. 7 . Murid-murid bersemangat bermain bola sepak ( bola jaring ) di padang. 8 . Seorang murid lelaki

menyepak bola untuk menjaringkan gol.

8. Aktiviti di dewan / perhimpunan / Hari Penyampaian Hadiah

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1

.

(10)

2 .

Ketua

pengawas itu

menaikkan bendera semasa perhimpunan.

3 .

Guru Besar sekolah saya

menyampaikan hadiah kepada para pemenang di atas pentas.

4 .

Pengawas-pengawas

mengawal disiplin murid di dewan sekolah

5 .

Murid-murid menyampaikan ucapan guru besar dengan teliti.

6 .

Murid-murid berbaris dengan lurus

di dewan semasa perhimpunan.

7 .

(11)

9. Aktiviti keluarga / di ruang tamu

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1. Adik Ali mengulang kaji

membuat

pelajaran kerja sekolah

di ruang tamu selepas makan malam.

2. Ibu menghidangka

n

sepinggan

kuih/buah-buahan

di atas meja.

3. Adik bermain permainan bersama dengan Mei Lan di ruang tamu.

4. Ayah membaca senaskah surat

khabar

di atas sofa. 5. Puan May menatang /

menuang sedulang minuman/ makanan/ air minuman untuk keluarganya. 6. Datuk dan nenek

menonton televisyen sambil berehat di ruang tamu.

7. Abang mengajar adik membuat latihan sekolah /

melukis gambar yang cantik di ruang tamu.

8. Chee Keong menggunakan komputer sambil melayari internet untuk mencari maklumat.

9. Emak menjahit / menyulam

(12)

sambil mendengar radio. 10

.

kakak sibuk

menggubah

bunga untuk menjadi hiasan di rumah. 10. Aktiviti di luar / halaman rumah

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1. Bapa menyabit menebas memotong rumput dengan penyabit/sebilah pisau/mesin pemotong rumput.

2. Ibu saya menanam pokok-pokok bunga

untuk mengindahkan halaman rumah kami.

3. Kakak menyiram pokok-pokok

bunga

dengan penyiram.

yang di tanam oleh ibu. 4. Ayah mengecat dinding rumah dengan rajin.

5. Kim Hock memasukkan sampah ke dalam beg plastik. 6. Mei Lan menyusun pasu bunga di atas para.

7. Abang mencuci kereta baharunya dengan sebaldi air dan sabun.

(13)

9. Kakak saya menyapu mencuci

sampah longkang

dengan penyapu lidi. 1

0.

Mei Mei menolong

menyidai/menje mu

ibu baju

di halaman rumah.

di ampaian pada waktu petang. 11. Aktiviti di taman permainan

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1

.

Puan Loh mendukung anak sambil berbual-bual dengan jirannya di taman permainan kanak-kanak.

2 .

Ramai Kanak-kanak

bermain layang-layang di taman permainan kanak-kanak pada waktu pagi.

3 .

Encik Chong memimpin tangan anaknya sambil bersiar-siar di taman permainan kanak-kanak itu.

4 .

Encik Rohit sekeluarga

berkelah di bawah sebatang pokok yang rendang.

5 .

Ibu bapa Tek Boon

(14)

6 .

Datuk Tek Boon pula sedang melatih

taici di tepi kolam.

7 .

Tek Boon dan kawannya, kamal

sedang bermain

badminton di taman rekreasi.

12. Aktiviti di tempat awam/di perhentian bas

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1. Ramai orang menunggu bas di perhentian bas pada awal pagi. 2. Puan Lim menjinjing sebuah bakul yang sarat dengan sayur-sayuran. 3. Kok Leong membaca buku cerita sambil menunggu ketibaan bas

sekolahnya.

4. Puan Lee memimpin tangan anaknya dengan erat semasa menunggu bas.

5. Mereka menaiki bas ke Bandar.

(15)

7. Dora menoleh/meliha t

ke kiri dan ke kanan sebelum melintas jalan.

8. Ai Ling Dan Dani

melintas di lintasan belang.

9. Adam menggunakan jejantas ketika melintas di jalan yang sibuk itu. 10

.

Hadi menggunakan jejantas untuk melintas jalan. 11

.

Kereta itu berhenti di laluan pejalan kaki.

12 .

Ahmad menekan butang pada lampu isyarat sebelum melintas jalan.

13. Aktiviti pertandingan / Hari Sukan

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1

.

Para penonton bertepuk tangan untuk memberikan sokongan kepada peserta yang mengambil bahagian. 2

.

Beberapa orang peserta

berlari dengan pentas untuk mendapatkan

tempat pertama. 3

.

Mei Ling merejam lembing dengan bersungguh-sungguh di padang pada hari sukan.

(16)

. penamat. 5

.

Para

pemenang

menerima hadiah daripada Guru Besar sambil berdiri di atas podium. 讲台

6 .

Hari sukan tahunan

yang diadakan di sekolah Halim sungguh meriah.

14. Aktiviti di kebun sayur/dusun

Pokok buah-buahan berbuah lebat di dusun datuk saya.

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1 . Datuk mengait menjolok buah rambutan buah betik /mangga

menggunakan galah yang panjang.

2 .

Adik Bapa mencekah

mengopek

buah durian buah manggis buah durian

(17)

3 . Nenek memungut memasukkan buah durian buah-buahan

ke dalam bakul yang besar.

4 .

Bapa dan adiknya

makan buah manggis yang baru di petik di bawah pokok. 5

.

Abang memanjat pokok kelapa untuk memetik buah kelapa yang segar. 6

.

Nenek memunggut

mengangkat

buah durian ke dalam bakul.

15. Aktiviti di perkelahan

Pada hujung minggu, Encik Chong membawa ahli Keluarga berkelah di pantai.

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1. Ramai

pengunjung

bermandi-manda

sambil bermain bola di laut. 2. Datuk saya membaca surat khabar di bawah pokok kelapa.

3. Ali mengambil gambar sebagai kenangan dengan kamera.

4. Siti mandi-manda di Pantai Port Dickson dengan

pelampung di laut.

(18)

n minuman di bawah pokok. 6. Sepasang

suami isteri

membawa anak mereka bersiar-siar

di pantai itu.

7. Jia Lee dan Jia Yi membina mengutip istana pasir kulit siput di gigi air.

yang cantik dan menarik di pantai. 8. Ali sekeluarga menjamu selera sambil mendengar radio di atas tikar. 9. Fatimah menghidangkan makanan sambil duduk di atas tikar.

10 .

Puan Lim menghulurkan semangkuk makanan

kepada anak perempuan. 11

.

Mereka bermain bola dengan gembira.

16. Aktiviti gotong-royong

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1

.

Ali menyabit rumput yang panjang dengan menggunakan sebilah sabit.

2 .

Siti mengelap cermin tingkap yang berhabuk di kelasnya pada waktu rehat.

3 .

Mei Ling mengeat dinding sekolah supaya kawasan sekolah kelihatan cantik dan ceria.

(19)

4 .

Beberapa orang murid

menyusun kerusi dan meja supaya kelihatan kemas dan teratur. 5

.

Jason menyapu daun yang bertaburan di lantai lalu

membuang ke dalam plastik sampah. 6 . Sesetengah penduduk kampung ditugaskan menebas semak-samun. 7 .

Mereka membuang sampah ke dalam tong sampah.

8 .

Sesetengah pula

membersihkan longkang yang dilonggak sampah sarap.

17. Aktiviti perkhemahan

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1

.

Ahli pengakap memasak makanan yang enak di tapak perkhemahan. 2

.

Lim menjinjing sebaldi air yang diambil dari sebatang sungai.

(20)

. 4 .

Cikgu Lee memberikan taklimat kepada ahli pengakap sebelum melakukan aktiviti. 5 . Jimi dan kawan-kawannya

menyanyi dengan suara yang merdu sambil bermain gitar. 6 . Tapak perkhemahan mereka

berhampiran dengan sebatang sungai.

7 .

Nazli sedang

mencedok

air sungai dengan sebuah baldi. 8 . Carol dan Jessica pula sedang menyediakan makanan dan minuman

untuk ahli-ahli perkhemahan. 9

.

Kerja-kerja memasang khemah disiapkan oleh Farid, Mutu dan Mei Ling secara bekerjasama.

18. Aktiviti Hari Kebangsaan

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1

.

Murid-murid menyaksikan upacara perasmian

yang diadakan di padang sempena Hari Kebangsaan 2012.

(21)

2 .

Penonton menyanyi sambil berdiri

dengan tegak sebagai menghormati lagu Negaraku yang dinyanyikan.

3 .

Para penari mempersembaha n

tarian tradisional yang menarik dan lemah gemalai.

4 .

Semua murid dan guru

mendengar ucapan yang diberikan oleh Guru Besar dengan penuh perhatian.

19. Aktiviti di bank / pejabat pos

(22)

( yang/dengan/pada/di ) bank

1 .

Ahmad mengisi borang dengan lengkap sebelum mengeluarkan

wang. 2 . Pengawal keselamatan mengawasi sambil berdiri di pintu masuk. 3 .

Pekerja bank melayan pelanggan yang datang dengan mesra dan bersopan-santun.

pejabat pos 4

.

Lim menampalkan setem pada surat sebelum mengepos kepada rakannya.

5 .

Seorang leleki melekatkan setem pada sampul surat yang ingin dikirim.

6 .

Pelanggan itu duduk sambil menunggu

(23)

20. Aktiviti di restoran

Subjek Kata Kerja Objek Keterangan/Huraian

( yang/dengan/pada/di ) 1 . Ah Seng ( sekeluarga ) menikmati menjamu makanan selera yang lazat.

bersama-sama keluarganya di sebuah restoran yang besar dan terkenal.

2 .

seorang pelanggan

meneliti menu sebelum memesan makanan yang digemari.

3 .

Pekerja kedai itu

mengelap meja yang kotor dengan sehelai sehelai kain yang disediakan.

4 .

Seorang pekerja

mengelap lantai yang basah dengan mop. 5 . Seorang pelayan kedai makanan itu menghidangka n

makanan yang pesan oleh pelanggan.

6 .

Pekerja itu mencatat pesanan pelanggan yang baru mengunjungi kedai makanan itu. 7 . Seorang pekerja itu menatang sedulang

makanan dan air minuman

dengan berhati-hati supaya tidak tertumpah. 流出来

(24)

. restoran. 9

.

Referensi

Dokumen terkait

Salah satu sudut pandang yang relatif baru digunakan dalam kajian ber-arsitektur adalah kajian Antropologi. Manusia sebagai makhluk kreatif baik secara individu maupun

Agus Cahyadi, S.Pi., M.Si., selaku dosen mata kuliah Sistem Informasi Geografi (SIG) BINUS University Jakarta yang telah banyak membantu kami dalam konsep SIG dan

Multi akad adalah kesepakatan dua pihak untuk melaksanakan suatu muamalah atau transaksi yang meliputi dua akad atau lebih, misalnya satu transaksi yang terdiri dari akad

Grafik Perbandingan Antara Total Tegangan dan Muatan Baterai Pada Siklus Pengosongan Kurva SOC terhadap tegangan pada siklus pengambilan data ini berbentuk kurva ‘S’ dan tidak

Senada dengan Cohen dan Prusak L., (Hasbullah, (2006:7) menjelaskan, modal sosial sebagai segala sesuatu hal yang berkaitan dengan kerjasama dalam masyarakat atau

Perusahaan yang sudah ada, yaitu wirausahawan harus selalumemperhatikan dan mengevaluasi produk atau jasa yang ditawarkan oleh perusahaan yang sudah ada dan

perencanaan strategi menulis karangan kreatif. perencanaan pembelajaran selanjutnya setiap guru harus mempunyai RPP dan perangkat lainnya. Dan dalam pembuatan RPP

A danya peran ganda pada pengrajin terompet di Ujungberung, yakni sebagai penjual pet sekaligus pembeli bahan-bahan terompet dari Rancacili dan percetakan gambar di