• Tidak ada hasil yang ditemukan

PTK Bahasa Inggris SMP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PTK Bahasa Inggris SMP"

Copied!
55
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN

LAPORAN PENELITIANPENELITIAN

PENELITIAN TINDAKAN KELAS PENELITIAN TINDAKAN KELAS (CLASSROOM ACTION RESEARCH) (CLASSROOM ACTION RESEARCH)

PENGGUNAAN DIAGRAM UNTUK

PENGGUNAAN DIAGRAM UNTUK MMEENNIINNGKATKAGKATKANN KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS

KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS RECOUNTRECOUNT BAHASA INGGRISBAHASA INGGRIS SISWA KELAS VII

SISWA KELAS VII 11 SMP NEGERI 1 RANAH BATA SMP NEGERI 1 RANAH BATAHHAANN

(2)
(3)

O O L L E E H H R U S T O R U S T O N N

Penelitian ditli! nt" #e#en$i !e%a$a&ian Penelitian ditli! nt" #e#en$i !e%a$a&ian 'e!aa

'e!aattan 'en&!lan "enai"an 'an&"at*+a%atan &an 'en&!lan "enai"an 'an&"at*+a%atan &

MADRASAH TSANAWI,

MADRASAH TSANAWI,AH NEGERI AH NEGERI CIHERANGCIHERANG KABUPATEN P

KABUPATEN PASAMAN ASAMAN BABARRAAT ST SUMATERAUMATERA BA BARRAATT -. -. ./ ./

(4)

BAB I BAB I PE

PENDNDAAHULUHULUAANN

A.

A. LALATTAR BAR BELAKANG ELAKANG MASALMASALAHAH Be"0#ni"a!i !e

Be"0#ni"a!i !eaa li!an dan aa li!an dan tetli! den&an #en&&na"antetli! den&an #en&&na"an a&a# %a$a!a an& !e!ai den&an lana dan a"at dala# 2aana a&a# %a$a!a an& !e!ai den&an lana dan a"at dala# 2aana inte

intea"!i0a"!i0nal dan*ata nal dan*ata #0n0l#0n0l0& 0& 'ende" teta#'ende" teta#a a 2aa2aana na an&an& %e%e

%e%ent" nt" naanaati34 ti34 de!"de!"i'ti34 i'ti34 dan dan e0e0nt nt !ede!ede$ana $ana adalaadala$$ !tanda "0#'eten!i nt" "ela! I5 an& dinata"an dala# Ki"l# !tanda "0#'eten!i nt" "ela! I5 an& dinata"an dala# Ki"l# -..67

-..67 K

Ke#a#e#a#'an 'an %e"0%e"0#ni"#ni"a!i a!i adalaadala$ $ "e#a"e#a#'an #'an %e2%e2aanaaana44 a"n

a"ni i "e#a"e#a#'an #e#a$a##'an #e#a$a#i i dan*adan*ata ta #en&$#en&$a!il"a!il"an an te"! te"! li!anli!an dan*a

dan*ata ta tli! tli! an& an& dieadieali!a!li!a!i"an dala# i"an dala# e#'at "etea#'e#'at "etea#'ilanilan %e%a

%e%a$a!a$a!a7 7 Me#Me#%aa %aa #e#e'a"an !at 'a"an !at dai dai e#'ae#'at t "ete"etea#'ia#'ilanlan %e%a$a!a an& tea"' dala# #ata 'ela+aan Ba$a!a

%e%a$a!a an& tea"' dala# #ata 'ela+aan Ba$a!a In&&i!7In&&i!7 Ketea

Ketea#'ilan %e%a$a!a lainna adala$ #'ilan %e%a$a!a lainna adala$ #enden&a4 %e%iaa dan#enden&a4 %e%iaa dan #e

#ennlili!7 !7 KeKee#e#'a'at t "e"eteteaa#'#'ililan an inini i !a!an&n&at at 'e'entntinin& & nntt"" di"e#%an&"an a&a !i!2a da'at %e"0#ni"a!i !eaa li!an dan t di"e#%an&"an a&a !i!2a da'at %e"0#ni"a!i !eaa li!an dan tli!7li!7

K

Ke#ae#a#'a#'an n #e#a#e#a$a#i*#$a#i*#en&$aen&$a!il"a!il"an n te"! te"! %a$a!%a$a!a a In&&i!In&&i! !an&a

!an&at t 'entin& di#ili"i 'entin& di#ili"i 0le$ 0le$ !i!2!i!2a7 a7 KeKe#a##a#'an #e#a$a#'an #e#a$a#i i te"!te"! li!an*

li!an*tli! tli! di"e#di"e#%an&"%an&"an an #ela#elali li "ete"etea#'a#'ilan ilan #ende#enden&an&a"an"an (li!t

(li!tenin&) dan enin&) dan "ete"etea#'a#'ilan ilan #e##e#%aa %aa (ea(eadin&)7 Sedandin&)7 Sedan&"an&"an "e#

"e#a#'a#'an an ntnt" #en" #en&a$&a$a!a!il"il"an tean te"! "! li!li!an*tan*tli! dli! di"ei"e#%a#%an&"n&"anan #elali "etea#'ilan %e%iaa

#elali "etea#'ilan %e%iaa (!'ea"in&)(!'ea"in&) dan #enli! (2itin&)7dan #enli! (2itin&)7 K

Ke#a#e#a#'an 'an #e#a#e#a$a#i te"! $a#i te"! tli! tli! !an&a!an&at t di%tdi%t$"an nt"$"an nt" #enda'at"an in30

#enda'at"an in30#a!i %ai" %idan& #a!i %ai" %idan& il# 'en&eta$an #a'nil# 'en&eta$an #a'n ttee""nn00ll00&&ii7 7 KKaaeenna a iitt  ""ee##aa##''aan n ##ee##aa$$aa##i i ttee""! ! ttllii! ! iinnii

1 1

(5)

("

("e#e#a#a#''an an #e#e#%#%aaa) a) !a!an&n&at at 'e'ell  di"di"e#e#%a%an&"n&"anan7 7 DeDen&n&anan "e#a#'an ini

"e#a#'an ini !i!2a !i!2a a"an a"an da'at da'at #en&e#%an&"an diina #en&e#%an&"an diina den&anden&an #e#%aa te"!8te"! an&

#e#%aa te"!8te"! an& dieta" dala# dieta" dala# %a$a!a Ind0ne!ia %a$a!a Ind0ne!ia #a'n#a'n %a$a!a In&&i!7

%a$a!a In&&i!7

Dala# #ata 'ela+aan %a$a!a In&&i! tin&"at Mada!a$ Dala# #ata 'ela+aan %a$a!a In&&i! tin&"at Mada!a$  T

 T!ana2!ana2ia$4 ia$4 !i!2a !i!2a ditntt ditntt nt" nt" da'at da'at #e#a$a#i dan #e#a$a#i dan #eni'ta"an#eni'ta"an %e%a&ai te"! 3n&!i0nal 'ende" dan #0n0l0& !eta e!ei %e%ent" %e%a&ai te"! 3n&!i0nal 'ende" dan #0n0l0& !eta e!ei %e%ent" '0ede4 de

'0ede4 de!i'ti9e4 !i'ti9e4 e0nt4 naati9e4 dan e0nt4 naati9e4 dan e'0t7e'0t7 Ma!in&8#a!in& +eni! te"! ini

Ma!in&8#a!in& +eni! te"! ini #e#ili"i lan&"a$8lan&"a$ et0#e#ili"i lan&"a$8lan&"a$ et0i"ai"a te!endii7 Te"! %e%ent" e0nt %e%eda lan&"a$ et0i"ana %ila te!endii7 Te"! %e%ent" e0nt %e%eda lan&"a$ et0i"ana %ila di%andin&"an

di%andin&"an den&an den&an te"! te"! de!i'ti9e4 de!i'ti9e4 '0ede4 '0ede4 naati9enaati9e4 4 ataata e'

e'0t0t7 7 DeDen&an n&an de#de#i"ii"ian4 an4 aaa a #e##e#a$aa$a#i #i te"te"!8t!8te"! e"! tete!e%!e%tt a"an %e%eda 'la7

a"an %e%eda 'la7

Si!2a !ein& #ene#i "e!litan dala# "e&iatan #e#%aa7 Hal Si!2a !ein& #ene#i "e!litan dala# "e&iatan #e#%aa7 Hal ini di!e%a%"an %e%a&ai a!'e": tida" #e#ili"i !tate&i #e#%aa an& ini di!e%a%"an %e%a&ai a!'e": tida" #e#ili"i !tate&i #e#%aa an& te'at4 #ini#na 'en&a!aan "0!a"ata4 "an&na #inat #e#%aa4 te'at4 #ini#na 'en&a!aan "0!a"ata4 "an&na #inat #e#%aa4 "a

"an& n& te!te!edianediana a %a$an%a$an8%a$an %aaan 8%a$an %aaan an& an& !e!a!e!ai i den&aden&ann "e%t$an dan 'e"e#%an&an !i!2a4 #et0de #en&a+a an& "e%t$an dan 'e"e#%an&an !i!2a4 #et0de #en&a+a an& #0n0t0n4 #edia 'e#%ela+aan7

#0n0t0n4 #edia 'e#%ela+aan7

;a"t0 lain an& #ene%a%"an !i!2a !lit dala# #e#a$a#i ;a"t0 lain an& #ene%a%"an !i!2a !lit dala# #e#a$a#i te"! %a$a!a In&&i! adala$ "an&na 'en&eta$an tentan& lan&"a$8 te"! %a$a!a In&&i! adala$ "an&na 'en&eta$an tentan& lan&"a$8 lan&"

lan&"a$ a$ eet0i"t0i"a a nt" nt" #a!#a!in&8#ain&8#a!in& +eni! !in& +eni! te"!te"!7 7 Pe#Pe#%e"a%e"alanlan 'en&eta$an "e'ada !i!2a

'en&eta$an "e'ada !i!2a tentan& lan&"a$8lan&"a$ et0i"a !an&attentan& lan&"a$8lan&"a$ et0i"a !an&at e3e"ti3 !e%el# di

e3e"ti3 !e%el# di%ei"an "e&iatan #e#%aa 'e#a$a#an7 Di%ei"an "e&iatan #e#%aa 'e#a$a#an7 Di !a#'

!a#'in& it in& it 'el +&a 'el +&a di%e"di%e"ali den&an ali den&an 3a"t3a"t0083a"t083a"t0  'end"'end"n&n& lainna !e'eti "0!a"ata4 3a!e4 dan !t"t "ali#at an&

(6)

di&na"an dala# te"! tetent7 di&na"an dala# te"! tetent7

Penelitian tinda"an

Penelitian tinda"an "ela! (ati0n e!ea$) "ela! (ati0n e!ea$) te$ada' #e#%aate$ada' #e#%aa 'e#a$a#an teta#a #e#a$a#i %e%a&ai +eni! te"! %e%a$a!a 'e#a$a#an teta#a #e#a$a#i %e%a&ai +eni! te"! %e%a$a!a In&&i! nt"

In&&i! nt" !i!2a Se"0la$ Mene&a$ Peta#a %e!eta a!'e"8a!'e"!i!2a Se"0la$ Mene&a$ Peta#a %e!eta a!'e"8a!'e" an& %e$%n&an den&an #e#%aa 'e#a$a#an !an&at 'entin& an& %e$%n&an den&an #e#%aa 'e#a$a#an !an&at 'entin& dila""an7 Den&an de#i"ian !i!2a a"an #a#' #en&&ali dila""an7 Den&an de#i"ian !i!2a a"an #a#' #en&&ali in30

in30#a!#a!i i a'a a'a an& te"andnan& te"andn& dala# & dala# %a$an %aaan an& %a$an %aaan an& di%adi%aaa !i!2a7 Hal ini a"an #e#%ant nt" #ena'ai $a!il an& le%i$ %ai" !i!2a7 Hal ini a"an #e#%ant nt" #ena'ai $a!il an& le%i$ %ai" dala# '0!e! %ela+a #en&a+a7

dala# '0!e! %ela+a #en&a+a7

B.

B. IDEIDENTIFNTIFIKAIKASI MSI MASAASALAHLAH Dai lata

Dai lata %ela"%ela"an& #a!ala$ di an& #a!ala$ di ata! da'at ata! da'at diidendiidenti3i"ti3i"a!i"aa!i"ann %e

%e%e%eaa'a 'a #a#a!a!alala$ $ aan& n& %e"%e"aiaitatan n deden&n&an an "e"e#a#a#'#'aann #e#

#e#a$aa$a#i #i %e%e%a&%a&ai ai +en+eni! i! te"te"! ! %a$%a$a!a a!a In&In&&i! &i! a"a"ni: ni: 1) 1) !i!!i!2a2a tid

tida" a" #e#e#il#ili"i !i"i !tatate&te&i #e#i #e#%a%aa ana an& te'a& te'at4 -) #int4 -) #ini#ni#naa 'en&a

'en&a!aan !aan "0!a"0!a"ata"ata4 4 =) =) "a"an&na n&na #ina#inat t #e##e#%aa4 %aa4 >) >) "a"an&n& te!ediana

te!ediana %a$an8%a$an %a$an8%a$an %aaan %aaan an& an& !e!ai !e!ai den&an den&an "e%t$an"e%t$an dan

dan 'e"'e"e#%ane#%an&an &an !i!2!i!2a4 a4 /) /) #et0#et0de de #en&a#en&a+a an& +a an& #0n0#0n0t0n46)t0n46) #edia 'e#%ela+aan4 ?) "an&na 'en&eta$an tentan& lan&"a$8 #edia 'e#%ela+aan4 ?) "an&na 'en&eta$an tentan& lan&"a$8 lan&"a$ et0i"a nt" #a!in&8#a!in& +eni! te"!7

lan&"a$ et0i"a nt" #a!in&8#a!in& +eni! te"!7

C.

C. BABATTASAASAN MASN MASALAALAHH

Men&in&at %ana"na 3a"t0 an& #e#ili"i 'en&a$

Men&in&at %ana"na 3a"t0 an& #e#ili"i 'en&a$ te$ada'te$ada' "e#a#'an #e#a

"e#a#'an #e#a$a#i %e%a&i +eni! te"! $a#i %e%a&i +eni! te"! %a$a!a In&&i!4 #a"a%a$a!a In&&i!4 #a"a 'enelitian ini di%ata!i 'ada "e#a#'an #e#a$a#i te"! e0nt 'enelitian ini di%ata!i 'ada "e#a#'an #e#a$a#i te"! e0nt

(7)

dan 'en&&naan dia&a# !e%a&ai #edia 'e#%ela+aan7 Pe#%ata!an ini dila""an "aena "eda 3a"t0 ini dian&&a' 3a"t0 an& d0#inan an& %e$%n&an den&an "e#a#'an #e#a$a#i te"! %e%a$a!a In&&i! 'ada !i!2a "ela! I5 Mada!a$ T!ana2ia$7

D. PERUMUSAN MASALAH

Pe#!an #a!ala$ 'enelitian ini adala$ !e%a&ai %ei"t: @A'a"a$ 'en&&naan dia&a# da'at #enin&"at"an "e#a#'an !i!2a dala# #e#a$a#i te"! e0nt

E. TUJUAN PENELITIAN

Se!ai den&an 'e#!an #a!ala$ di ata! t+an 'enelitian adala$ #enin&"at"an "e#a#'an !i!2a dala# #e#a$a#i te"! e0nt den&an #en&&na"an dia&a#7

F. MANFAAT HASIL PENELITIAN

Ha!il 'enelitian ini di$aa'"an da'at %e#an3aat %a&i:

17 G %a$a!a In&&i! dala# an&"a #enin&"at"an "e#a#'an !i!2a nt" #e#a$a#i te"! e0nt7

-7 Si!2a "ela! I5 Mada!a$ T!ana2ia$ Ne&ei Ci$ean& dala# an&"a #enin&"at"an "e#a#'an #e#a$a#i te"! e0nt den&an #en&&na"an dia&a#7

(8)

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A. KAJIAN TEORI

U (-...: 1=) #en&ata"an %a$2a: eadin& #ean! eadin& and nde!tandin&7 Sedan&"an Mi"le" (1.: ?-) #en&ata"an %a$2a nt" #enda'at"an 'e#a$a#an an& %ai" dala# #e#%aa !at ati"el ata e!ei !i!2a $a! da'at #e#%eda"an 0ntent 20d! den&an 3nti0n 20d!7 ;nti0n 20d ini adala$ a!'e" an& 'alin& 'entin& dala# 'en&e#%an&an "0!a"ata an& tedii dai "ata &anti ('0n0n)4 !in0ni#4 $i'0ni#4 dan !##a 20d! !e%a&ai 'enanda $%n&an antaa ide8ide dai !at te"! (!e'eti $02e9e4 t$en4 al!04 et7)7

A&!tien (-..>:=8>.) #enata"an %a$2a #en&a+a %a$a!a In&&i! ata %a$a!a a'a'n %eati #en&a+a"an da a&a# %a$a!a:

(9)

li!an dan tli!7 Kita tida" da'at %ea!#!i %a$2a +i"a "ita tela$ #en&a+a %a&ai#ana #e#%ent" "ali#at dan #en&enal"an "0!a"ata !eta a'annna #a"a 0t0#ati! !i!2a da'at #en&&na"anna dala# %a$a!a li!an dan tli!7

Elli0tt (16: =>) #ende3ini!i"an #e#%aa 'e#a$a#an !e%a&ai:

Readin& 0#'e$en!i0n4 2$i$ i! t$e lti#ate 0%+et in an t'e 03 eadin& in!tti0n4 #ean! t$at a eade n0t 0nl e0&ni<e! 20d!4 %t nde!tand! t$e 0ne't! t$at t$e 20d! e'e!ent7 Readin& a tet4 0#'e$endin& it4 and late eallin& it in90l9e 0#'le !tate&ie! ('ee'tal4 lin&i!ti4 and 0ne'tal 0'eati0n!) t$at ta"e ea! t0 de9el0'7

Ke&iatan #e#%aa #e'a"an "e&iatan an& "0#'le"! dan a"ti3 an& #e#%t$"an "ea"ti3an 'e#%aa %ai" !e%el#4 "eti"a dan !edan& #e#%aa !e$in&&a $a!il an& a"an dida'at dai "e&iatan #e#%aa te!e%t da'at #a"!i#al (MW$0te4 1-: =??)7 Se+alan den&an it4 Gellet (1.:=) #en&ata"an %a$2a #e#%aa ata #e#a$a#i te"! tetli! %eati #enda'at"an in30#a!i dai te"! te!e%t !ee3i!ien #n&"in7

MW$0te (16: 1-181--) #en&ata"an %a$2a %ila #e#%aa ati"el dan e!ei4 an& 'eta#a !e"ali dila""an adala$ #e#a$a#i #atei %aaan7 Me#%aa a"an #en+adi le%i$ #da$ %ila "ita #en&enal "ean&"a dan +eni! ati"el ata e!ei an& di%aa7 Ada li#a %a&ian ta#a dai !e%a$ ati"el*e!ei ait 1) +dl4 -) 'enda$lan4 =) 'enataan ta#a4 >) in30#a!i 'end"n&4 dan /) "e!i#'lan ata in&"a!an7

Selanjutnya MW$0te (16: >8/.) #en&ata"an %a$2a &a3i"4 ta%el4 dan &a#%a #e#%ei"an in30#a!i an& !an&at 'entin&

(10)

dai !e%a$ %a$an %aaan7 Den&an #e#'e$ati"an &a3i"4 ta%el4 dan &a#%a te!e%t a"an #e#da$"an "ita #e#a$a#i te"!7 Me#%at &a#%a4 #e2anai4 #enandai 'eta4 #e#%at da3ta "e+adian4 dan*ata #e#%at dia&a# an& #en&il!ta!i"an i!i !e%a$ te"! #e'a"an "e&iatan #e#%aa an& !an&at #end"n& nt" #enin&"at"an "e#a#'an #e#a$a#i %a$an %aaan (U4 -...: 1>6)7

H0n% (1/: -=) #en&ata"an %a$2a dia&a# adala$ &a#%a4 de!ain4 ata enana nt" #enean&"an ata #en&il!ta!i"an !e!at7 Den&an de#i"ian dala# 'e#%ela+aan #e#%aa 'e#a$a#an di%t$"an alat %ant an& da'at #e#'e#da$ !i!2a nt" #e#a$a#i !e%a$ te"! %a$a!a In&&i! !ala$ !at di antaana adala$ dia&a#7

B. KERANGKA BERFIKIR

Seaa skematis  "ean&"a %e3i"i dala# 'enelitian ini da'at di&a#%a"an !e%a&ai %ei"t:

Ga#%a 17 Kean&"a "0n!e'tal $%n&an "eda 9aia%el

(11)

Beda!a"an "a+ian te0i di ata! #a"a $i'0te!i! 'ada 'enelitian ini adala$: @Den&an #en&&na"an dia&a# da'at #enin&"at"an "e#a#'an #e#a$a#i te"! e0nt %a$a!a In&&i! !i!2a "ela! I5 A Mada!a$ T!na2ia$ Ne&ei Ci$ean&7

(12)

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

A. JENIS PENELITIAN

 Feni! 'enelitian ini adala$ 'enelitian tinda"an "ela! an& %e'aa nt" #enin&"at"an "e#a#'an !i!2a dala# #e#a$a#i te"! e0nt den&an #en&&na"an dia&a#7

B. SUBJEK PENELITIAN

Si!2a "ela! I5 Mada!a$ T!ana2ia$ Ne&ei Ci$ean& ta $n 'ela+aan -.1=8-.1> tedii dai  (dela'an) 0#%0n&an %ela+a an& %e+#la$ =6. 0an&7 S%+e" 'enelitian ini adala$ !i!2a "ela! I5 A an& %e+#la$ >- 0an&7 Sedan&"an & dan 0%!e9e dala# 'enelitian ini adala$ & %a$a!a In&&i! an& %elata %ela"an&  +!an %a$a!a In&&i!7

C. LOKASI DAN WAKTU PENELITIAN

Penelitian ini dila""an di an& %ela+a I5 A Mada!a$  T!ana2ia$ Ne&ei Ci$ean&7 Sedan&"an 'ela"!anaanna dila""an 'ada a"$i !e#e!te 1 ta$n 'ela+aan -.1=8-.1> ait dai O"t0%e !a#'ai den&an N0'e#%e -.1= !e'eti teli$at 'ada te%el %ei"t :

(13)

 Ta%el 17 Fad2al Ke&iatan Penelitian

No Kegiatan

Buan ! Minggu "e# O"to$e%

&'() No*e+$e% &'()

1 - = > 1 - = > /

1 Pen!nan P0'0!al - Pe!ia'an 'ean&"at*

#edia

= Pela"!anaan !i"l! 1 danee"!i > Pela"!anaan !i"l! - danee"!i / Penli!an la'0an tia'

!i"l!

6 Penli!an la'0an a"$i

? Se#ina

 Pe%ai"an la'0an a"$i

D. PROSEDUR PENELITIAN

P0!e! 'enelitian tinda"an "ela! ini #elali > (e#'at) ta$a'an '0"0" ait: 'eenanaan4 'ela"!anaan4 'e#antaan4 e9ala!i dan e3le"!i7

17 Peenanaan

a7 Renana Tinda"an 'ada Si"l! I

Dala# ta$a' enana tinda"an 'ada !i"l! I ini "e&iatan8 "e&iatan an& dila""an !e%a&ai %ei"t:

1) Men!n 'e!ia'an #en&a+a7

-) Men!n t&a!8t&a! an& di"e+a"an 0le$ !i!2a7 =) Menedia"an "eta! "e+a !i!2a7

(14)

Renana tinda"an an& dila""an 'ada ta$a' ini diteta'"an !etela$ e3le"!i tinda"an 'ada !i"l! I den&an #e#'e$ati"an "e"atan dan "ele#a$an an& dite#"an7 Ke"atan an& ada 'ada !i"l! I le%i$ di0'ti#al"an dan "ele#a$an di#ini#al"an7

-7 Pela"!anaan

Ke&iatan an& dila""an 'ada ta$a' ini adala$ #e#'e!ia'"an !e&ala !e!at an& di%t$"an nt" #ela"!ana"an 'enelitian tinda"an "ela! ait "e!ia'an & !e%a&ai 'eneliti4 !i!2a !e%a&ai !%+e" 'enelitian4 #atei4 dan #edia 'e#%ela+aan7 Seaa le%i$ ini "e&iatan8"e&iatan te!e%t adala$:

a7 Me#'e!ia'"an 'ean&"at 'e#%ela+aan an& #atan&7 %7 Meni'ta"an !a!ana "ela! an& #enenan&"an7

7 Me#0ti9a!i !i!2a nt" #en&i"ti 'e#%ela+aan !eaa !ei! teta'i tida" te'a"!a den&an aa #en+ela!"an t+an 'e#%ela+aan7

d7 Menedia"an "eta! "e+a nt" "e&iatan 'e#%ela+aan7

e7 Men&el0la "ela! den&an %ai" a&a !i!2a tida" #ea!a di%eda8 %eda"an7

37 Si!2a #en&e+a"an t&a!8t&a! !e!ai den&an 'etn+" an& di%ei"an7

&7 Se#a "e&iatan dila"!ana"an 'ada !aat %ela+a tata' #"a e&le7

(15)

=7 Pe#antaan

Pen&a#atan dila""an 0le$ te#an !e+a2at !e%a&ai 0%!e9e7 Feni! in!t#en an& di&na"an adala$ 30#at*le#%a 0%!e9a!i an& #e#at:

a7 intea"ti3 & 8 !i!2a4 !i!2a  &4 dan !i!2a  !i!2a7 %7 a"ti9ita! & !ela#a '0!e! 'e#%ela+aan7

7 atatan la'an&an7

>7 E9ala!i dan Re3le"!i

Data an& di'e0le$ 'ada !i"l! I di+adi"an !e%a&ai %a$an 'eti#%an&an nt" #ela""an tinda"an 'ada !i"l! II7 Sedan&"an e9ala!i 'ada !i"l! II di+adi"an !e%a&ai %a$an nt" 'en!nan la'0an 'enelitian tinda"an "ela! ini7

E7 In!t#en Pen&#'lan Data

17 S#%e Data

S#%e data dai 'enelitian ini adala$ !el$ !i!2a "ela! VII 1 Mada!a$ T!ana2ia$ Ne&ei Ci$ean& Ka%'aten Pa!a#an Baat %e+#la$ =. 0an& den&an lata %ela"an& an& %ea&a#7

(16)

-7 In!t#en Penelitian

In!t#en an& di&na"an nt" #en&#'l"an data dala# 'enelitian ini adala$:

8 Le#%aan 0%!e9a!i an& diad0'!i dai Ri$ad! (-..-)7

8 Te! an& dila""an !etia' 'ete#an7

;7 Te"ni" Pen&0la$an Data

Unt" #en&" "e#a#'an #e#a$a#i te"! e0nt %a$a!a

In&&i! !i!2a "ela! VII 1 di&na"an #!:

S"0 ata8 ata

(17)

PR  5 1..

S"0 #a"!i#

#

Pena'aian e!'0nden di"ate&0i"an*di"el0#'0""an !e'eti ta%el %ei"t (Sd+ana4 1-)7

(18)

 Ta%el -7 Kela! Ketea'aian N0 J Ketea'aian K  ate&0i 1 -= . 1.. .   6/  ? San&at %ai" Bai" C"'

(19)

1>

 Drs. Ruston - PTK Bahasa Inggris SMPN 1 Ranah Batahan

B A B  I V

PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN

Pela"!anaan tinda"an dila""an !e%ana" - !i"l!7 Bei"t ini di!a+i"an 'ela"!anaan tinda"an an& #eli'ti 'eenanaan4 i#'le#enta!i tinda"an4 e3le"!i dan $a!il 'enelitian !eta 'en&+ian $i'0te!i!7

A7 Si"l! I

17 Peenanaan Penelitian

(20)

1>

 Drs. Ruston - PTK Bahasa Inggris SMPN 1 Ranah Batahan

Ga#%a4 ta%el dan &a3i" da'at #e#%ei"an in30#a!i 'entin& tentan& i!i %aaan7 Den&an #e#'e$ati"an &a#%a4 ta%el dan ata &a3i" !an&at #e#%ant dala# #e#a$a#i !e%a$ te"!7 Den&an de#i"ian4 #atei %aaan %e%ent" te"! de!"i'ti3 'ada !etia' '0!e! 'e#%ela+aan di%ei"an &a#%a !e%a&ai alat %ant nt" #e#'e#da$ #e#a$a#i te"!7

-7 I#'le#enta!i  Tinda"an a7

Pe!ia'an

A&a 'ela"!anaan tinda"an da'at %e+alan !e!ai

den&an enana tinda"an #a"a 'el di'e!ia'"an !e#a a!'e" an& #eli'ti: "e!ia'an &4 !i!2a4 #atei4 #edia dan 0%!e9e7

(21)

15

 Drs. Ruston - PTK Bahasa Inggris SMPN 1 Ranah Batahan

Se%el# 'ela"!anaan tinda"an4 & #e#'e!ia'"an 'ean&"at 'e#%ela+aan: !ila%!4 enana 'ela"!anaan 'e#%ela+aan4 $and0t4 alat*#edia 'e#%ela+aan4 dan alat 'enilaian 'ena'aian t+an7

%7 Pela"!anaan

Al0"a!i 2a"t nt" #ata 'ela+aan %a$a!a In&&i! "ela! VII 'e #in&& !ela#a 1. #enit ata >  +a# tata' #"a an& di%a&i #en+adi - tata' #"a7 Pela"!anaan tinda"an di#lai 'ada #in&& 'eta#a O"t0%e -../ ait !etia' Senin dan Ka#i! dai +a# .?7=. !a#'ai den&an .7.. WIB di an& "ela! VII 17

7 Pe#antaan Penelitian

Pe#antaan*0%!e9a!i dila""an 0le$ e"an !e+a2at an& %etinda" !e%a&ai "0la%0at0 !e"ali&! #en+adi 0%!e9e7 O%!e9e #e#ili"i lata 'endidi"an Ba$a!a In&&i!7 O%!e9e #e#anta "e&iatan

(22)

16

 Drs. Ruston - PTK Bahasa Inggris SMPN 1 Ranah Batahan

'e#%ela+aan !eaa lan&!n& di dala# an& %ela+a !ela#a '0!e! 'e#%ela+aan7 O%!e9e %e'ed0#an "e'ada le#%a 0%!e9a!i an& didi!"!i"an !e$ai #en+elan& tata' #"a7 M0nit0in& dila""an !etia' tata' #"a7 Ha!il #0n0t0in& lan&!n& di%ei"an 0%!e9e "e'ada 'eneliti !etela$ !ele!ai 'e#%ela+aan !etia' $ai7

(23)

d7 Re3le"!i Ha!il Penelitian

Unt" #en&eta$i 'ena'aian t+an 'e#%ela+aan4 #a"a dila""an te! !etia' tata' #"a7 De!"i'!i $a!il 'enilaian 'ada te! an& di%ei"an 'ada !i"l! I !eaa ## da'at dili$at 'ada Ta%el = %ei"t7

 Ta%el =7 De!i'ti9e Stati!ti! Si"l! I

N Mini+u Ma,i+ Mean St-.

Nilai 171 Nilai 17-=. =. > .  . /676? 6.7== 117>-117/

Ga#%aan an& le%i$ ini tentan& di!ti%!i nilai #a!in&8#a!in& te! an& dila""an da'at dili$at 'ada ta%el dan $i!t0&a# %ei"t ini7

 Ta%el >7 Di!ti%!i ;e"en!i Nilai Si"l! I Pete#an 1

(24)

Valid >. /. 6. ? > 1= -=7 = 1=7 -=7= 1=7= >=7= -=7= =67? .7.

 Ta%el > di ata! #enn+""an %a$2a 3e"en!i te%ana" %eada 'ada nilai 6. !e%ana" >=4=J4 !edan&"an 3e"en!i 'alin& !edi"it %eada 'ada nilai . !e%ana" 64?J7

(25)

Bei"t ini da'at di&a#%a"an $i!t0&a# di!ti%!i 3e"en!i nilai !i"l! I 'ete#an 1 !e'eti teli$at 'ada &a#%a

- %ei"t7 1> 1-1.  6 >

(26)

-. >.7. / .7 . 6 .7 . ? .7 .  .7 . Std7 De9  117> Mean  /67? N  =.7.. Nilai 171

Ga#%a -7 Hi!t0&a# Nilai Si"l! I Pete#an 1

Dai &a#%a di ata! da'at di"eta$i %a$2a ata8ata !e%e!a /64? dan !i#'an&an %a" !e%e!a 114> !eta tin&"at 'ena'aian !"0 !e%e!a ?.4J dai !"0 ideal4 dan #a!" "e dala# "ate&0i "'7

 Ta%el /7 Di!ti%!i ;e"en!i Nilai Si"l! I Pete#an

(27)

Valid >. /. 6. -  67? =.7. =.7. 67? =.7. =.7. 67? =67? 667?

(28)

 Ta%el / di ata! #enn+""an %a$2a 3e"en!i te%ana" %eada 'ada nilai /. dan 6. !e%ana" =.J4 !edan&"an 3e"en!i 'alin& !edi"it %eada 'ada nilai . !e%ana" =4=J7

Di %a2a$ ini da'at 'la di&a#%a"an $i!t0&a# di!ti%!i 3e"en!i nilai !i"l! I 'ete#an - !e'eti teli$at

'ada &a#%a =7

1.

(29)

> -. >.7. / .7 . 6 .7 . ? .7 .  .7 . D .7 . Std7 De9  117D Mean  6.7= N  =.7.. Nilai

17Ga#%a =7 Hi!t0&a# Nilai Si"l! I Pete#an

-Dai &a#%a di ata! da'at di"eta$i %a$2a ata8ata !e%e!a 6.4= dan !i#'an&an %a" !e%e!a 114 !eta tin&"at 'ena'aian !"0 !e%e!a 6?J dai !"0 ideal4 dan #a!" "e dala# "ate&0i "'7

(30)

 Ta%el 67 Di!ti%!i ;e"en!i Nilai Si"l! I Pete#an = Cu+uat Valid >. /. 6. = / 1= 1.7 . 167 ? 1.7. 167? >=7= 1.7. -67? ?.7.

 Ta%el 6 di ata! #enn+""an %a$2a 3e"en!i te%ana" %eada 'ada nilai 6. !e%ana" >=4=J4 !edan&"an 3e"en!i 'alin& !edi"it %eada 'ada nilai . dan . #a!in&8#a!in& !e%ana" =4=J7

Hi!t0&a# di!ti%!i 3e"en!i nilai !i"l! I 'ete#an =

da'at di&a#%a"an !e'eti teli$at 'ada &a#%a > %ei"t7

(31)

1-1.  6 > -. >.7. / .7 . 6 .7 . ? .7 .  .7 . D .7 . Std7 De9  117-D Mean  6.7= N  =.7.. Nilai 17=

(32)
(33)

20

Dai &a#%a di ata! da'at di"eta$i %a$2a ata8ata !e%e!a 6.4= dan !i#'an&an %a" !e%e!a 114- !eta tin&"at 'ena'aian !"0 !e%e!a 6?J dai !"0 ideal4 dan #a!" "e dala# "ate&0i "'7

B7 Si"l! II

17 Peenanaan Penelitian

Beda!a"an $a!il e3le"!i !i"l! I an& dila""an !eaa %e"0la%0a!i den&an 0%!e9e e"an !e+a2at4 $al8$al an& 'el di!e#'na"an dala# tinda"an 'e#%ela+aan 'ada !i"l! II !e%a&ai %ei"t:

a7 Me#%at &a#%a den&an #e#%ei"an la%el 'ada !etia' %a&ian &a#%a7

(34)

21

%7 Men&al0"a!i"an 2a"t an& le%i$ %ana" nt" #endi!"!i"an &a#%a dan %a&ian8%a&ianna7

-7 I#'le#enta!i  Tinda"an a7

Pe!ia'an

Sa#a $alna den&an enana tinda"an 'ada !i"l! I4 #a"a 'ada !i"l! II 'el 'la di'e!ia'"an !e#a a!'e" an& #eli'ti: "e!ia'an &4 !i!2a4 #atei4 #edia dan 0%!e9e7

(35)

Se%el# 'ela"!anaan tinda"an4 & #e#'e!ia'"an 'ean&"at 'e#%ela+aan: !ila%!4 enana 'ela"!anaan 'e#%ela+aan4 $and0t4 alat*#edia 'e#%ela+aan4 dan alat 'enilaian 'ena'aian t+an7

%7 Pela"!anaan

Renana tinda"an 'ada !i"l! II dila"!ana"an 'ada an& "ela! dan !%+e" !eta 'ei0de (+a# 'ela+aan) an& !a#a den&an !i"l! I7 Al0"a!i 2a"t an& di%t$"an nt" !i"l! II !a#a den&an al0"a!i 2a"t !i"l! I ait -  >/ #enit !etia' tata' #"a7 Na#n al0"a!i 2a"t an& di&na"an nt" #endi!"!i"an &a#%a dan %a&ian8%a&ianna le%i$ %ana" %ila di%andin&"an den&an 2a"t an& di'a"ai 'ada !i"l! I7

7 Pe#antaan Penelitian

(36)

!e+a2at an& %etinda" !e%a&ai "0la%0at0 dan 0%!e9e 'ada !i"l! I7 O%!e9e #e#anta "e&iatan 'e#%ela+aan !eaa lan&!n& di dala# an& %ela+a !ela#a '0!e! 'e#%ela+aan7 O%!e9e %e'ed0#an "e'ada le#%a 0%!e9a!i an& dii!i !etia' tata' #"a7 Ha!il #0n0t0in& lan&!n& di%ei"an 0%!e9e "e'ada 'eneliti !etela$ !ele!ai 'e#%ela+aan !etia' $ai7

(37)

De!"i'!i $a!il 'enilaian 'ada te! an& di%ei"an 'ada !i"l! II !eaa ## da'at dili$at 'ada Ta%el ? %ei"t7

 Ta%el ?7 De!i'ti9e Stati!ti! Si"l! II

N Mini+u Ma,i+u Su+ Mea

St-SCORE1 SCORE-- - /. 6. . . -1? . ?>7 = 117-1 

Ga#%aan an& le%i$ ini tentan& di!ti%!i nilai #a!in&8#a!in& te! an& dila""an da'at dili$at 'ada ta%el dan $i!t0&a# %ei"t ini7

 Ta%el 7 Di!ti%!i ;e"en!i Nilai Si"l! II Pete#an 1

Cu+uat Valid /. 6. ?. . 1 /   =7= 167 ? -67 =7> 1?7--?76 =17. =7> -.7? >7= ?7=

(38)

 Ta%el  di ata! #enn+""an %a$2a 3e"en!i te%ana" %eada 'ada nilai . !e%ana" =1J4 !edan&"an 3e"en!i 'alin& !edi"it %eada 'ada nilai /. !e%ana" =4>J7

Hi!t0&a# di!ti%!i 3e"en!i nilai !i"l! II 'ete#an 1 da'at di&a#%a"an !e'eti teli$at 'ada &a#%a / di %a2a$ ini7

(39)

1.  6 > -. /.7. 6 .7 . ? .7 .  .7 . D .7 . Std7 De9  117--Mean  ?>7 N  -D7..

(40)

SCOREK1

Ga#%a /7 Hi!t0&a# Nilai Si"l! II Pete#an 1

Dai &a#%a di ata! da'at di"eta$i %a$2a ata8ata !e%e!a ?>4 dan !i#'an&an %a" !e%e!a 114-- !eta tin&"at 'ena'aian !"0 !e%e!a =411J dai !"0 ideal4 dan #a!" "e dala# "ate&0i %ai"7

 Ta%el 7 Di!ti%!i ;e"en!i Nilai Si"l! II Pete#an

-Cu+uat Valid 6. ?. . / 1- 167 ? >.7 . 1?7->17> =17. 1?7-/76 7?

 Ta%el  di ata! #enn+""an %a$2a 3e"en!i te%ana" %eada 'ada nilai ?. !e%ana" >14>J4 !edan&"an 3e"en!i 'alin& !edi"it %eada 'ada nilai . !e%ana" 1.4=J7

(41)

Bei"t ini da'at 'la di&a#%a"an $i!t0&a# di!ti%!i

3e"en!i nilai !i"l! II 'ete#an - !e'eti teli$at di %a2a$ ini7 1> 1-1.  6

(42)

> -. 6.7. ? .7 .  .7 . D .7 . Std7 De9  7D? Mean  ?=7> N  -D7..

SCOREGa#%a 67 Hi!t0&a# Nilai Si"l! II Pete#an

-Dai &a#%a di ata! da'at di"eta$i %a$2a ata8ata !e%e!a ?=7> dan !i#'an&an %a" !e%e!a 4? !eta tin&"at 'ena'aian !"0 !e%e!a 14/6J dai !"0 ideal4 dan #a!" "e dala# "ate&0i %ai"7

 Ta%el 1.7 Di!ti%!i ;e"en!i Nilai Si"l! II Pete#an =

(43)

Valid 6. ?. . 1 6 1/ =7= -.7 . =7= -.7. /.7. =7= -=7= ?=7=

(44)

 Ta%el 1. di ata! #enn+""an %a$2a 3e"en!i te%ana" %eada 'ada nilai . !e%ana" /.J4 !edan&"an 3e"en!i 'alin& !edi"it %eada 'ada nilai 6. !e%ana" =4=J7

Hi!t0&a# di!ti%!i 3e"en!i nilai !i"l! II 'ete#an =

da'at di&a#%a"an !e'eti teli$at 'ada &a#%a ? %ei"t7 16 1> 1-1. 

(45)

6 > -. 6.7. ? .7 .  .7 . D .7 . 1. .7 . Std7 De9  D7.? Mean  .7? N  =.7.. SCOREK=

Ga#%a ?7 Hi!t0&a# Nilai Si"l! II Pete#an =

Dai &a#%a di ata! da'at di"eta$i %a$2a ata8ata !e%e!a .4? dan !i#'an&an %a" !e%e!a 4.? !eta tin&"at 'ena'aian !"0 !e%e!a .4?J dai !"0 ideal4 dan #a!" "e dala# "ate&0i %ai"7

(46)

Hi'0te!i! an& dia+"an dala# 'enelitian ini adala$ @Den&an #en&&na"an dia&a# da'at #enin&"at"an "e#a#'an nt"

(47)

#e#a$a#i te"! e0nt %a$a!a In&&i! !i!2a "ela! VII 1 SMP Ne&ei

1 Rana$ Bata$an7

Seaa ## 'e0le$an !etia' !i!2a 'ada te! an& dila""an 'ada !i"l! II le%i$ %e!a %ila di%andin&"an den&an 'e0le$an 'ada !i"l! I !e'eti teli$at 'ada ta%el %ei"t7

 Ta%el 117 Re"a'itla!i Nilai Si"l! I dan II

N07 N I L SIKLUS SIKLUS I II III LH RT I II III LH R T 1 /. /. 6. 16. /=7= . . . -/. =7= =.7. - /. 6. 6. 1?. /676 7 ?. . 1/. ?/7. 17= = >. /. /. 1>. >676 /. ?. ?. 1. 6=7= 1676 > 6. 6. 6. 1. 6.7. ?. 6. 6. 1. 6=7= =7= / >. /. >. 1=. >=7= 6. 6. . -.. 6676 -=7= 6 6. ?. 6. 1. 6=7= . . . -?. .7. -676 ? /. /. 6. 16. /=7= . . ?. -=. ?676 -=7=  ?. 6. ?. -.. 6676 . . . -/. =7= 1676  6. . 6. -.. 6676 ?. ?. . -=. ?676 1.7. 1. 6. /. 6. 1?. /676 ?. . . -=. ?676 -.7. 11 6. 6. /. 1?. /676 ?. 6. . -1. ?.7. 1=7= 1- /. 6. 6. 1?. /676 . ?. . -=. ?676 -.7. 1= >. 6. /. 1/. /.7. 6. 6. . -.. 6676 1676

(48)

1> >. /. 6. 1/. /.7. 6. ?. . -1. ?.7. -.7. 1/ 6. /. 6. 1?. /676 ?. ?. ?. -1. ?.7. 1=7= 16 >. >. >. 1-. >.7. ?. 6. ?. -.. 6676 -676 1? . . . -6. 676 . . 1.. -. =7= 676 1 6. 6. /. 1?. /676 . . . -/. =7= -676 1 6. 6. 6. 1. 6.7. . ?. . -=. ?676 1676 -. ?. ?. ?. -1. ?.7. . . . ->. .7. 1.7. -1 ?. . ?. --. ?=7= . ?. . -=. ?676 =7= -- >. >. /. 1=. >=7= 6. 7 ?. 1=. 6/7. -176 -= 6. ?. ?. -.. 6676 . ?. . ->. .7. 1=7= -> . ?. . -=. ?676 . . 1.. -. =7= 1676 -/ >. /. >. 1=. >=7= 6. ?. ?. -.. 6676 -=7= -6 6. ?. ?. -.. 6676 ?. ?. . --. ?=7= 676 -? 6. /. 6. 1?. /676 . ?. . -=. ?676 -.7. - 6. ?. 6. 1. 6=7= ?. . . -=. ?676 1=7= - 6. 6. ?. 1. 6=7= . . . -/. =7= -.7. =. ?. ?. ?. -1. ?.7. . . . -6. 676 1676 /41 ?64- 1?41

(49)

Pada ta%el 11 "eli$atan %a$2a ata8ata 'ada !i"l! I adala$

/4117 Sedan&"an ata8ata 'ada !i"l! II adala$ ?64--7  Teda'at !eli!i$ antaa "eda !i"l! !e%e!a 1?411 an& %eati %a$2a 'e0le$an !i!2a 'ada !i"l! II le%i$ tin&&i dai !i"l! I7

Selan+tna 'e!enta!e "etea'aian !i!2a 'ada !i"l! II le%i$ tin&&i di%andin&"an den&an "etea'aian 'ada !i"l! I !e'eti teli$at 'ada ta%el %ei"t7

 Ta%el 1-7 Re"a'itla!i S"0 Pe0le$an Si!2a

Si"l! Pete#an "e J Ketea'aian Kate&0i

1 ?.4 C"' - 6? C"' = 6? C"' 1 =41 Bai" - 14/ Bai" = .4? Bai"

Den&an de#i"ian $i'0te!i! an& dia+"an dala# 'enelitian

(50)

tinda"an "ela! ini da'at ditei#a7 D7 Di!"!i

Beda!a"an $a!il 'enelitian di ata! tenata %a$2a 'en&&naan dia&a# da'at #enin&"at"an "e#a#'an #e#a$a#i te"! e0nt7 Hal ini !e!ai den&an 'enda'at MW$0te (16: >8/.) #en&ata"an %a$2a &a3i"4 ta%el4 dan &a#%a #e#%ei"an in30#a!i an& !an&at 'entin& dai !e%a$ %a$an %aaan7 Den&an #e#'e&na"an &a3i"4 ta%el4 dan &a#%a (dia&a#) te!e%t a"an #e#da$"an !i!2a #e#a$a#i te"!7

(51)

Me#%at &a#%a4 #e2anai4 #enandai 'eta4 #e#%at da3ta "e+adian4 dan*ata #e#%at dia&a# an& #en&il!ta!i"an i!i !e%a$ te"! #e'a"an "e&iatan #e#%aa an& !an&at #end"n& nt" #enin&"at"an "e#a#'an #e#a$a#i %a$an %aaan (U4 -...: 1>6)7

 Fadi 'e#%ela+aan den&an #en&&na"an dia&a# da'at #enin&"at"an "e#a#'an #e#a$a#i te"! e0nt %a$a!a In&&i! !i!2a "ela! VII 1 SMP Ne&ei 1 Rana$ Bata$an7

(52)

 Drs. Ruston - PTK Bahasa Inggris SMPN 1 Ranah Batahan 29 B A B V KESIMPULAN DAN SARAN A7 Ke!i#'lan

Beda!a"an $a!il 'enelitian an& di"e#"a"an 'ada BAB IV

da'at dia#%il "e!i#'lan !e%a&ai %ei"t:

17 Pen&&naan dia&a# da'at #enin&"at"an "e#a#'an !i!2a nt" #e#a$a#i te"! e0nt dala# #ata 'ela+aan %a$a!a In&&i!7

-7 Pe#%eian ti#e !eene 'ada dia&a# dan didi!"!i"an !e%el# "e&iatan #e#%aa 'e#a$a#an da'at

(53)

 Drs. Ruston - PTK Bahasa Inggris SMPN 1 Ranah Batahan 29

#e#%ant !i!2a nt" #e#a$a#i te"! e0nt7

=7 Pen&a!aan !i!2a nt" #e#a$a#i te"! e0nt den&an #en&&na"an dia&a# !e%e!a 64-J dan #a!" "ate&0i "'7 Sedan&"an 'en&a!aan den&an #en&&na"an dia&a# dan ti#e !eene !e%e!a 14?J dan ini #a!" "ate&0i %ai"7

B7 Saan

Beda!a"an "e!i#'lan di ata! da'at di"e#"a"an !aan !e%a&ai %ei"t:

17 Dia&a# !e%ai"na di&na"an !e%a&ai alat %ant nt" #e#a$a#i te"! e0nt dala# #ata 'ela+aan %a$a!a In&&i!7

-7 Dia&a# !e%ai"na di%ei"an ti#e !eene an& di%t$"an nt" le%i$ #da$ #e#a$a#i te"! e0nt "aena !i!2a "ela! VII

(54)

30

 Drs. Ruston - PTK Bahasa Inggris SMPN 1 Ranah Batahan

#a!i$ te&0l0n& 'e#la dala# #e#'ela+ai %a$a!a In&&i! "$!!na #e#%aa 'e#a$a#an7

=7 A&a "e#a#'an !i!2a #e#a$a#i te"! e0nt #en+adi le%i$ %ai"4 #a"a & %a$a!a In&&i! di$aa'"an te! #en&e#%an&"an "e#a#'anna nt" #e#%ela+a"an !i!2a7

(55)

DA;TAR PUSTAKA

A&!tien4 Helena I7R7 -..>7 Matei Pelati$an Teinte&a!i Ba$a!a In&&i!7

 Fa"ata: De'ate#en Pendidi"an Na!i0nal7

Elli0tt4 Ste'$en N7 167 Edati0nal P!$0l0&: E33eti9e tea$in& eeti9e leanin&7 Mai!0n: B02n  Ben$#a" P%li!$e!7

Gellet4 ;an0i!e7 1.7 De9el0'in& Readin& S"ill!: A Patial Gide t0 Readin& C0#'e$en!i0n Eei!e!7 Ca#%id&e: Ca#%id&e Uni9e!it Pe!!7

H0n%4 AS7 1/7 O30d Ad9aned Leane! Ditina 03  Cent

En&li!$7 O30d: O30d Uni9e!it Pe!! 7

Referensi

Dokumen terkait

Mahasiswa mampu menerjemahkan teks berbahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia dengan mengacu pada metode penerjemahan.. Mahasiswa mampu memahami

Membaca : Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana secara berirama dalam konteks kelas 4.. Mendengarkan pembacaan teks pendek dan menanggapinya

Siswa terampil memahami, menyatakan, dan menanyakan teks recount pendek dan sederhana tentang kegiatan, kejadian, dan peristiwa untuk Melaporkan,

Namun, di level terendah siswa kelas VII didapati permasalahan dimana banyak siswa yang kurang mampu untuk membaca teks dengan tepat dan lancar, terutama teks yang ada di dalam

Pada cacing yang termasuk dalam bahasa inggris seperti suara kedua adalah contoh recount text bahasa inggris lengkap dengan indonesia agar admin akan diceritakan kembali materi di

Narrative Text adalah satu dari 13 jenis teks bahasa inggris (genre) yang lahir dari kalangan Narration (lihat Types Of Text) sepertihalnya Recount Text, Anecdote Text, Spoof Text dan

kelompok dilaksanakan oleh siswa kelas VII dalam belajar Bahasa Inggris yang. dilaksanakan dua kali dalam seminggu dengan bimbingan

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS FASE D UMUMNYA UNTUK KELAS VII, VIII, DAN IX Pada akhir Fase D, peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam