RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Program Studi : Ilmu KomunikasiMata Kuliah : Teori Sosial Kritis Kode MK : 300060103
SKS : 3 sks
Dosen : Rita Pranawati, SS, MA
Deskripsi MK : Mata kuliah ini membahas tentang berbagai teori sosial kritis yang berkembang dewasa ini dan banyak digunakan sebagai
kerangka analisis atas berbagai persoalan sosial yang berkembang saat ini. Bagi mahasiswa teori-teori yang akan dipelajari ini dapat membantu menganalisis fenomena sosial terutama yang berkaitan dengan tugas akhir. Beberapa teori sosial tersebut adalah Marxisme dan NeoMarxisme, Teori Kritis, Cultural Studies, Multikulturalisme, Postmodernisme, Poststrukturalisme, Postkolonialisme, Femenisme, Globalisasi, dan pendekatan Ekonomi-Politik.
Capaian Pembelajaran:
a. Sikap: mahasiswa mampu menggunakan teori-teori sosial kritis ini sebagai kerangka bersikap dan berperilaku dalam komunikasi sehari-hari di lingkungan sekitarnya.
b. Pengetahuan: mahasiswa mampu memahami teori-teori komunikasi berdasarkan perkembangan dan aliran-alirannya seperti Marxisme dan NeoMarxisme, Teori Kritis, Cultural Studies, Multikulturalisme, Postmodernisme, Poststrukturalisme, Postkolonialisme, Femenisme, Globalisasi, dan pendekatan Ekonomi-Politik.
c. Keterampilan: mahasiswa mampu menganalisis fenomena-fenomena komunikasi dalam kehidupan sehari-harinya dengan
menggunakan salah satu atau beberapa teori sosial kritis yang telah dipelajari dalam bentuk makalah dan dipresentasikan di dalam kelas.
Minggu Kemampuan yang Diharapkan
Bahan Kajian/Topik Metode Pembelajara n Waktu (Menit) Tugas Kriteria Penilaian Bobot Referensi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Mahasiswa mampu mengikuti proses perkuliahan sesuai dengan ketentuan atau kontrak perkuliahan
Pengantar Perkuliahan
Teori Sosial Kritis (TSK) - Pengenalan mengenai
MPK
Ceramah dan diskusi
yang disepakati bersama. - Penjelasan Sistem Perkuliahan - Kontrak kuliah 2 Mahasiswa mampu memahami tentang: Ideologi dan Ilmu Pengetahuan: - Jenis-jenis ilmu
Pengetahuan Kritik Ideologi dan Kritik Ilmu
Pengetahuan
Ideologi dan Ilmu Pengetahuan:
- Jenis-jenis ilmu Pengetahuan
- Kritik Ideologi dan Kritik Ilmu Pengetahuan Ceramah dan diskusi 150 - - - o Hardiman 3 Mahasiswa mampu memahami tentang: Teori Sosial dan Teori Sosial Kritis:
- Pengertian Teori Sosial
Karakteristik Teori sosial Kritis.
Teori Sosial dan Teori Sosial Kritis:
- Pengertian Teori Sosial - Karakteristik Teori sosial
Kritis. Ceramah dan diskusi 150 o Sindhunata o Campbell 4 Mahasiswa mampu memahami tentang: Tokoh-tokoh Penting dalam Teori Sosial: Darwin, Marx, dan Freud.
Tokoh-tokoh Penting
dalam Teori Sosial: Darwin, Marx, dan Freud.
Ceramah dan diskusi 150 - o Rogers 5 Mahasiswa mampu memahami kajian mengenai Marxisme dan NeoMarxisme dan menganalisis kasus dengan perspektif Marxisme dan NeoMarxisme. Marxisme dan NeoMarxisme:
- Pemikiran Karl Marx - Tokoh dan Pemikiran
Neo-Marxisme. - Pandangan Islam mengenai Marxisme. Presentasi dan diskusi kelompok. 150 Membuat makalah dan presentasi makalah. Kelengkapan makalah, cara presentasi, dan keaktifan dalam dalam diskusi K: 1 T: 2 o Storey o Magnis-Suseno
6 Mahasiswa mampu memahami kajian mengenai Teori Kritis dan menganalisis kasus dengan perspektif Teori Kritis.
Teori Kritis:
- Tujuan dan Ciri-ciri Teori Kritis
- Tokoh dan Pemikiran TK - Pemikiran Habermas - Makna Media Perspektif
Teori Kritis - Pandangan Islam
mengenai Teori Kritis.
Presentasi dan diskusi kelompok. Membuat makalah dan presentasi makalah. Kelengkapan makalah, cara presentasi, dan keaktifan dalam dalam diskusi o Lubis (2015) 7 Mahasiswa mampu memahami kajian mengenai Cultural Studies dan menganalisis kasus dengan perspektif Cultural Studies. Cultural Studies: - Tokoh-tokoh CS - Karakteristik CS - Budaya Populer - Pandangan Islam mengenai Cultural Studies. Presentasi dan diskusi kelompok. 150 Membuat makalah dan presentasi makalah. Kelengkapan makalah, cara presentasi, dan keaktifan dalam dalam diskusi K: 1 T: 2 o Lubis (2015) 8 Mahasiswa mampu menjelaskan kembali pemahamannya mengenai kajian-kajian yang sudah dipelajari.
UTS Tertulis 150 - Kejelasan
argumentasi dan kecermatan analisis. 30 - 9 Mahasiswa mampu memahami kajian mengenai Feminisme dan menganalisis kasus dengan perspektif Feminisme.
Feminisme:
- Pengertian dan Tujuan Feminisme
- Aliran-aliran Feminisme - Feminisme dan masalah
Gender. - Pandangan Islam mengenai Feminisme. Presentasi dan diskusi kelompok. 150 Membuat makalah dan presentasi makalah. Kelengkapan makalah, cara presentasi, dan keaktifan dalam dalam diskusi K: 1 T: 2 o Lubis (2015) 10 Mahasiswa mampu memahami kajian mengenai Multikulturalisme dan menganalisis kasus Multikulturalisme: - Kulturalisme - Pengertian Multi-kulturalisme Presentasi dan diskusi kelompok. Membuat makalah dan presentasi makalah. Kelengkapan makalah, cara presentasi, dan keaktifan dalam dalam diskusi o Lubis (2015)
dengan perspektif Multikulturalisme. - Multikulturalisme dan Pluralisme. - Pendidikan Multi-kulturalisme. - Pandangan Islam mengenai Multikulturalisme. 11 Mahasiswa mampu memahami kajian mengenai postkolonialisme dan menganalisis kasus dengan perspektif Postkolonialisme. Postkolonialisme: - Pengertian dan karakteristik
Kolonilaisme dan Post-kolonialisme - Tokoh-tokoh Post Kolonialisme - Postkolonialisme dan perubahan sosial. - Pandangan Islam mengenai Postkolonialisme. Presentasi dan diskusi kelompok. 150 Membuat makalah dan presentasi makalah. Kelengkapan makalah, cara presentasi, dan keaktifan dalam dalam diskusi K: 1 T: 2 o Lubis (2015) 12 Mahasiswa mampu memahami kajian mengenai poststrukturalisme dan menganalisis kasus dengan perspektif Poststrukturalisme. Poststrukturalisme: - Strukturalisme - Karakteristik Post strukturalisme - Tokoh-tokoh Post strukturalisme (Derrida dan Foucault). - Pandangan Islam mengenai Poststrukturalisme. Presentasi dan diskusi kelompok. Membuat makalah dan presentasi makalah. Kelengkapan makalah, cara presentasi, dan keaktifan dalam dalam diskusi o Storey o Ritzer 13 Mahasiswa mampu memahami kajian mengenai posmodernisme dan menganalisis kasus Posmodernisme: - Modernisme - Karakteristik Postmodernisme Presentasi dan diskusi kelompok. 150 Membuat makalah dan presentasi makalah. Kelengkapan makalah, cara presentasi, dan keaktifan dalam dalam diskusi K: 1 T: 2 o Storey o Ritzer
dengan perspektif Postmodernisme. - Tokoh-tokoh Posmodernisme (Lyotard dan Baudrillard). - Pandangan Islam mengenai Postmodernisme. 14 Mahasiswa mampu memahami kajian Globalisasi dan menganalisis kasus dengan pendekatan Globalisasi Globalisasi: - Pengertian Globalisasi - Dampak Globalisasi - Teori-teori Globalisasi
(Giddens dan Bauman). - Pandangan Islam mengenai Globalisasi. Presentasi dan diskusi kelompok. 150 Membuat makalah dan presentasi makalah. Kelengkapan makalah, cara presentasi, dan keaktifan dalam dalam diskusi K: 1 T: 2 o Ritzer 15 Mahasiswa mampu memahami kajian EP dan menganalisis kasus dengan pendekatan EP.
Ekonomi-Politik: - Pengertian dan Kaarakteristik pendekatan EP - Ekonomi-Politik dan Komunikasi. - Pandangan Islam mengenai pendekatan Ekonomi-Politik. Presentasi dan diskusi kelompok. 150 Membuat makalah dan presentasi makalah. Kelengkapan makalah, cara presentasi, dan keaktifan dalam dalam diskusi K: 1 T: 2 o Mosco 16 Mahasiswa mampu menjelaskan kembali pemahamannya mengenai kajian-kajian yang sudah dipelajari.
UAS Tertulis 150 - Kejelasan
argumentasi dan kecermatan analisis.
40
DAFTAR REFERENSI:
1. Lubis, Akhyar Yusuf. 2015. Pemikiran Kritis Kontemporer. Jakarta: Rajawali Press. 2. Mosco, Vincent. 2009. The Political Economy of Communication. 2nd Edition. LA: Sage. 3. Ritzer, George. 2015. Teori Sosiologi Modern. Edisi Ketujuh. Jakarta: Kencana.
4. Storey, John. 2003. Teori Budaya dan Budaya Pop. Yogyakarta: Qalam. 5. Hardiman, Budi. 2009. Kritik Ideologi. Yogyakarta: Kanisius.
6. Bawa Atmadja, Nengah. 2017. Sosiologi Media Perspektif Teori Kritis, , Radjawali Press 7. Giddens, Anthony. 2005. Konsekuensi Modernitas, Kreasi Wacana.
8. Poespowardojo, Soerjanto. 2016. Diskursus Teori-Teori Kritis. Jakarta: Kompas 9. Ritzer, Goerge. 2009.Teori Sosial Postmodern. Yogyakarta: Kreasi Wacana. 10. Habermas, Teori Kritis, Yogyakarta: Kreasi Wacana
JURNAL: Google Scholar Research gate Academia.edu
TUGAS-TUGAS:
1. Individu: menggunakan salah satu Teori Sosial Kritis yang telah dipelajari untuk mengamati dan menganalisis peristiwa sehari-hari dalam bentuk makalah atau paper.
2. Kelompok: membuat makalah dan mempresentasikannya sesuai topik dan jadwal yang disepakati.
KETENTUAN DISKUSI KELOMPOK DAN PENYUSUNAN MAKALAH DISKUSI:
1. Diketik rapi 1 setengah spasi, kertas ukuran A4, minimal 6 halaman (selain cover dan daftar pustaka)
2. Diberi halaman cover yang berisi: judul makalah, logo fakultas, nama dan NIM anggota kelompok, dan program studi.
3. Isi makalah terdiri atas: background tokoh atau penggagas teori, pokok-pokok teori, contoh kasus, dan kritik terhadap teori, serta daftar pustaka.
4. Makalah dishare di grup kelas, dikumpulkan paling lambat minggu malam (malam senin) sebelum diskusi dilaksanakan kepada dosen. 5. Setiap kelompok harus mempresentasikan makalahnya sesuai dengan jadwal yang disepakati.
6. Bagi kelompok yang tidak membuat makalah, atau tidak mempresentasikannya sesuai jadwal dianggap tidak mengikuti tugas kelompok. Bagi anggota kelompok yang tidak berpartisipasi membuat makalah dapat dikeluarkan dari kelompok.
7. Penilaian terhadap pemakalah adalah: kualitas makalah, cara mempresentasikan, dan pemahaman terhadap materi atau teori yang dibahas, terutama saat menanggapi pertanyaan.
8. Penilaian terhadap peserta adalah: kualitas pertanyaan atau pernyataan dan cara menyampaikan pertanyaan. 9. Pemakalah harus menggunakan power point untuk presentasi.
10. YANG DIKIRIM ADALAH MAKALAH DAN POWER POINT
