i
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE
PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP KREATIVITAS DAN
HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs
NEGERI KUNIR WONODADI BLITAR
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung
untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Menyelesaikan Kuliah
Program Sarjana Strata Satu Pendidikan Matematika
Oleh
LIA FAHDIANA
NIM. 2814123106
JURUSAN TADRIS MATEMATIKA
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI(IAIN)
TULUNGAGUNG