• Tidak ada hasil yang ditemukan

24SilNadwah.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "24SilNadwah.doc"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

NADWAH ILMIAH

AR 518

Dr. H.I. Shofjan Taftazani, M. Pd.

Drs. H. Zaenal Mudzakir

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2008

1. Identitas Mata Kuliah

(2)

Nama Mata Kuliah : Nadwah Ilmiyah Nomer Kode : AR 518

Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 7 (Tujuh) Kelompok Mata Kuliah: MKKPS

Prodi / Strata : Pendidikan Bahasa Arab / SI Status Mata Kuliah : Mandiri

Prasyarat : Prodi Pendidikan Bahasa Arab

Dosen : Dr. Shofjan Taftazani, M.Pd/0378 Drs. H.Zainal Mudzakir/0380

2. Tujuan

Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu mengetahui, memahami pelaksanaan kegiatan Nadwah Ilmiyah dalam berbagai fungsi dengan materi yang telah dipelajari sebelumnnya di Program Pendidikan Bahasa Arab. dengan materi yang telah dipelajari sebelumnya di Program Pendidikan Bahasa Arab antara lain : Ma Yataalaqu bi Madthi Ilmi Nahwi, Ma Yataalaqu bi Madati Ilmu Shorfi, Ma Yataalaqu bi Madatil Muhadastah, Ma Yataalaqu bi Madatil Mutholaah, Ma Yataalaqu bi Madati Ilmil Maani, Ma Yataalaqu bi Madati Ilmil Bayan, Ma Yataalaqu bi Madati Ilmil Badii, Ma Yataalaqu bi Madati Tarjamah, Ma Yataalaqu bi Madati Ulumit Tarbawiyah, Ma Yataalaqu bi Madati Ulumil Lughowiyah, Ma Yataalaqu bi Madati Ulumil Quran wal Hadist, Ma Yataalaqu bi Madati Tarbiyati wa Ta’lim, dan Ma Yataalaqu bi Madati Dinil Islam. Buku sumber utama adalah Salabi. A. (1981). Kaifa Taktubu Bahsan wa Risalatan; Sihabudin. (2002). Diktat Cara Penulisan Karya Ilmiah; Tim Penyusun. (2001).

(3)

Pedoman Penulisan Karya Ilmiah; Panuti Sujiman. (1991). Petunjuk Penulisan Karya Ilmiyah; Cik Hasan B. (2001). Penuntun Penyusunan Rencana Penelitian; Tim Penyusun. (2004). Pedoman Penulisan dan Payung Penelitian Skripsi; dan Tim Penyusun. (1989). Pedoman Penulisan Skipsi, Tesis, dan Desertasi.

Dalam mata kuliah ini dibahas dan dinadwahkan hal-hal berikut ini : “Ma Yataalaqu bi Madthi Ilmi Nahwi, Ma Yataalaqu bi Madati Ilmu Shorfi, Ma Yataalaqu bi Madatil Muhadastah, Ma Yataalaqu bi Madatil Mutholaah, Ma Yataalaqu bi Madati Ilmil Maani, Ma Yataalaqu bi Madati Ilmil Bayan, Ma Yataalaqu bi Madati Ilmil Badii, Ma Yataalaqu bi Madati Tarjamah, Ma Yataalaqu bi Madati Ulumit Tarbawiyah, Ma Yataalaqu bi Madati Ulumil Lughowiyah, Ma Yataalaqu bi Madati Ulumil Quran wal Hadist, Ma Yataalaqu bi Madati Tarbiyati wa Ta’lim, dan Ma Yataalaqu bi Madati Dinil Islam”.

4. Pendekatan

Ekspositori dan Inkuiri

 Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan pemecahan masalah

 Tugas : Laporan buku, makalah, penyajian, dan diskusi

 Media : OHP, CD / Power Point

5. Evaluasi

 Kehadiran

 Laporan Buku

 Makalah

 Penyajian dan diskusi

 UTS

 UAS

6. Rincian Materi Kuliah Setiap Pertemuan

Pertemuan Materi Kuliah

1 Muqodimah

( Rencana perkuliahan, review dan lingkup

(4)

perkuliahan )

2 Ma Yataalaqu bi Madthi Ilmi Nahwi 3 Ma Yataalaqu bi Madati Ilmu Shorf 4 Ma Yataalaqu bi Madatil Muhadastah 5 Ma Yataalaqu bi Madatil Mutholaah 6 Ma Yataalaqu bi Madati Ilmil Maani 7 Ma Yataalaqu bi Madati Ilmil Bayan

8 UTS

9 Ma Yataalaqu bi Madati Ilmil Badii 10 Ma Yataalaqu bi Madati Tarjamah 11 Ma Yataalaqu bi Madati Ulumit Tarbawiyah 12 Ma Yataalaqu bi Madati Ulumil Lughowiyah 13 Ma Yataalaqu bi Madati Ulumil Quran wal

Hadist

14 Ma Yataalaqu bi Madati Tarbiyati wa Ta’lim 15 Ma Yataalaqu bi Madati Dinil Islam

16 UAS

7. Daftar Buku

Buku utama

 Salabi. A. (1981). Kaifa Taktubu Bahsan wa Risalatan. Mesir.

Libaidhi

 Sihabudin. (2002). Diktat Cara Penulisan Karya Ilmiah. Bandung. Pusat Studi Islam dan Bahasa Arab (Psiba)

 Panuti Sujiman. (1991). Petunjuk Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta. Pengajar Bahasa Indonesia

 Cik Hasan B. (2001). Penuntun Penyusunan Rencana

Penelitian. Jakarta Raja Grafndo Persada.

 Tim Penyusun. (1989). Pedoman Penulisan Skipsi, Tesis, dan Desertasi. Jakarta. Hikmah Syahid Indah.

Referensi

Dokumen terkait

Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dalam pendidikan tentang konsep bimbingan dan konseling, mencakup pengertian,

Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dalam pendidikan tentang konsep perkembangan, mencakup pengertian,

Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami konsep dasar asesmen, mengembangkan instrumen asesmen perkembangan dan akademik, melaksanakan,

Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dalam pendidikan tentang konsep bimbingan dan konseling, mencakup pengertian,

Setelah selesai mengikuti mata kuliah, mahasiswa diharapkan mampu menguasai ruang lingkup meteorologi dan klimatologi, memahami konsep

Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dalam pendidikan tentang konsep perkembangan, mencakup pengertian, prinsip,

Selesai mengikuti mata kuliah ini mhs diharapkan mampu menjelaskan dn mengaplikasikan dlm pendidikan tentang konsep perkembangan, mencakup pengeetian, prinsip, pendekatan dn

Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dalam pendidikan tentang (1) konsep perkembangan, mencakup : (a)