S I L A B U S
1. Identitas mata kuliah
Nama mata kuliah : Bahasa Inggris Aplikasi (3)
Nomor kode : KN 414
Jumlah sks : 2 sks
Semester : 5
Kelompok mata kuliah : MKK
Program Studi : PKn/S1
Status mata kuliah : Mata kuliah lanjut bagi mahasiswa PKn/S1 Prasyarat : Bahasa Inggris (1) dan (2)
Dosen : Prof. Dr. H. Sapriya, M.Ed.
Drs. H. Somardi
2. Tujuan
Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan berbahasa Inggris tingkat ‘advance’, terutama yang akan menjadi dasar pengembangan ‘academic and professional skill’ pada tahapan berikutnya.
3. Deskripsi isi
Materi kuliah akan meliputi pola-pola berbicara (speaking) dan mendengarkan (listening) dalam bahasa Inggris dan penggunaannya meliputi introduction to similar sentences, short conversation, and mini talk and longer conversation.
4. Pendekatan pembelajaran
- Ekspositori dan inkuiri
- Metode : tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah - Tugas : analisis soal
- Media : OHP, LCD/power point
5. Evaluasi
- Kehadiran - Aktivitas di kelas - Penyajian dan diskusi - UTS
6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan
Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan, reviu kemampuan bahasa Inggris. Pertemuan 2 : Rules and method of study
Pertemuan 3 : Similar sentences: Introduction Pertemuan 4 : Hear sounds accurately
Pertemuan 5 : Interpret the meaning of multiple-definition words Pertemuan 6 : Match sounds and meaning to letter combinations Pertemuan 7 : Exercises
Pertemuan 8 : UTS
Pertemuan 9 : Short conversation: Introduction Pertemuan 10 : Identify the speaker
Pertemuan 11 : Avoid sight-sound problems Pertemuan 12 : Relate vocabulary to context
Pertemuan 13 : Anticipate the topics and the questions Pertemuan 14 : Recognize paraphrases of words and phrase Pertemuan 15 : Guided writing
Pertemuan 16 : UAS
7. Daftar buku
Buku utama:
Deborah Phillips. (2001). Longman Complete Course for the TOEFL TEST. R.W. Zandvoock. (1977). A Handbook of English Grammar. London: Longman
Referensi:
Allen J.P.B. and Widdowson, H.G. (1978). English Focus: English in Social Studies. New York: Oxford University Press.
