PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (Kurikulum dan pembelajaran AUD)
Sil/PPs/01 Revisi : 00 September 2011 Hal 1 dari 3
Semester 4 Nama praktek Jam pertemuan
Dibuat oleh : Diperiksa oleh :
Dr. Puji Yanti F
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta Prof. Dr. Yoyon Suryono
Silabus
Nama Mata Kuliah : Kurikulum dan Pembelajaran AUD Kode Mata Kuliah :
SKS : 2 SKS
Dosen : Dr. Puji Yanti Fauziah Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah Prasyarat :
Waktu Perkuliahan : 16 pertemuan Standar Kompetensi :
1. Mahasiswa memahami filosofi dan konsep dasar AUD 2. Mahasiswa menguasai prinsip-prinsip Pembelajaran AUD 3. Mahasiswa mengetahui kurikulum Anak Usia Dini
4. Mahasiswa mengetahui APE AUD
5. Mahasiswa mengetahui peran Orang tua dan Pendidik 6. Membuat rencana pembelajaran AUD
Deskripsi Mata Kuliah :
1. Filosofi dan konsep dasar Anak Usia Dini 2. Teori-teori pembelajaran AUD
3. Kurikulum AUD 4. APE dalam PAUD
5. Peran Orang tua dan Pendidik PAUD
6. Unsur-unsur dalam membuat Rencana Pembelajaran PAUD Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
Pertemuan Kompetensi Dasar
Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan 1 dan 2 Filosofi dan
Konsep dasar AUD
1. Filosofi Anak dari berbagai teori 2. Konsep Dasar Anak Usia Dini 3 dan 4 Teori-teori
Pembelajaran AUD
1. Teori Pembelajaran Ki Hajar Dewantara
2. Constructivist theory AUD 3. Teori konvergensi
4. Teori Pembelajaran Hurlock 5 dan 6 Kurikulum AUD Kurikulum anak usia 1-3 tahun
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (Kurikulum dan pembelajaran AUD)
Sil/PPs/01 Revisi : 00 September 2011 Hal 2 dari 3
Semester 4 Nama praktek Jam pertemuan
Dibuat oleh : Diperiksa oleh :
Dr. Puji Yanti F
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta Prof. Dr. Yoyon Suryono
Kurikulum berdasarkan Permen No 58 tahun 2009
7 dan 8 Alat Permainan Edukatif
Konsep dasar APE Peran APE dalam PAUD Prinsip-prinsip APE
Bengkel dan pengembangan APE
9 UTS -
10, 11 dan 12
Orang tua dan Pendidik PAUD
Orang Tua sebagai Sasaran antara PAUD
Pendidik PAUD sebagai ujung tombak keberhasilan pembelajaran
Kompetensi dan kualifikasi pendidik PAUD
13, 14 dan 15
Rencana Pembelajaran PAUD
Unsur-unsur rencana pembeajaran AUD Prinsip-prinsip rencana pembelajaran AUD
RKH, RKM, RKB dan RKT
16 UAS
Evaluasi Hasil Belajar :
1. Partisipasi kuliah 15 %
2. Tugas-tugas 15 %
3. Ujian tengah semester 30 % 4. Ujian akhir semester 30 % Daftar Literatur/Referensi:
1. Johson and Roopnarine . 1993. Approaches to Early Childhood Education . Macmillan Publishing company
2. Wortham.C. Sue. 2006. Early childhood Curriculum Developmental base for learning and teaching , 4th edition. Pearson
3. Dopyare Lay. Margareth and Dopyare John. 1977. Becoming teacher of young children. 3rd edition. Random Haouse company. 4. Anggani Sudono. 2000. Sumber Belajar dan Alat Permainan untuk
AUD. Grasindo Literatur tambahan
1. Berk Laura . 2003. Child Development 6th edition. Illinois State University 2. Hurlock Elizabeth. 1999. Perkembangan Anak jilid 1 dan 2. Edisi 6.
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (Kurikulum dan pembelajaran AUD)
Sil/PPs/01 Revisi : 00 September 2011 Hal 3 dari 3
Semester 4 Nama praktek Jam pertemuan
Dibuat oleh : Diperiksa oleh :
Dr. Puji Yanti F
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta Prof. Dr. Yoyon Suryono
3. Shelop P Steven and Hannemann E Robert Editor . 2004. Panduan lengkap Perawatan untuk bayi dan balita. The American Academy of pediatrics (ARCAN)
Dosen dapat dihubungi di:
1. 08175497644 atau 082135222884
2. pujiyantif@gmail.com atau pujiyanti@uny.ac.id
Yogyakarta, 10 Agustus 2011 Mengetahui,
Ketua Prodi
(Prof. Dr. Yoyon Suryono, M.S) NIP: 195101221979031001
Dosen Pengampu Mata Kuliah
