irene review b23 holistic and contextual learning

2\

LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT

SEBIDANG

ATAU

PEER REVIEW

KARYA ILMIAH

:

PROSIDING

MAKALAH

YANG

TIDAK

DIPRESENTASIKAN

Judul Makalah

Penulis Makalah

ldentitas Makalah

Kategori Publikasi Makalah

(beri

/pada

kategori yang tePat)

Hasil Penilaian Peer Review'.

:

Holistics and Contextual Learning in Character Education in Schools

:

Dr. Siti lrene Astuti Dwiningrum, M.Si

Proceedings Redefing Education, Learning and Teaching in

.

a.

Judul

Prosiding

:

The 21 st Century : the Past, Present and Future of Sustainable School Effectiiveness

:

978-979-26-1980-5

c. Tahun

Terbit :

Januari 2014

d,

Penerbit :

Yogyakarta State University

e. Jumlah

halaman

:

8

'.

a""7

Prosiding Forum llmiah lnternasional

E

Prosiding Forum llmiah Nasional t

,, l,- \

201 5

b

ISBN

Atas

dasartabeldiatas,

nilai karya tersebut adalah 2) : a. Amat Baik (A), b. Baik (B), c.

cukup (c)

Reviewer'l

Prof. Dr. Maria Veronika Roesminingsih,M.Pd.

NtP 195401 151981 022001

Unit kerja : Fakultas llmu Pendidikan Universitas Negeri SurabaYa

Prof. Dr.

Mlstal[6

Mashud, M.Si

NtP 1 960d1 20198604',I 001 Unit kerja : Fakultas llmu Politik

Catatan :

1)

Bubuhkan nilai pada kolom yang sesuai dengan karya ilmiah

2)

Rentang nilai : 50

-

100

3)

Konversi nilai angka ke huruf dan sebutannya :

81-100:A(amatbaik);

66-80

:B(baik);

s6,5

: C (cukup).

Komponen yang dinilai

Nilai Maksimal Prosiding Nilai Akhir Yang

Diperoleh

[-.-l

lnternasional

l--l

Nasional

a.

Orisinalitas (20%)

^ -

a-1

i\\

.tt

l-

)12x20%

(

*

)

12x20%

tvl)

it

c

b.

Kedalaman Kajian (40%)

(t\

-tS

lr

2x4ook

( *

) 12x40%

,^

\Lr

-'t

c.

Kebermanfaatan ('10%)

(85

-[)S

lr2x1o%

(

.

)

12x10%

0,f

d.

Relevansi karya dengan keahlian

(200/o)

(

85.0

u

\

12x20%

( *

)

12x20%

rt.

r

e.

Kelengkapan unsur Prosiding (10%)

(85

{o

) 12x10%

( *

) 12x10%

f

,

)\

Totat

=

(100%)

L4

^/-r/

t->

LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT

SEBIDANG

ATAU

PEER REVIEW

KARYA ILMIAH

:

PROSIDING

MAKALAH

YANG

TIDAK

DIPRESENTASIKAN

Judul Makalah

Penulis Makalah

ldentitas Makalah

Kategori Publikasi Makalah

(beri

/pada

_{kategori yang tepat)}

Hasil Penilaian Peer

Review:

:

Holistics and contextual Learning in

character

Education in schools

:

Dr. Siti lrene Astuti Dwiningrum, M.Si

:

a.

Judul Prosiding

b

ISBN

c.

Tahun Terbit

d.

Penerbit

e.

Jumlah halaman

Proceedings Redefing Education, Learning and Teaching rn

The 21 st Century : _{the Past, present and Future of}

Sustainable School Effectiiveness 978-979-26-1 980-5

Januari2014

Yogyakarta State University

o

' [_[_l

Prosiding Forum llmiah lnternasional

E

Prosiding Forum llmiah Nasional

Atas dasar tabel di atas, nilai karya tersebut adalah 2) _{: a, Amat Baik (A),}

b. Baik (B), c.

cukup (c)

Prof

Komponen yang dinilai Nilai Maksimal Prosiding Nilai Akhir Yang

Diperoleh

I-_l

lnternasional

[--l

_Nasional

f.

Orisinalitas (20%)

(flF-W

)

t2x2ook

(

*

) l?x20%

g.

Kedalaman Kajian (40%)

(Dt: -&xf

)

t2x4o%

( .. *

....

₎

l2x40o/o

'1

/-h.

Kebermanfaatan (10%)

(g{-

}.{'

)/

2x100/o

(, *

)t7x10%

_,i1

L,\

i.

Relevansi karya dengan keahlian

(20%)

(W

-W

)

tzx2o%

(

*

)

12x20%

\r-

_l/

j.

Kelengkapan unsur Prosiding (10%)

t

8S-r8C

)

t2x1o%

( *

)

t2x10%

Totat

=

(100%)

.t

\

L)

in Mashud, M Si

NrP 1 96901 2r1 986041 ₀₀₁ Unit kerja : Fakultas

llmu

politik

Unversitas Airlangga

Catatan :

!

_Bubuhkan nilai pada kolorn yang sesuai dergan karya r,miah

2)

Rentang nitai : 50 - 100

3)

Konversi nilai angka ke huruf dan sebutannya :

81

-

100

:A

(amat baik);

66-80

:B(baik);

7

LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT

SEBIDANG

ATAU

PEER REVIEW

KARYA ILMIAH

:

PROSIDING

MAKALAH

YANG

TIDAK

DIPRESENTASIKAN

Judul Makalah

Penulis Makalah

ldentitas Makalah

Kategori Publikasi Makalah

(beri

/pada

kategori yang tepat)

Hasil Penilaian Peer Review:

c.

Tahun

Terbit

:

d.

Penerbit

:

e.

Jumlah

halaman

:

Holistics and Contextual Learning in Character Education in Schools Holistics

and Contextual Learning in Character Education in Schools Dr. Siti lrene Astuti Dwiningrum, M.Si

Proceedings Redefing Education, Learning and Teaching in

a.

Judul

Prosiding

:

The 2'1st Century : the Past, Present and Future of

Sustainable School Effectiiveness 978-979-26-1 980-5

Januari 2014

Yogyakarta State U niversity

8

'.

171

_{Prosiding Forum} llmiah lnternasional

E

Prosiding Forum llmiah Nasional

Prof. Dr. Maria Veronika Roesminingsih,M.Pd

NtP 1 95401 1 51981 022001

Unit kerja : Fakultas llmu Pendidikan

Universitas Negeri Surabaya Atas dasar tabel di atas, nilai karya tersebut adalah 2)

'@n^atBaik

(A), b. Baik (B), c. Cukup (C)

Reviewer 2

Catatan :

1)

Bubuhkan nilai pada kolom yang sesuai dengan karya ilmiah

2)

Rentang nilai : 50

-

100

Komponen yang dinilai

Nilai Maksimal Prosiding _{Nilai Akhir Yang}

Diperoleh

l-ll

lnternasional

l-_-]

Nasional

f.

Orisinalitas (20%)

( Bo -

fro

l,2xto%

(

....

*

)l2x20o/,

/l

g.

Kedalaman Kajian (40%)

(

8C .

ilc

I

tzx4oo/o

(

*

) 12x40%

t/

h.

Kebermanfaatan ('10%)

t

8c.8C

lrzxlo%

( *

)

12x10%

u"

i.

Relevansi karya dengan keahlian

(20%)

(

8o

.

lo

,,2xzo%

(

*

)

l2x20o/,

/l

j.

Kelengkapan unsur Prosiding ('10%)

(

?0.

/"ol,2x1o%

(

*.

)12x10%

)'j"

?