KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN AJARAN 2016/2017
Nama Madrasah : MI Hidayatus Syubban Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas : III (Tiga) Tahun Ajaran : 2016/2017
Nama Penyusun : Nur Wahidah, S.Pd.I Semester : I (Satu)
NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
NOMOR SOAL MULTIPLE
CHOICE ESSAY URAIAN
1. 1.1Meyakini Allah SWT melaui kalimat tayibah (Subhanallah, Masya Allah)
1.1.1 Siswa mengetahui kalimat yang dicintai Allah 1 1.1.2 Siswa mengetahui arti kalimat tayyibah 2
1.1.3 Siswa mampu menyebutkan arti kalimat subhanallah 36 1.1.4 Siswa mengetahui kata lain dari kalimat subhanallah 3
2. Membiasakan diri mengucapkan kalimat tayyibah( Subhanallah, Masya Allah)
1.2.1 Siswa mengetahui kapan lafal kalimat tasbih diucapkan 4
3. Mengeahui kalimat tayyibah (Subhanallah, Masya Allah)
1.3.1 Siswa mengetahui kalimat yang diucapkan ketika melihat sesuatu yang indah dan mengagumkan ciptaan Allah SWT
5
4. Melafalkan Kalimat Tayyibah (Subhanallah, Masya Allah)
1.4.1 Siswa mampu menyebutkan kalimat apa yang digunakan kaum laki-laki untuk mengingatkan seorang imam yang lupa atau salah dalam gerakan shalat
46
1.4.3 Siswa mengetahui hikmah ketika sering mengucapkan kalimat tayyibah
7
5. 2.1 Meyakini Allah SWT Sebagai
, ميركلا , كلملا
ميظعلا,ريبكلا,
2.1.1 Siswa mampu menyebutkan kata yang berarti Nama Allah yang Indah dan Baik
37
2.1.2 Siswa mengetahui pencipta alam Semesta 8
6. 2.2 Mengagumi Sifat Allah SWT. Sebagai
, ميركلا , كلملا
ميظعلا,ريبكلا,
2.2.1 Siswa mengetahui kepada siapa Allah SWT memberikan rizki-Nya
38
2.2.2 Siswa mampu menyebutkan makhluk yang paling sempurna ciptaan Allah SWT.
39
7. 2.3 Mengenal sifat sifat Allah SWT yang terkandung dalam Asmaul Husna
, ميركلا , كلملا
ميظعلا,ريبكلا,
2.3.1 siswa mengetahui arti kata
ميظعلا
9 2.3.2. Siswa mengetahui siapa makhluk yang disayangi oleh AllahSWT
10
8. 2.4 Melafalkan Asmaul Husna
, ميركلا , كلملا
ميظعلا,ريبكلا,
2.4.1. Siswa mengetahui jumlah Asmaul Husna 40 2.4.2. Siswa mengetahui nama Allah SWT yang artinya Maha
Agung
11
2.4.3. Siswa mampu menulis Asmaul Husna 4 kata 47
2.4.4. Siswa mengetahui arti kata
ريبكلا
122.4.5. Siswa mengetahui arti kata
ميركلا
132.4.6. Siswa mengetahui arti kata
كلملا
14 2.4.7. Siswa mengetahui kata yang bukan termasuk Asmaul Husna 15 9. 3.1 meyakini malaikat-malaikat AllahSWT
3.1.1. Siswa mengetahui jumlah rukun iman 16
3.1.3. Siswa mengetahui hukum iman kepada malaikat 17 3.1.4. Siswa mampu menyebutkan jumlah malaikat yang wajib di
imani beserta namanya
48
10. 3.2 mencontoh para malaikat dalam ketaatannya kepada Allah SWT
3.2.1. Siswa mampu menyebutkan makhluk Allah yang selalu patuh dan tidak pernah mengeluh
42
3.2.2. Siswa mengetahui sifat yang tidak dimiliki oleh malaikat 18 3.2.3. Siswa mengetahui dari apakah Allah SWT menciptakan
malaikat
19
11. 3.3 menjelaskan malaikat-malaikat Allah SWT dan tugas - tugasnya
3.3.1. Siswa mampu menyebutkan tugas malaikat ridzwan 20 3.3.2. Siswa mengetahui malaikat yang bertugas menjaga neraka 21 12. 3.4 menceritakan malaikat – malaikat
Allah SWT dan tugas-tugasnya.
3.4.1. Siswa mengetahui malaikat yang bertugas mencabut nyawa 22 3.4.2. Siswa mengetahui peristiwa ketika malaikat israfil meniup
sangkakala
23
13. 4.1 Menerima nilai rendah hati, santun, ikhlas, kasih sayang, daan taat
4.1.1. Siswa mengetahui termasuk apakah sikap rendah hati, kasih sayang dan taat itu
24
14. 4.2 Memiliki sikap sifat rendah hati santun, ikhlas kasih sayang dan taat dalam kehidupan sehari hari
4.2.1. Siswa mengetahui perbuatan yang dilakukan dengan ikhlas amalanya akan diterima oleh siapa
25
4.2.2. Siswa mampu bersikap apa ketika bertemu teman atau orang lain di jalan
43
4.2.3. Siswa mengetahui kepada siapa berperilaku santun 26 15. 4.3 Memahami sikap sifat rendah hati,
santun, ikhlas, kasih sayang dan taat dalam kehidupan sehari hari
4.3.1. Siswa mengetahui kebalikan sifat terpuji 27 4.3.2. Siswa mengetahui kebalikan sifat ikhlas 28 4.3.3. Siswa mengetahui arti kata riya’ 29 16. 4.4 Menunjukkan sikap sifat rendah
hati, santun, ikhlas, kasih sayang, dan taat dalam kehidupan sehari
4.4.1. Siswa mengetahui keuntungan berbuat baik kepada sesama manusia
hari
17. 5.1 Menerima ketentuan patuh dan taat terhadap kedua orangtua dalam kehidupan sehari hari
5.1.1. Siswa mampu menyebutkan salah satu perbuatan yang dapat menyenangkan hati orangtua
49
18. 5.2 Memiliki akhlakul karimah patuh dan taat terhadap kedua orangtua dalam kehidupan sehari hari
5.2.1. Siswa mampu menyebutkan salah satu perbuatan yang akan menyakiti hati orangtua
50
19. 5.3 menjelaskan kisah Nabi Isma’il a.s. sebagai bentuk sikap taat dan patuh terhadap orangtua
5.3.1. Siswa mampu menyebutkan salah satu prilaku Nabi Ismail a.s yang patut diteladani
44
20. 5.4 mensimulasikan akhlak karimah patuh dan taat terhadap kedua orangtua dalam kehidupan sehari hari melalui kisah nabi Isma’il a.s.
5.4.1. Siswa mengetahui bahwa melalui siapa Nabi Ibrahim a.s menerima perintah untuk menyembelih putranya
31
5.4.2. Siswa mengetahui sikap Nabi Ismail a.s ketika diberitahu tentang perintah untuk menyembelih dirinya
32
21. 6.1 Menerima ketentuan untuk menghindari durhaka kepada orangtua
6.1.1. Siswa mengetahui apa yang didapat orang yang berbuat jahat
33
6.2 Memiliki sikap menghindari durhaka kepada orangtua
6.2.1. siswa mengetahui sikap yang harus dihindari dari kisah kan’an
34
6.3 Menjelaskan sikap durhaka kepada orangtua melalui kisah kan’an
6.3.1. Siswa mengetahui azab yang ditimpakan Allah SWT kepada kaum Nabi Nuh a.s yang ingkar
35
6.4 Mensimulasikan kisah kan’an sebagai bentuk cara menghindari sikap durhaka kepada orangtua
6.4.1. Siswa mampu menyebutkan nama putra nabi Nuh a.s yang durhaka
45
