• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kumpulan RPP dan Silabus Terbaru | Blogger Lampung Tengah silabus kls 8 tik

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kumpulan RPP dan Silabus Terbaru | Blogger Lampung Tengah silabus kls 8 tik"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

Sekolah

: SMP Negeri 2 Saketi, Kabupaten Pandeglang

Kelas/Semester

: VIII (delapan)/ 1 (satu)

Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan Komunikasi

Standar Kompetensi

: 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

Kompetensi Dasar

Materi

Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Teknik Bentuk

Instrumen InstrumenContoh 1.1.

Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Tampilan menu dan ikon pada pengolah kata

 Tampilan menu dan ikon pada menu bar

 Tampilan menu dan ikon pada standar menu

 Tampilan menu dan ikon pada formating

 Mengamati tampilan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata  Menemukan

nama menu dan ikon pada menu bar, standar menu, formatting menu dan drawing menu  Melakukan

simulasi mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan

 Mengidentifikas i menu dan ikon pada menu bar

 Mengidentifikas i menu dan ikon pada standar menu

 Mengidentifikas i menu dan ikon pada formatting menu

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada menu bar!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada standar menu!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada

(2)

Instrumen Instrumen file, edit, view, format, tool, table, window, help

toolbarnya  Melakukan

simulasi

mencocokkan sub menu pada file, edit, view, format, tool, table, window, help

 Mengindentifik asi menu dan ikon pada drawing menu

 Mengindentifik asi sub menu pada file, edit, view, format, tool, table, window, help

formating menu! Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada drawing menu!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah pada sub menu dari file, edit, view, format, tool, table, window, help

1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Fungsi Menu dan Ikon

 Fungsi menu dan ikon pada menu bar

 Fungsi menu dan ikon pada standar menu

 Mengamati menu dan ikon pada menu bar, standar menu, formating menu dan drawing menu.

 Melakukan studi pustaka tentang menu dan ikon pada

 Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

 Menjelaskan menu dan ikon pada standar menu

Tes tertulis

Tes tertulis Uraian

Uraian

Jelaskan fungsi dari menu Edit pada menu bar!

Jelaskan fungsi dari ikon Paste pada standar menu! Jelaskan fungsi

(3)

Kompetensi Dasar

Materi

Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh Instrumen  Fungsi

menu dan ikon pada formating menu menu pada file, edit, view, format, tool, table, window, help

program pengolah kata

 Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya

 Mengamati sub menu pada file, edit, view, format, tool, table, window, help

 Menjelaskan menu dan ikon pada formatting menu

 Menjelaskan menu dan ikon pada drawing menu

 Menjelaskan fungsi sub menu pada file, edit, view, format, tool, table, window, help yang umm dipakai

Tes tertulis

Tes tertulis Uraian

Uraian

dari ikon bold pada formating menu!

Jelaskan fungsi dari ikon Text Box pada drawing menu!

1.3.

Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah kata

Cara menggunakan Menu dan Ikon

 Cara

menggunakan menu dan Ikon pada menu bar

 Cara

 Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar  Mempraktikkan

cara menggunakan

 Menggunakan menu dan ikon pada menu bar

 Menggunakan

Unjuk kerja

Unjuk

Uji prosedur

Uji

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada menu bar!

Praktikkanlah cara menggunakan

(4)

Instrumen Instrumen menggunakan

menu dan Ikon pada standar menu

 Cara

menggunakan menu dan Ikon pada formating menu

 Cara

menggunakan menu dan Ikon pada menu drawing

menu dan ikon pada Standar menu

 Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada formating menu

 Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada menu drawing

menu dan ikon pada standar menu

 Menggunakan menu dan ikon pada formatting menu

 Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu pokok pada pada standar menu! Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada formating menu! Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada drawing menu!

1.4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana

 Membuat dokumen baru

 Format teks

 Membuat dokumen baru

 Membuat dokumen dengan berbagai format teks

 Membuat dokumen baru

 Melakukan format teks

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Uji prosedur dan produk

Uji prosedur dan produk

Buatlah dokumen pengolah kata baru!

Buatlah dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks!

12 x

(5)

Kompetensi Dasar

Materi

Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh Instrumen

 Edit teks

 Format paragraf

 Penyisipan objek

 Format halaman

 Melakukan edit teks pada dokumen

 Membuat dokumen dengan berbagai format paragraf

 Membuat dokumen dengan menyisipkan objek

 Membuat dokumen dengan memformat halaman

 Mengedit teks

 Mengatur format paragraf

 Menyisipkan objek

 Mengatur format Halaman

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Uji prosedur dan produk

Uji prosedur dan produk

Uji prosedur dan produk

Uji prosedur dan produk

Uji prosedur dan produk

Editlah dokumen yang telah kamu buat dengan cara menghapus, menyalin data dan menambahkan teks!

Lakukanlah pengaturan paragraf terhadap dokumen pengolah kata yang telah kamu buat! Buatlah dokumen pengolah kata dengan

menyipsikan objek Clip Art dan WordArt!

Buatlah dokumen pengolah kata dengan melakukan pengaturan

(6)

Instrumen Instrumen

 Mencetak dokumen

 Mencetak dokumen

 Mencetak dokumen/berkas

Unjuk kerja

Cetaklah dokumen yang telah kamu buat dengan ukuran kertas folio!

Pandeglang, Juli 2006

Mengetahui :

Guru Mata Pelajaran TIK

Kepala SMP Negeri 2 Saketi

(7)

SILABUS

Sekolah

: SMP Negeri 2 Saketi, Kabupaten Pandeglang

Kelas/Semester

: VIII (delapan)/ 2 (dua)

Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan Komunikasi

:

Standar Kompetensi

: 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi

Kompetensi Dasar

Materi

Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh Instrumen 2. 1.

Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Tampilan menu dan ikon

 Tampilan menu dan ikon pada menu bar

 Tampilan menu dan ikon pada standar

 Mengamati tampilan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

 Menemukan nama menu dan ikon pada

 Mengidentifikas i menu dan ikon pada menu bar

 Mengidentifikas i menu dan ikon pada standar

Unjuk kerja

Unjuk kerja Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada menu bar! Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah

(8)

Instrumen Instrumen menu

 Tampilan menu dan ikon pada formating menu

 Tampilan menu dan ikon pada menu drawing

 Tampilan sub menu pada file, edit, view, insert, format, tool, data , window, help

menu bar, standar menu, formatting menu dan drawing menu

 Melakukan simulasi

mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan toolbarnya

 Melakukan simulasi mencocokkan sub menu pada file, edit, view, insert, format, tool, data , window, help

menu

 Mengidentifikas i menu dan ikon pada formatting menu

 Mengindentifik asi menu dan ikon pada drawing menu

 Mengindentifik asi sub menu pada file, edit, view, insert, format, tool, data , window, help

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

menu dan ikon pada standar menu!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada formating menu!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada drawing menu!

(9)

Kompetensi Dasar

Materi

Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh Instrumen 2.2. Menjelaskan

fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Fungsi Menu dan Ikon

 Fungsi menu dan ikon pada menu bar

 Fungsi menu dan ikon pada standar menu

 Fungsi menu dan ikon pada formating menu

 Fungsi menu dan Ikon pada menu drawing

 Mengamati menu dan ikon pada menu bar, standar menu, formating menu dan drawing menu.  Melakukan studi

pustaka tentang menu dan ikon pada program pengolah angka

 Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya

 Mengamati sub menu pada file, edit, view, insert, format, tool, data , window, help

 Menjelask

an menu dan ikon pada menu bar

 Menjelask

an menu dan ikon pada standar menu

 Menjelask

an menu dan ikon pada formatting menu

 Menjelask

an menu dan ikon pada drawing menu

 Menjelaskan

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes

Jelaskan fungsi dari menu Format cell pada menu bar! Jelaskan fungsi dari ikon Auto Sum pada standar menu! Jelaskan fungsi dari ikon Merge and Center pada formating menu!

Jelaskan fungsi dari ikon Arrow pada perangkat lunak pengolah kata yang terinstal!

Praktikkanlah cara

menggunakan sub menu pada file, edit, view, format, tool, table, window, help

(10)

Instrumen Instrumen

 Fungsi sub menu pada file, edit, view, insert, format, tool, data , window, help

fungsi sub menu pada file, edit, view, insert, format, tool, data , window, help

tertulis/lisan

2.3.

Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah angka

Cara menggunakan Menu dan Ikon

 Cara

menggunakan menu dan Ikon pada menu bar

 Cara

menggunakan menu dan Ikon pada standar menu

 Cara

menggunakan

 Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar

 Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada Standar menu

 Mempraktikkan cara menggunakan

 Menggun

akan menu dan ikon pada menu bar

 Menggun

akan menu dan ikon pada standar menu

 Menggunakan

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja Uji prosedur

Uji prosedur

Uji prosedur

Praktikkanlah cara

menggunakan menu dan ikon pokok pada pada menu bar! Praktikkanlah cara

menggunakan menu dan ikon pokok pada pada standar menu!

Praktikkanlah cara

(11)

Kompetensi Dasar

Materi

Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh Instrumen menu dan Ikon

pada formating menu

 Cara

menggunakan menu dan Ikon pada menu drawing

 Cara

menggunakan sub menu dari dan ikon pada file, edit, view, , insert, format, tool, data , window, help

menu dan ikon pada formating menu

 Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada menu drawing

 Mengopesikan sub menu pada file, edit, view, , insert, format, tool, data , window, help

menu dan ikon pada formatting menu

 Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu

 Menggunakan sub menu pada file, edit, view, , insert, format, tool, data , window, help

Unjuk kerja

Unjuk kerja Uji prosedur

Uji prosedur

menggunakan menu dan ikon pokok pada pada formating menu!

Praktikkanlah cara

menggunakan menu dan ikon pokok pada pada drawing menu!

Praktikkanlah cara

(12)

Instrumen Instrumen 2.4. Membuat

dokumen pengolah angka sederhana

 Membuat dokumen baru

 Pengaturan lebar kolom dan tinggi baris

 Letak data

 Pengaturan tampilan Border

 Pengeditan kolom dan baris

 Membuat dokumen baru

 Membuat dokumen dengan mengatur lebar kolom dan baris

 Meletakkan data pada dokumen

 Mengatur border pada dokumen

 Mengedit kolom dan baris pada worksheet

 Membuat dokumen baru

 Mengatur lebar kolom dan tinggi baris

 Meletakan data

 Mengatur tampilan Border

 Mengedit kolom dan baris

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja Uji prosedur dan produk Uji prosedur dan produk

Uji prosedur dan produk Uji prosedur dan produk Uji prosedur

Uji

Buatlah dokumen baru berupa tabel sederhana! Lakukanlah pengaturan lebar kolom dan tinggi baris dengan menyesuaikan datanya! Letakan data sesuai dengan jenis datanya!

Buatlah garis tabel sesuai dengan datanya! Hapuslah kolom yang tidak diperlukan pada sebuah tabel dan sisipkan kolom baru untuk menambarh data kolom pada tabel tersebut!

(13)

Kompetensi Dasar

Materi

Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh Instrumen

 Penyisipan Objek

 Format Bilangan

 Rumus dan Fungsi

 Pengaturan Halaman

 Membuat spreadsheet dengan menyisip objek

 Membuat dokumen dengan menggunakan berbagai format bilangan

 Membuat dokumen dengan menggunakan berbagai rumus dan fungsi bilangan

 Mengatur halaman pada dokumen

 Menyisipkan objek

 Mengatur format bilangan

 Menggunakan rumus dan fungsi

 Mengatur Halaman

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

prosedur dan produk

Uji prosedur dan produk

Uji prosedur dan produk

Uji prosedur dan produk

Uji prosedur dan produk

(14)

Instrumen Instrumen  Mencetak

dokumen

 Mencetak dokumen

 Mencetak dokumen

Unjuk kerja

pencetakan sesuai dengan jenis printer dan cetaklah karya yang telah dibuat.

Pandeglang, Juli 2006

Mengetahui :

Guru Mata Pelajaran TIK

Kepala SMP Negeri 2 Saketi

Gambar

tabel sesuai
tabel dengan

Referensi

Dokumen terkait

Microsot Excel terdiri atas beberapa menu utama, yaitu menu File, Edit, View, Insert, Format, Tools, Data, Window, dan Help.. Setiap menu memiliki fungsi

Dini • Bertanya jawab dengan siswa tentang hal-hal yang menarik dari novel • Mengerjakan soal-soal latihan pada buku siswa sesuai dengan petunjuk C.

Menanyakan kepada peserta didik tentang perangkat keras pada teknologi informasi dan komunikasi.. Menyampaikan tujuan pembelajaran pada

Mencari informasi pada buku paket atau sumber lain tentang salah satu program aplikasi.. Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

melakukan studi pustaka sehingga dapat menginventarisir dan menjelaskan dampak-dampak negative penggunaan Teknologi Informatika dan Komunikasi dalam kehidupan sehari-hari dan

Memotivasi siswa dengan mengemukakan beberapa kemudahan menggunakan komputer, kemudian pembicaraan diarahkan sehingga siswa termotivasi untuk dapat mengaktifkan komputer sesuai

 Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi..  Menyampaikan

 Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang Perangkat lunak yang digunakan untuk akses internet.  Membuka perangkat lunak yang digunakan untuk