Struktur Kurikulum, KI, KD Kur 13 -Paket Keahlian KEPERAWATAN | Mustafatope's Weblog

Kelas /Semester : X Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkanajaran agama yang dia

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual dan proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung SEMESTER 1

Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian

Aloka si Wakt

u

Sumber Belajar

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, Dasar-dasar anatomi dan fisiologi tubuh melalui sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

Dasar-dasar anatomi dan fisiologi tubuh

Mengamati



Mengamati gambar/ video/ benda sebenarnya atau membaca buku

Observasi

lembar pengamatan kegiatan

3 X4 JP _gambar/

u

tentang ; Dasar-dasar anatomi dan fisiologi tubuh

Menanyakan



Mengajukan pertanyaan tentang: pengertian, Dasar-dasar anatomi dan fisiologi tubuh

Mengumpulkan Data Diskusi kelompok untuk

mengumpulkan data terkait Dasar-dasar anatomi dan fisiologi tubuh

Mengasosiasi

Mengolah dan menganalsisi data hasil diskusi dan kasus

Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus

Komunikasi

Membuat laporan tertulis hasil diskusi dan kasus

Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan kasus

diskusi dan persentasi

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis Jurnal

 Catatan hasil pengamata n selama kegiatan pembelajar an

Dasar-dasar anatomi dan fisiologi tubuh Referensi

/ bahan ajar terkait Dasar-dasar anatomi dan fisiologi tubuh edukasi.n

et

Dasar-dasar anatomi dan fisiologi tubuh 2.1 Memiliki motivasi internal dan

menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran Dasar-dasar anatomi dan fisiologi tubuh

2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah 2.3 Menghargai kerja individu dan

kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja 3.1 Memahami anatomi fisiologi

system tubuh secara umum

4.1Menyalin anatomi fisiologi system tubuh secara umum

u  Fungsi



Pembagi an/jenis rangka

dan pembagian Anatomi fisiologi system

Muskuloskeletal Menanyakan



Mengajukan pertanyaan tentang: pengertian,fungsi dan pembagian Anatomi fisiologi system

Muskuloskeletal Mengumpulkan Data



Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan

pengertian,fungsi dan pembagian Anatomi fisiologi system Muskuloskeletal  Mengasosiasi

Mengolah dan menganalsisi data hasil diskusi dan kasus Menyimpulkan data hasil

diskusi dan kasus Komunikasi

Membuat laporan tertulis hasil diskusi dan kasus Mempresentasikan laporan

diskusi dan persentasi Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes

Tes tertulis Jurnal  Catatan

hasil pengamat an selama kegiatan pembelaj aran

fisiologi system Muskulosk eletal Referensi

/ bahan ajar terkait Anatomi fisiologi system Muskulosk eletal edukasi.n

et

Anatomi fisiologi system Muskulosk eletal 2.1 Memiliki motivasi internal dan

menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran Anatomi fisiologi system Muskuloskeletal 2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah

(jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah 2.3 Menghargai kerja individu dan

kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja 3.2 Memahami anatomi fisiologi

system Muskuloskeletal

u 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan

Yang Maha Esa, melalui Anatomi dan fisiologi sistem kardiovaskuler (jantung) sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang

dianutnya.

Anatomi dan fisiologi sistem kardiovaskuler (jantung)

 Pengertia n

 Fungsi  Kerja

jantung

Mengamati



Mengamati gambar/ video/ benda sebenarnya atau membaca buku tentang ; Pengertian,fungsi,cara kerja sistem kardiovaskular Menanyakan



Mengajukan pertanyaan tentang:

Pengertian,fungsi,cara kerja sistem kardiovaskular Mengumpulkan Data



Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang Pengertian,fungsi,cara kerja sistem kardiovaskular Mengasosiasi

Mengolah dan menganalsisi data hasil diskusi dan kasus Menyimpulkan data hasil

diskusi dan kasus

Observasi lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes

Tes tertulis Jurnal  Catatan

hasil pengamat an selama kegiatan pembelaj aran

3X4 JP  gambar/ videosum ber terkait Anatomi dan fisiologi sistem kardiovas kuler Referensi

/ bahan ajar terkait Anatomi dan fisiologi sistem kardiovas kuler 

e-dukasi.ne Anatomi dan 2.1. Memiliki motivasi internal dan

menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran Anatomi dan fisiologi sistem

kardiovaskuler (jantung) 2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah

(jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah 2.3 Menghargai kerja individu dan

kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

u Komunikasi

Membuat laporan tertulis hasil diskusi dan kasus Mempresentasikan laporan

hasil diskusi dan kasus fisiologi sistem kardiovas kuler t 4.3 Membuktikan pengertian

anatomi fisiologi system kardiovaskuler

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui Anatomi dan fisiologi sistem pencernaan

sebagai tindakan

pengamalanmenurutagama yang dianutnya.

Anatomi dan fisiologi sistem pencernaan

 Anatomi sistem pencerna an

 Fungsi setiap organ

membaca buku

tentang ;Anatomi dan fisiologi,fungsi dan sistem kerja Sistem pencernaan

Menanyakan

Mengajukan pertanyaan tentang: pengertian Anatomi dan fisiologi,fungsi dan sistem kerja Sistem pencernaan

Mengumpulkan Data

Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang pengertian

Observasi lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes

Tes tertulis Jurnal  Catatan

hasil pengamat an selama kegiatan

3X4 JP  gambar/ video sumber terkait Anatomi dan fisiologi sistem pencerna an

Referensi / bahan ajar terkait Anatomi dan fisiologi sistem pencerna an

2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran Anatomi dan fisiologi sistem pencernaan 2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah

(jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah 2.3 Menghargai kerja individu dan

u Anatomi dan fisiologi,fungsi

dan sistem kerja Sistem pencernaan

Mengasosiasi

Mengolah dan menganalsisi data hasil diskusi dan kasus Menyimpulkan data hasil

diskusi dan kasus Komunikasi

Membuat laporan tertulis hasil diskusi dan kasus Mempresentasikan laporan

hasil diskusi dan kasus

pembelaj aran

edukasi.n et

Anatomi dan fisiologi sistem pencerna an

3.4 Menganalisis anatomi fisiologi system pencernaan

4.1 Mengaitkan anatomi fisiologi system pencernaan

1.1Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui Anatomi dan fisiologi sistem persarafan Anatomi persarafan,Fungsi saraf Dan Sistem kerja saraf sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

Anatomi dan fisiologi sistem persarafan

 Anatomi persaraf an

Mengamati



Mengamati gambar/ video/ benda sebenarnya atau membaca buku tentang Anatomi dan fisiologi sistem persarafan Anatomi

Observasi lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi Portofolio

u  Fungsi

saraf  Sistem

kerja saraf

persarafan,Fungsi saraf Dan Sistem kerja saraf

Menanyakan



Mengajukan pertanyaan tentang: Anatomi dan fisiologi sistem persarafan Anatomi persarafan,Fungsi saraf Dan Sistem kerja saraf Mengumpulkan Data



Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan tentang Anatomi dan fisiologi sistem persarafan Anatomi

persarafan,Fungsi saraf Dan Sistem kerja saraf

Mengasosiasi



Mengolah data hasil diskusi tentang Anatomi dan

Laporan tertulis kelompok Tes

Tes tertulis Jurnal Catatan hasil

pengamatan selama kegiatan pembelajara n



Referensi terkait Anatomi dan fisiologi sistem persarafa n

2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran Anatomi dan fisiologi sistem persarafan Anatomi persarafan,Fungsi saraf Dan Sistem kerja saraf

2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

u fisiologi sistem persarafan

Anatomi persarafan,Fungsi saraf Dan Sistem kerja saraf Komunikasi



Membuat laporan tertulis hasil diskusi dan tugas kelompok



Mempersentasikan laporan tertulis hasil diskusi dan tugas kelompok

4.5 Mengaitkan anatomi fisiologi sysaitkan komponen agaktem pernafasan

1.1Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui Anatomi dan fisiologi sistem endokrin Anatomi sistem endokrin sesuai kebutuhan tubuh sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

Anatomi dan fisiologi sistem endokrin

 Anatomi sistem endokrin

Mengamati

Mengamai video/gambar Anatomi dan fisiologi sistem endokrin Anatomi sistem endokrin,Sistem kerja endokrin

Menanya

Observasi Lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok

u  Sistem

kerja endokrin

Menanya tentang Anatomi dan fisiologi sistem endokrin Anatomi sistem

endokrin,Sistem kerja endokrin:

Mengumpulkan Data Diskusi kelompok untuk

mengumpulkan data terkait Anatomi dan fisiologi sistem endokrin Anatomi sistem endokrin,Sistem kerja endokrin

Mengasosiasi

Mengolah data hasil diskusi terkait Anatomi dan fisiologi sistem endokrin Anatomi

dan persentasi Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes

Tes tertulis Jurnal catatan selama kegiatan pembelajara n

edukasi.ne t Anatomi dan

fisiologi sistem endokrin 2.1 Memiliki motivasi internal dan

menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran Anatomi dan fisiologi sistem endokrin 2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah

(jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

u sistem endokrin,Sistem kerja

endokrin

Menyimpulkan data hasil diskusi terkait dengan pertanyaan tentang

Anatomi dan fisiologi sistem endokrin Anatomi sistem endokrin,Sistem kerja endokrin

Komunikasi

Membuat laporan tertulis Mempersentasikan laporan

tertulis hasil diskusi dan tugas kelompok

4.6.

Mengaitkan t anatomi dan fisiologi sistem endokrin

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui Anatomi perkemihan Organ dalam sistem perkemihan sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

Anatomi perkemihan Organ dalam sistem

perkemihan  Fungsi

organ

Mengamati

 Mengamati gambar/ video Anatomi,fungsi organ dan sisitem kerja dalam sistem urinaria

Menanya

Observasi lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi

u dalam

sistem perkemih

 Menanyakan tentang: Anatomi,fungsi organ dan sisitem kerja dalam sistem urinaria

Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk

mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan tentang Anatomi,fungsi organ dan sisitem kerja dalam sistem urinaria Mengasosiasi

 Mengolah data hasil diskusi terkait dengan pertanyaan tentang Anatomi,fungsi organ dan sisitem kerja dalam sistem urinaria  Menyimpulkan data hasil

diskusi terkait dengan pertanyaan tentang Anatomi,fungsi organ dan sisitem kerja dalam sistem urinaria

Komunikasi

 Membuat laporan tertulis  Mempresentasikan laporan

kelompok

Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes

Tes tertulis Jurnal Catatan hasil

pengamatan selama kegiatan pembelajara n

Organ dalam sistem Referensi /

bahan ajar terkait Anatomi perkemiha n

Organ dalam sistem edukasi.ne

t Anatomi perkemiha n

Organ dalam sistem Lembar

kasus 2.1 Memiliki motivasi internal dan

menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran Anatomi perkemihanOrgan dalam sistem perkemihan

2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah 2.3 Menghargai kerja individu dan

kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja 3.7 Menganalisis atomi fisiologi

tentang system Urinaria

u 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang

Maha Esa, melalui Anatomi dan fisiologi sistem limfatik sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

Anatomi dan fisiologi sistem penginderaan setiap indera  Sistem

kerja dari setiap panca fisiologi sistem penginderaan Anatomi penginderaan,Panca indera, Fungsi dari setiap indera dan Sistem kerja dari setiap panca indera

Menanya



Mengajukan pertanyaan tentang: Anatomi dan fisiologi sistem penginderaan Anatomi penginderaan,Panca indera, Fungsi dari setiap indera dan Sistem kerja dari setiap panca indera

Mengumpulkan data



Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait

Observasi Lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes

Tes tertulis Jurnal catatan selama kegiatan pembelajara n

3X4 JP gambar / video terkait Anatomi dan fisiologi sistem penginder aan

Referensi yang terkait Anatomi dan fisiologi sistem penginder aan



e-dukasi.net Anatomi dan 2.1 Memiliki motivasi internal dan

menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran anatomi dan fisiologi tubuh

2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

u Anatomi dan fisiologi sistem

penginderaan Anatomi penginderaan,Panca indera, Fungsi dari setiap indera dan Sistem kerja dari setiap panca indera

Mengasosiasi



Mengolah data hasil diskusi terkait dengan pertanyaan tentang Anatomi dan fisiologi sistem penginderaan Anatomi penginderaan,Panca indera, Fungsi dari setiap indera dan Sistem kerja dari setiap panca indera

Komunikasi

 Membuat laporan tertulis hasil kerja kelompok dan praktik

 Mempresentasikan laporan kelompok

fisiologi sistem penginder aan

u 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang

Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan dasar Anatomi dan fisiologi sistem limfatik sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

Anatomi dan fisiologi sistem limfatik

 Anatomi sistem limfatik  Fungsi

sistem limfatik atau membaca buku tentang Anatomi dan fisiologi sistem limfatik Anatomi sistem limfatik, Fungsi sistem limfatik dan Sistem kerja limfatik

Menanya

Mengajukan pertanyaan tentang: Anatomi dan fisiologi sistem limfatik Anatomi sistem limfatik, Fungsi sistem limfatik dan Sistem kerja limfatik

Mengumpulkan data Diskusi kelompok untuk

mengumpulkan data terkait Anatomi dan fisiologi sistem limfatik Anatomi sistem limfatik, Fungsi sistem limfatik dan Sistem kerja limfatik

Mengasosiasi

Mengolah data hasil diskusi

Observasi Lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes

Tes tertulis Jurnal catatan selama kegiatan pembelajara 2.1 Memiliki motivasi internal dan

menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran anatomi dan fisiologi

2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

u sistem limfatik Anatomi

sistem limfatik, Fungsi sistem limfatik dan Sistem kerja limfatik

Komunikasi

 Membuat laporan tertulis hasil kerja kelompok dan praktik

 Mempresentasikan laporan kelompok

4.9

Mengaitkan Anatomi dan fisiologi sistem limfatik

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui anatomi dan fisiologi tubuh manusia sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

Anatomi dan fisiologi sistem reproduksi

 Anatomi reproduk si pria

Mengamati

Mengamati gambar / video atau membaca buku tentang Anatomi organ reproduksi pria dan wanita,fungsi dan

Observasi Lembar pengamatan kegiatan

u dan

wanita  Organ dalam sistem reproduk sistem reproduk

sistem kerja sistem reproduksi

Menanya

Mengajukan pertanyaan tentang: Anatomi organ reproduksi pria dan wanita,fungsi dan sistem kerja sistem reproduksi  Mengumpulkan data

Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan Anatomi organ reproduksi pria dan wanita,fungsi dan sistem kerja sistem reproduksi Mengasosiasi

Mengolah data hasil diskusi terkait dengan pertanyaan tentang Anatomi organ reproduksi pria dan wanita,fungsi dan sistem kerja sistem reproduksi Komunikasi

 Membuat laporan tertulis hasil kerja kelompok dan

diskusi dan persentasi Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes

Tes tertulis Jurnal catatan selama kegiatan pembelajara n

fisiologi sistem reproduks Referensi

yang terkait Anatomi dan fisiologi sistem reproduks 

e-dukasi.net Anatomi dan fisiologi sistem reproduks 2.1 Memiliki motivasi internal dan

menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran anatomi dan fisiologi tubuh manusia 2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah

(jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

3.10 Menganalisis anatomi fisiologis sistem Reproduksi

u 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan

Yang Maha Esa, melalui Anatomi fisiolosi sistem

integumen/kulit tubuh sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

Anatomi

fisiolosi sistem integumen/kulit

 fungsi sistem integum en  pengelo

mpokan lapisan sistem integum en  cara

kerja sistem integum en  f

 fungsiis i

Mengamati

Mengamati gambar / video atau membaca buku tentang anatomi fisiologi,fungsi,jenis lapisan dan cara kerja sistem integumen Menanya

 Mengajukan pertanyaan tentang: anatomi

fisiologi,fungsi,jenis lapisan dan cara kerja sistem integumen

 Mengumpulkan data Diskusi kelompok untuk

mengumpulkan data terkait anatomi fisiologi,fungsi,jenis lapisan dan cara kerja sistem integumen Mengasosiasi

 Mengolah data hasil diskusi terkait dengan pertanyaan anatomi fisiologi,fungsi,jenis lapisan dan cara kerja sistem integumen Komunikasi

Observasi Lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes

Tes tertulis catatan selama kegiatan pembelajara n

3X4 JP gambar / video terkait Anatomi fisiolosi sistem integume n

Referensi yang terkait Anatomi fisiolosi sistem integume n



e-dukasi.net terkait Anatomi fisiolosi sistem integume n

2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran

merancang dan mengolah makanan yang diperlukan tubuh

2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

u  Membuat laporan tertulis

hasil kerja kelompok dan praktik

 Mempresentasikan laporan kelompok

4.11Mengaitkan rancangan menu seimbang untukmanula setelah diolah

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui

pengembangan anatomi dan fisiologi sistem pernafasan sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang

dianutnya.

Anatomi dan fisiologi sistem pernafasan

 Anatomi sistem pernafas fisiologi sistem pernafasan,Fungsi paru-paru dan Sistem kerja paru-paru Menanya

 Mengajukan pertanyaan tentang: Anatomi dan fisiologi sistem pernafasan,Fungsi paru-paru dan Sistem kerja paru-paru  Mengumpulkan data

Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait Anatomi dan fisiologi sistem pernafasan,Fungsi paru-paru dan Sistem kerja paru-paru

Observasi Lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes

Tes tertulis Jurnal catatan selama kegiatan pembelajara 2.1 Memiliki motivasi internal dan

menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran anatomi dan fisiologi sistem pernafasan 2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah

(jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

u tentang Anatomi dan

fisiologi sistem pernafasan,Fungsi paru-paru dan Sistem kerja paru-paru Komunikasi

 Membuat laporan tertulis hasil kerja kelompok dan praktik

 Mempresentasikan laporan kelompok

3.12Menganalisis Anatomi dan fisiologi pernafasan/ Sistem kerja paru-paru