JOHNI NAJWAN 2017 1
oleh:
JOHNI NAJWAN 2015 2
Basic
Basic
skills
skills
Communication skills Critical and creative Thinking skillsInformation
/digital
literacy
Inquiry
Inquiry
/reasoning
/reasoning
skills
skills
Interpersona
Interpersona
l
l
skills
skills
Multicultural/ multilingual literacyProblem
Problem
solving
solving
skills
skills
Technology
Technology
skills
skills
21
21
STSTCENTURY SKILLS and
CENTURY SKILLS and
Literacy
Literacy
Keterampilan
SDM Abad 21
JOHNI NAJWAN 2017 3
Keterampilan ini hanya bisa diperoleh melalui pendidikan dan
pengalaman bermutu sampai kejenjang
EMPAT ISSUE PENTING UNTUK
KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN TINGGI ABAD 21
JOHNI NAJWAN 2017 4
5
Pasar Tunggal dan Basis Produksi
Regional
Kawasan Berdaya-saing Tinggi
Kawasan dengan Pembangunan
Ekonomi yang Merata
Integrasi dengan Perekonomian
Dunia
6
JOHNI NAJWAN 2015 8
Secara geografis, UNJA
berada hampir di
tengah-tengah Pulau Sumatera
UNJA juga relatif sangat
dekat dengan Semenanjung
atau Negara Malaysia
Selain itu, juga relatif
berdekatan dengan Jakarta
sebagai Ibu Kota Negara
Republik Indonesia
Dan juga sangat dekat
dengan Singapura sebagai
salah satu negara yang
menjadi pusat perdagangan
dunia …
POSISI
STRATEGIS
JOHNI NAJWAN 2017 9
Sesuai
Visi-Misi
1. Melaksanakan
Tugas Berdasarkan
Aturan
3. Penjaminan Mutu
(Quality Assurance)
menuju ISO
2. Mereformasi Manajemen
Sistem Universitas Jambi
5. Benchmarking
dan Kerjasama
5 PILAR PENGEMBANGAN UNJA
2016-2020
JOHNI NAJWAN 2017 10
SIVITAS
AKADEMIKA &
KARYAWAN
UNJA
MENJADI
ENTREPRENEUR
(WIRAUSAHA/PENGUSAHA)karena:
Didukung geografis Yg srategis dan Kesungguhan sertayakin 90% rizki Allah
adalah dari Perniagaan
Sehingga pengembangan potensi
Entre-preneur (wirausaha) ini akan relatif mudah
dilakukan melalui berbagai perubahan a.l.:
Merekonstruksi Kurikulum Setiap Prodi dll.
Dengan Prodi Unggulan antara lain:
Hukum Bisnis, baik S1, S2, S3.
Comparative Law untuk S3.
Manajemen dan Akutansi, baik S1, S2, S3.
Agribisnis baik S1, S2 maupun S3
Prodi Pendidikan pada FKIP S1, S2, S3
Fak. Sains dan Teknologi S1
Fak Kedokteran dan Ilmu Keperawatan
Dan lain-lain
.
Otonomi Universitas
(dengan memperhatikan Otonomi Fakultas, Jurusan dan Prodi)
Pola Pengembangan Manajemen UNJA 2016-2020
Akuntabilitas
UNJA dengan Pengelolaan dan
Manajemen Sistem yang kondusif
-Profesional
-Transparansi
-Demokratis
-Taat Hukum
-Adil
UNJA
KOMPETITIF, UNGGUL dan PROFESIONAL
JOHNI NAJWAN 2015 12
Mereformasi/Merubah Pola
Fikir
Pola Fikir Lama:
Tugas perencanaan & pengembangan
dianggap hanya tugas pimpinan;
Perubahan selalu bersifat evolusi;
Status quo
(kemampuan) adalah yang
terbaik;
Belum memanfaatkan
benchmarking;
Perencanaan belum menjadi kebutuhan
UNJA;
Data belum digali dan digunakan dalam
perencanaan;
Budaya ingin dilayani dan disediakan
masih menonjol;
Auditabilitas
dianggap
sudah
mencukupi;
Stakeholders
belum
menjadi
pertimbangan
dalam
kualitas
penyelengaraan UNJA
Pola Fikir Baru:
Pengelolaan UNJA membutuhkan
partisipasi aktif seluruh sivitas akademika dan karyawan;
Status quo, sudah tidak relevan lagi,
karena itu, organisasi harus dinamis;
Berbagai ketentuan baru perlu
dirumuskan dan ditetapkan;
Benchmarking merupakan suatu
keharusan;
Perencanaan mrpkan kebutuhan dan
harus berbasis data;
Sosialisasi merupakan keharusan; Budaya melayani dan berkompetisi;
Akuntabilitas merupakan persyaratan
mutlak;
UNJA hrs berorientasi utk kepuasan
JOHNI NAJWAN 2015 13
PROGRAM PENGEMBANGAN
UNIVERSITAS JAMBI 2016-2020
yang sudah tercakup dalam 5 PILAR
1 Pengembangan di bidang Akademik dan Pembelajaran
2 Pengembangan di bidang Penelitian
3 Pengembangan di bidang Pengabdian pada Masyarakat
4 Pengembangan Sarana dan Prasarana
5 Pengembangan Sistem Pengelolaan Bidang
Kepegawaian dan Keuangan
6 Pengembangan Sumber Daya Manusia
7 Pengembangan Sistem Informasi
PENUTUP
JOHNI NAJWAN 2017
14
VISI, MISI
DAN PROGRAM
KERJA, MAKA:
DIHARAPKAN
PADA
TAHUN
2020
UNIVERSITAS JAMBI,
MAMPU MENGHASILKAN:
Lulusan yang memilki skill Entrepreneur
(pengusaha) di berbagai bidang yang
senantiasa: Beriman dan Bertakwa Kepada
Tuhan Yang Maha Esa, Berakhlak Mulia,
Berkarakter, Profesional serta Kompetitif.