• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Kurikulum Pendidikan Biologi Bertaraf Internasional Melalui Proses Adopsi dan Adaptasi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengembangan Kurikulum Pendidikan Biologi Bertaraf Internasional Melalui Proses Adopsi dan Adaptasi"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

PENGEMBANGAN

KURIKULUM BERTARAF

INTERNASIONAL

Slamet Suyanto

FMIPA UNY

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)

KURIKULUM SBI

 Berpedoman pada SNP yang diperkaya

dengan standar pendidikan dari negara maju

 Kurikulum diperkaya dengan standar

internasional, mutakhir, canggih sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi global,

 Menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan

(7)

LANGKAH-LANGKAH

PENGEMBANGAN KURIKULUM

 MEMANTAPKAN KTSP

 MELAKUKAN BENCHMARKING

DENGAN SISTER SCHOOL/SEKOLAH BAGUS DARI NEGARA MAJU

 MELAKUKAN ADAPTASI & ADOPSI

KURIKULUM INTERNASIONAL

 (kecuali mapel Sejarah, Bhs.

(8)

KURIKULUM ACUAN

 KURIKULUM INTERNASIONAL ADALAH

KURIKULUM YANG DIPAKAI DAN DIAKUI SECARA LUAS , SPT.:

 1. CAMBRIDGE

 2. IB (INTERNATIONAL BACCALAUREAT)

3. NSTA (NASTIONAL SCIENCE

TEACHER ASSOCIATION), NCTM, etc. 4. KURIKULUM NEGARA MAJU (ie.

(9)

KURIKULUM IPA

SINGAPURA

 FRAMEWORK SANGAT JELAS, MUDAH

DIPAHAMI

 MENGEMBANGKAN TIGA RANAH:

1. KNOWLEDGE, UNDERSTANDING,

APPLICATION

2. SKILLS AND PROCESSES 3. ATHICS AND ATTITUDES

 DALAM TIGA KONTEKS: KEHIDUPAN

(10)
(11)
(12)
(13)
(14)

BAGAIMANA PERBAIKAN

KURIKULUM KITA?

MENGEMBANGKAN 4 RANAH: KOGNITIF,

AFEKTIF, PSIKOMOTOR, DAN SPIRITUAL

MENGGUNAKAN OBYEK INDONESIA

(KONTEKSTUAL)

MENGEMBANGKAN SIKAP/BUDIPEKERTI

LUHUR BANGSA INDONESIA/DAERAH

MENGEMBANGKAN NASIONALISMEMENGEMBANGKAN KEUNGGULAN

KOMPETITIF

(15)

Daya

Daya Fisik

(16)

ADAPTATION OF CURRICULUM

FRAMEWORK

(17)

Basic skills

Communi-cation skills

Critical and creative

thinking skills Information

/digital literacy

Inquiry /reasoning

skills

Interpersonal skills

Multicultural/ multilingual

literacy

Problem solving

skills

Technolog y skills

KECAKJAPAN HIDUP ABAD 21

(18)

BAGAIMANA ADAPTASI

STANDAR ISI KURIKULUM?

 STANDAR ISI DARI BSNP TIDAK

BOLEH DIUBAH

 STANDAR INTERNASIONAL BOLEH

DITAMBAHKAN SEBAGAI MATERI, KD , ATAU INDIKATOR SECARA

(19)

STRATEGI ADAPTASI &

ADOPSI

1. MENYANDINGKAN STANDAR ISI (SK DAN KD) DENGAN KURIKULUM

INTERNASIONAL PADA TOPIK/MATERI YANG BERSESUAIAN

2. MENGAMBIL MATERI YANG DIPANDANG PENTING DARI KURIKULUM INTERNASIONAL

(20)

STRATEGI ADAPTASI &

ADOPSI

3.

MENYUSUN KOMPOSISI ULANG

(21)

ADAPTASI STANDAR

LAINNYA

 STANDAR ISI KURIKULUM  STANDAR PEMBELAJARAN  STANDAR PENILAIAN

 SATANDAR SARANA LABORATORIUM,

ICT & PEMBELAJARAN LAINNYA

 STANDAR PENDIDIK

Referensi

Dokumen terkait

Pelaksanaan pembelajaran berjalan dengan baik sesuai dengan perencanaan pembelajaran berdasarkan langkah-langkah model cooperative learning tipe kancing gemerincing,

4.1.1.b Chart of the Speaking Ability of Fifth Grade Students of SDN 1 Pelemkerep Mayong Jepara in the Academic Year 2016/2017 before being Taught by Using Bamboo

[r]

[r]

Gambar 2.1 Hubungan Keuangan Pusat dan Daerah Pemerintah Pusat Pemerintah Daerah Desentralisasi Dekonsentrasi Tugas pembantu pemerintah pusat kepada daerah APBD PAD

Difraktogram sinar-X sampel (a) zeolit termodifikasi propilamin dan (b) zeolit

Dengan penelitian tersebut maka kami dapat mengetahui daripada perlindungan anak jalanan di Kota Bogor apakah telah sesuai dan bagaimana bentuk perlindungan anak

[r]