Kelas
Aspek Kemahiran Membaca
Tema AKTIVITI KELUARGA
Tajuk Seronoknya Membaca
Standard
Kandungan 2.3
Standard
Pembelajaran 2.3.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Membaca pelbagai bahan yang mengandungi
pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Aktiviti 1. Murid membaca teks secara mekanis
2. Murid mendengar dan memahami pelbagai jenis ayat , kemudian sebut
Sistem Bahasa Kata nama khas tak hidup Pengisian
Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Kasih sayang , kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 Tarikh
Masa Kelas
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema AKKTIVITI KELUARGA
Tajuk Seronoknya Membaca
Standard
Kandungan 1.3
Standard
Pembelajaran 1.3.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Mendengar, memahami dan memberikan respons
yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul. Aktiviti 1. Murid mendengar , memahami dan memberikan respons
secara lisan terhadap arahan yang diberikan
2. Murid menyatakan kebaikan aktivit membaca bersama-sama dengan keluarga
3. Murid berlakonn berdasarkan situasi 1 dan situasi 2 Sistem Bahasa Kata nama khas tak hidup
Pengisian
Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Kasih sayang , kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
Kelas
Aspek Kemahiran Menulis
Tema AKTIVITI KELUARGA
Tajuk Seronoknya Membaca
Standard
Kandungan 3.2
Standard
Pembelajaran 3.2.7
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk
tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
Aktiviti 1. Murid membaca ayat majmuk dan meneiti bentuk tulisan berangkai
2. Murid menulis ayat majmuk dalam bentuk tulisan berangkai dengan bimbingan guru
3. Murid bercerita tentang persediaan untuk menyertai pertandingan pidato
Sistem Bahasa Kata nama khas tak hidup Pengisian
Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Kasih sayang , kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 Tarikh
Masa Kelas
Aspek Seni Bahasa
Tema AKTIVITI KELUARGA
Tajuk Seronoknya Membaca
Standard Kandungan
4.1
Standard
Pembelajaran 4.1.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang
mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur. Aktiviti 1. Murid menyanyikan lagu di atas dengan bimbingan guru 2. Murid menulis ayat dalam perenggan tentang seni kata
lagu dengan tulisan yang kemas
3. Murid menghasilkan seni kata lagu yang mengandungi nilai dan faedah membaca
Sistem Bahasa Kata nama khas tak hidup Pengisian
Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Kasih sayang , kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 Tarikh
Masa Kelas
Aspek Aspek Tatabahasa
Tema AKTIVITI KELUARGA
Tajuk Seronoknya Membaca
Standard
Kandungan 5.1
Standard
Pembelajaran 5.1.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit
dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.
Aktiviti 1. Murid melengkapkan teks dengan penjodoh bilangan yang sesuai
2. Murid bercerita tentang perpustakaan di sekolah Sistem Bahasa Kata nama khas tak hidup
Pengisian
Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Kasih sayang , kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
