FRM-FISE-46-01 12 Januari 2009
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
SILABUS
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ekonomi Jurusan/Program studi : Pend. Sejarah/ Ilmu Sejarah Mata Kuliah : Sejarah Pendidikan
Kode : SJR 222
SKS : Teori : 2, Praktik : -
Semester : Genap (6)
Mata Kuliah Prasyarat : -
Dosen : Danar Widiyanta, M.Hum.
Ririn Darini, M.Hum.
I. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini dimaksudkan agar mahasiswa memahami perkembangan pengajaran di
Indonesia. Mata kuliah ini meliputi Sejarah Perkembangan Pnedidikan di Indonesia dari mada
pengaruh Hindu-Budha sampai dengan masa kemerdekaan.
II. Standar Kompetensi
Memahami perkembangan pendidikan dari masa Hindu Budha hingga kemerdekaan.
III. Sumber Bahan
A. Wajib.
Nasution, S. (1983). Sejarah Pendidikan Indonesia. Jakarta: Jemmars.
Sumarsono, Mustoko (1986). Pendidikana di Indonesia dari Zaman ke Zaman. Jakarta; Balai Pustaka.
Ahmad Syalabi, (1973). Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang.
B. Pendukung
Barnadib, Sutari J. (1983). Sejarah Pendidikan. Yogyakarta; Studi Offset.
Beeby, C.E. (1981). Pendidikan di Indonesia. Jakarta: LP3ES.
Depdikbud (1993 a). Sejarah Pendidikan di Indonesia Sebelum Kedatangan Bangsa Barat. Jakarta: Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional.
FRM-FISE-46-01 12 Januari 2009
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
Depdikbud (1993 c). Sejarah Pendidikan di Indonesia Zaman kemerdekaan 1945-1966. Jakarta: Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional.
Dawan Raharjo. (1974). Pesantren dan pembaharuan. Jakarta: LP3ES.
Djumhur, Z dan dawasaputra, H. (1976). Sejarah Pendidikan. Bandung: CV. Ilmu.
Fasid, H. Aminuddin (1991). Tokoh Pembaharuan Sisten Pendidikan di Indonesia. Pandang Panjang: Diniah Puteri.
Hari Gunawan (….). Kebijakan-kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta: Bina Aksara.
Hasan Langgulung. (1998). Azas-asas Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Alkhusna.
Kuntjaraningrat (1974). Kebudayaan, Mentalitas dan Pembangunana. Jakarta: Gramedia.
Kuntjaraningrat (1980). Masalah-masalah Pembangunan dan orientasi Nilai Budaya. Jakarta: t.p
Kuntowijiyo (1985). Dinamika Sejarah Umat Islam Indonesia. Yogyakarta: Salahuddin Press.
Leiziza, RZ. (1985). Sejarah Masyarakat Indonesia. Jakarta: Pressindo.
Leiziza, RZ (1996). Kebijakan Politik Pendidikan Indonesia Masa Pra Kemerdekaan Indonesia (Makalah dalam Seminar Nasional Sejarah Politik Pendidikan Indonesia )
Steenbrink, K.A. (19860. Pesantren, Madrasah, Sekolah Pendidikan Islam dalam Kurun Modern. Jakarta: LP3ES
Sidi Gazalba. (1970). Pendidikan Umat Islam. Jakarta: Bhartara.
Suradi, h.p., dkk. (1986). Sejarah pemikiran Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta: Depdikbud.
Suryomiharjo, abd. (1986). Ki Hadjar Dewantoro dan Taman Siswa. Jakarta: Sinar Harapan.
Taufik Abdullah (1983). Agama dan Pembaharuan Sosial. Jakarta: Majelis Ulama Indonesia.
Taufik Abdullah. (1991). Sejarah Umat Islam di Indonesia. Jakarta: Rajawali Press.
Zomakh Dhafir. (1983). Tradisi Pesantren. Jakarta: LP3ES.
FRM-FISE-46-01 12 Januari 2009
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
IV. Skema Pembelajaran
Pert ke-
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Sumber Bahan
1 Pengantar, Orientasi,
Silabus, Tugas.
Tanya Jawab, Kontrak Belajar
2 Menganalisis
perkembangan
pendidikan di Indonesia
pada masa pengaruh
Hindu-Budha.
Perkembangan
pendidikan di Indonesia pada masa pengaruh Hindu-Budha.
- Tujuan dan landasan pendidikan
- Sistem pendidikan dan
pengajaran
Mengkaji bersama, Diskusi dan tanya jawab
Wajib dan pendukung.
3 Perkembangan
pendidikan di Indonesia pada masa pengaruh Hindu-Budha.
- Tujuan dan landasan pendidikan
- Sistem pendidikan dan
pengajaran
Mengkaji bersama, Diskusi dan tanya jawab
Wajib dan pendukung.
4 Menganalisis
perkembangan
pendididkan di Indonesia
pada masa pengaruh
Islam
Pertumbuhan dan
perkembanganpendidikan
Islam di Indonesia
Mengkaji bersama, Diskusi dan tanya jawab
Wajib dan pendukung.
5 Organisasi, lembaga dan
tokoh-tokoh pendidikan
Islam. Sistem dan isi
pendidikan Islam.
Mengkaji bersama, Diskusi dan tanya jawab
Wajib dan pendukung.
6 Menganalisis
perkembangan
pendidikan Islam dalam
hubungannya dengan
Perkembangan
pendidikan Islam dalam hubungannya dengan perubahan sosial di Indonesia
- Dinamika pendidikan
Mengkaji bersama, Diskusi dan tanya jawab
FRM-FISE-46-01 12 Januari 2009
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
perubahan sosial di
Indonesia
Islam di Indonesia - Problematika
pendidikan Islam di Indonesia
- Pesantren dan
perubahan sosial
7 Perkembangan
pendidikan Islam dalam hubungannya dengan perubahan sosial di Indonesia
- Dinamika pendidikan Isla di Indonesia - Problematika
pendidikan Islam di Indonesia tanya jawab
Wajib dan pendukung.
8 Menganalisis
perkembangan
pendidikan pada awal
pengaruh Barat
Perkembangan pendidikan pada awal pengaruh Barat - Pendidikan di
Indonesia pada masa pirtugis dan VOC - Perkembangan
pendidikan pada masa pemerintahan Hindia-Belanda
- Corak dan sistem persekolahan pada masa VOC dan Hindia-Belanda.
- Beberapa ciri umum
politik pendidikan
Belanda di Indonesia
Mengkaji bersama, Diskusi dan tanya jawab
Wajib dan pendukung.
9 Ujian Tengah
Semester
10 Perkembangan sekolah
umum oleh bangsa
Indonesia dan pesantre
pada masa pemerintahan
Perkembangan pendidikan pada awal pengaruh Barat - Pendidikan di
Indonesia pada masa pirtugis dan VOC
Mengkaji bersama, Diskusi dan tanya jawab
FRM-FISE-46-01 12 Januari 2009
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
Hindia-Belanda - Perkembangan
pendidikan pada masa pemerintahan Hindia-Belanda
- Corak dan sistem persekolahan pada masa VOC dan Hindia-Belanda.
- Beberapa ciri umum
politik pendidikan
Belanda di Indonesia
11 Menganalisis
perkembangan
pendidikan Barat dan
pengaruhnya bagi
kehidupan sosial,
ekonomi, politk dan
budaya
Perkembangan
Pendidikan Barat Dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan Sosial, Ekonomi, Politk Dan Budaya.
- Pengaruh bagi kehidupan sosial ekonomi.
- Pengaruh bagi
kehidupan politik dan bidaya
Mengkaji bersama, Diskusi dan tanya jawab
Wajib dan pendukung.
12 Perkembangan
Pendidikan Barat Dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan Sosial, Ekonomi, Politk Dan Budaya.
- Pengaruh bagi kehidupan sosial ekonomi.
- Pengaruh bagi
kehidupan politik dan bidaya
Mengkaji bersama, Diskusi dan tanya jawab
Wajib dan pendukung.
13 Menganalisis pendidikan
dan pengajaran di
Indonesia pada masa
pendudukan Jepang.
Pendidikan dan
pengajaran di Indonesia pada masa pendudukan Jepang.
- Tujuan dan landasan pendidikan
- Pengaruh pendidikan dan pengajaran bagi
Mengkaji bersama, Diskusi dan tanya jawab
FRM-FISE-46-01 12 Januari 2009
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
kehidupan sosial, budaya dan politk
14 Pendidikan dan
pengajaran di Indonesia pada masa pendudukan Jepang.
- Tujuan dan landasan pendidikan
- Pengaruh pendidikan dan pengajaran bagi kehidupan sosial, budaya dan politk
Mengkaji bersama, Diskusi dan tanya jawab
Wajib dan pendukung.
15 Menganalisis
perkembangan
pendidikan dan
pengajaran di Indonesia
sesudah kemerdekaan
Perkembangan pendidikan dan
pengajaran di Indonesia sesudah kemerdekaan.
- Periode 1945-1950 - Periode 1950-1959 - Periode 1959-1966 - Periode 1967-1989 - Periode 1990-sekarang
Mengkaji bersama, Diskusi dan tanya jawab
Wajib dan pendukung.
16 Perkembangan
pendidikan dan
pengajaran di Indonesia sesudah kemerdekaan.
- Periode 1945-1950 - Periode 1950-1959 - Periode 1959-1966 - Periode 1967-1989 - Periode 1990-sekarang
Mengkaji bersama, Diskusi dan tanya jawab
Wajib dan pendukung.
17 Ujian Akhir
Semester.
V. Komponen Penilaian
No Komponen Penilaian Bobot (%)
1 Partisipasi Kuliah 10 %
FRM-FISE-46-01 12 Januari 2009
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
3 Ujian Tengah Semester 35 %
4 Ujian Akhir Semester 40%
5
6
Jumlah 100 %
Mengetahui Yogyakarta, 28 Agustus 2009
Ketua Program Studi Dosen
Mudji Hartono, M.Hum. Danar Widiyanta, M.Hum. NIP. 19591106 198403 1 002 NIP. 19681010 199403 1 001
TUGAS MATA KULIAH
FRM-FISE-46-01 12 Januari 2009
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
2. Membuat resensi buku Sejarah Pendidikan. Di buat minimal 5 halaman, kuarto, 1,5 spasi huruf standard, dilampiri foto kopi judul buku dan daftar isi.
3. Tugas Insidental, tergantung situasi dan kondisi. 4. Belajar.
