R
R
E
E
N
N
S
S
T
T
R
R
A
A
DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN OGAN ILIR
TAHUN 2016-2021
D
D
I
I
N
N
A
A
S
S
P
P
E
E
N
N
D
D
I
I
D
D
I
I
K
K
A
A
N
N
K
K
A
A
B
B
U
U
P
P
A
A
T
T
E
E
N
N
O
O
G
G
A
A
N
N
I
I
L
L
I
I
R
R
T
KATA PENGANTAR
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir Tahun 2016 -
2021 disusun dalam rangka menyediakan acuan bagi pelaksanaan
Pembangunan pendidikan lima tahun kedepan yang dirancang untuk mengatasi
tantangan, peluang, dan potensi pembangunan pendidikan di Kabupaten Ogan
Ilir Tahun 2016 - 2021.
Penyusunan Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir
Tahun 2016 - 2021 selaras dengan Rencana Pembangunan Jangka Menengah
Daerah (RPJMD) Kabupaten Ogan Ilir Tahun 2016 – 2021 pada Kebijakan
Nasional Bidang Pendidikan. Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten
Ogan Ilir Tahun 2016 – 2021 juga sejalan dengan Renstra Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Tahun 2015 - 2019, yang
diimpelmentasikan sesuai dengan keadaan, kondisi, dan lingkungan Kabupaten
Ogan Ilir.
Fokus Utama Program Pembangunan Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir,
yaitu melaksanakan layanan prima pendidikan dalam memajukan dan
meningkatkan pendidikan yang bermutu, merata, kompetitif yang dilandasi
iman dan taqwa serta akhlak mulia.
Renstra ini juga berisi gambaran kondisi pendidikan dan permasalahan
pendidikan di Kabupaten Ogan Ilir. Selain itu Renstra ini juga memuat strategi
untuk mewujudkan program pokok yang selanjutnya perlu dijabarkan ke dalam
Rencana Kerja tahunan, yang disusun berdasarkan proyeksi dan asumsi-asumsi
kecendrungan masa yang akan datang.
Indralaya, Agustus 2016
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir,
!"#$%!"!#& '
( !"#$%!"!#)
*
+ & '
'
( !"#$%!"!#
# , %, -. . !" ( !""/
' - . 0
( 0 - . -. . 3/"# )
! , %, -. . /1 ( !""/
. ,
' & . , (
.4 '
' 0 - .
( !""/ -. . #5! ( 0
- -. . 3/31 )
/ , %, -. . !5 ( !""3
' - . 0
-. ( !""3 -. . #"3&
( 0 - .
-. . 33!# )
3 , %, -. . #1 ( !""1
- .
( !""5%!"!5 0
-. ( !""1 -. . //& (
0 - . -. .
31"" )
5 , %, -. . 6 ( !"#5
, %, -. .
!/ ( !"#3
0 - . (
!"#5 -. . 52& ( 0
-. -. . 5$16 )
$ -. . #6 ( !""5
' - . 0
3#& ( 0
-. -. . 336$
-. . /!
( !"#/ 7
-. . #6 ( !""5
' - . )
1 -. . /2 ( !""1
, 7
& .4
8 .
0 - . (
!""1 -. . 2!& ( 0
-. -. . 31/1 )
2 -. . 3# ( !""1
' (
)
6 -. . 2 ( !""2
( & ( 9 : &
;4
0
-. ( !""2 -. . !#&
( 0 - .
-. . 3$62 )
#" -. . !"
( !""1 ,
0
## -. . / ( !""2
) 0
( !""2 -. .
/ ' ;
-. . / ( !"#3
-. . / ( !""2
. 0
( !"#3 -. . / )
#! -. . "6
( !"#$ ( !"#$%!"!#
; ,(,'
7-; (7 7 '
( !"#$ < !"!#
:
)
; ,7 '
( !"#$ < !"!# ;'7(,
. :
;( =7 7
: )
;; 7(
:
:
& !"#$
; 707 -7' ;- 7-7*, 7(;- =7- 0 &
! "
- #6$!"1!5 #625"/ # ""#
' >
# * )
! )
/ *7 ; 7 )
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ………..……….. ii
Daftar Isi ……….. iii
Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir Tentang Penetapan Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir Tahun 2016 - 2021 ……….……….…….. v
Daftar Tabel ……….……….. x
Daftar Grafik ……….………..……….. xii
Daftar Gambar ……….………..………….. xiv
BAB I PENDAHULUAN ………..………. 1
A. Latar Belakang ………. 1
B. Landasan Hukum ………..……. 4
C. Maksud dan Tujuan ……….………. 9
D. Sistematika Penulisan ……….………. 10
BAB II GAMBARAN PELAYANAN DINAS PENDIDIKAN ……….. 12
A. Tugas, Fungsi, dan Struktur Organisasi …………..……….. 12
B. Sumber Daya Dinas Pendidikan ……….………. 57
C. Kinerja Pelayanan Dinas Pendidikan ……….…. 58
D. Tantangan dan Peluang Pengembangan Pelayanan Dinas Pendidikan ……….………. 78
BAB III ISU STRATEGIS BERDASARKAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI ……….….. 80
A. Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Tugas dan Fungsi Pelayanan Dinas Pendidikan …………..……….. 80
D. Telaah RTRW dan Lingkungan Hidup Strategis …………... 93
E. Penentuan Isu-isu Strategis ………... 98
BAB IV VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN, STRATEGI DAN KEBIJAKAN ………..……….….. 100 A. Visi dan Misi Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir ..…. 100
B. Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir ………... 102 C. Strategi dan Kebijakan ………...…. 112
BAB V RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN, INDIKATOR KINERJA, KELOMPOK SASARAN DAN PENDANAAN INDIKATIF ………..……….….. 113 A. Program ..………. 113
B. Kegiatan ………... 119
BAB VI INDIKATOR KINERJA DINAS PENDIDIKAN YANG MENGACU PADA TUJUAN DAN SASARAN RPJMD ..….. 140 A. Aspek Kesejahteraan Masyarakat ..………..…. 140
B. Aspek Pelayanan Umum ..………..………..…. 141
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Jumlah Aparatur berdasarkan Kualifikasi Golongan Ruang pada Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir …………..…….. 57 Tabel 2.2 Data Perkembangan TK/RA dan Lembaga PAUD di
Kabupaten Ogan Ilir Tahun 2011 – 2015 ……..………..…….. 59 Tabel 2.3 Data Perkembangan SD/SDLB/MI di Kabupaten Ogan Ilir
Tahun 2011 – 2015 ……..………..…….. 61 Tabel 2.4 Data Perkembangan SMP/MTs di Kabupaten Ogan Ilir Tahun
2011 – 2015 ……..………..…….. 62 Tabel 2.5 Rasio Ketersediaan Sekolah terhadap 10.000 Jumlah
Penduduk Jenjang Dikdas di Kabupaten Ogan Ilir Tahun 2011 – 2015 ……..………..…….. 63 Tabel 2.6 Rasio Guru dan Murid Jenjang Dikdas di Kabupaten Ogan Ilir
Tahun 2011 – 2015 ……..………..…….. 64 Tabel 2.7 Data Perkembangan SMA/SMK/MA di Kabupaten Ogan Ilir
Tahun 2011 – 2015 ……..………..…….. 68 Tabel 2.8 Rasio Ketersediaan Sekolah terhadap 10.000 Jumlah
Penduduk Jenjang Dikmen di Kabupaten Ogan Ilir Tahun 2011 – 2015 ……..………..…….. 68 Tabel 2.9 Rasio Guru dan Murid Jenjang Dikmen di Kabupaten Ogan
Ilir Tahun 2011 – 2015 ……..……….. 69 Tabel 2.10 Realisasi Capaian Renstra Tahun 2011 – 2015 Dinas
Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir ……….. 76 Tabel 3.1 Luas Wilayah menurut Kecamatan di Kabupaten Ogan Ilir .. 95 Tabel 3.2 Jarak dari Ibukota Kabupaten ke Ibukota Kecamatan di
Kabupaten Ogan Ilir ……….……….. 96 Tabel 4.1 Tujuan dan Sasaran Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir
Tabel 5.1 Rencana Program, Kegiatan, Indikator Kinerja, Kelompok Sasaran, dan Pendanaan Indikatif Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir Tahun 2016 - 2021 ………... 124 Tabel 6.1 Indikator Kinerja Dinas Pendidikan yang mengacu pada
DAFTAR GRAFIK
Grafik 2.1 Angka Partisipasi Kasar PAUD Kabupaten Ogan Ilir Tahun
2011 - 2015 ………..………..…….. 60
Grafik 2.2 Angka Partisipasi Kasar Wajar Dikdas Kabupaten Ogan Ilir
Tahun 2011 – 2015 ……..……….. 61
Grafik 2.3 Angka Putus Sekolah (DO) Dikdas Kabupaten Ogan Ilir
Tahun 2011 – 2015 ……..………..…….. 64
Grafik 2.4 Angka Lulusan (AL) Jenjang Dikdas Kabupaten Ogan Ilir
Tahun 2011 – 2015 ……..………..…….. 65
Grafik 2.5 Angka Melanjutkan (AT) Jenjang Dikdas Kabupaten Ogan Ilir
Tahun 2011 – 2015 ……..………..…….. 66
Grafik 2.6 Persentase Pendidik Dikdas Berkualifikasi S1/D.4 Kabupaten
Ogan Ilir Tahun 2011 – 2015 ……..……….... 66
Grafik 2.7 Angka Partisipasi Kasar Dikmen Kabupaten Ogan Ilir Tahun
2011 – 2015 ……..………..……….. 67
Grafik 2.8 Angka Putus Sekolah (DO) Dikmen Kabupaten Ogan Ilir
Tahun 2011 – 2015 ……..………..…….. 69
Grafik 2.9 Angka Lulusan (AL) Jenjang Dikmen Kabupaten Ogan Ilir
Tahun 2011 – 2015 ……..………..…….. 70
Grafik 2.10 Angka Melanjutkan (AT) Jenjang Dikmen Kabupaten Ogan
Ilir Tahun 2011 – 2015 ……..……….……..…….. 71
Grafik 2.11 Persentase Pendidik Dikmen Berkualifikasi S1/D.4 Kabupaten
Ogan Ilir Tahun 2011 – 2015 ……..……….... 71
Grafik 2.12 Perkembangan Angka Melek Huruf Kabupaten Ogan Ilir
Tahun 2011 – 2015 ……..……….... 73
Grafik 2.13 Perkembangan Angka Rata-rata Lama Sekolah Kabupaten
Ogan Ilir Tahun 2011 – 2015 ……..………. 74
Grafik 2.14 Perkembangan Angka Partisipasi Kasar (APK) Kabupaten
Grafik 2.15 Perkembangan Angka Partisipasi Murni (APM) Kabupaten
Ogan Ilir Tahun 2011 – 2015 ……..………. 76
Grafik 3.1 Luas Wilayah menurut Kecamatan di Kabupaten Ogan Ilir
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Skema Hubungan Antar Dokumen Perencanaan …….….. 3
Gambar 2.1 Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan
Ilir ……….….….. 56
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Kabupaten Ogan Ilir dibentuk berdasarkan Undang-Undang Nomor 37 Tahun 2003 Tentang Pembentukan Kabupaten OKU Timur, OKU Selatan dan Kabupaten Ogan Ilir di Provinsi Sumatera Selatan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 53 Tambahan Lembaran Negara Nomor 4347). Dengan berpedoman pada Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2008 tentang Pemerintahan Daerah dan Peraturan Pemerintah Nomor 25 Tahun 2000 tentang kewenangan Pemerintah Pusat dan Daerah sebagai daerah Otonom, hal ini mengisyaratkan terjadinya pergeseran kewenangan dalam pengelolaan pendidikan dan melahirkan wacana akuntabilitas pendidikan.
Desentralisasi pengelolaan pendidikan menunjukkan adanya pelimpahan wewenang dalam pengelolaan pendidikan dari pemerintah pusat ke daerah otonom, yang menempatkan Kabupaten/Kota sebagai sentra desentralisasi. Pergeseran kewenangan ini berkaitan erat dengan konsentrasi perumusan kebijakan dan pengambilan keputusan.
Di era otonomi daerah saat ini, tuntutan dalam bidang pendidikan adalah mewujudkan penyelenggaraan pembangunan pendidikan yang menjamin ketersediaan layanan pendidikan, memperluas keterjangkauan
Sejalan dengan hal tersebut, Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir berupaya melaksanakan pembangunan bidang pendidikan sesuai dengan kewenangan serta tugas pokok dan fungsinya yang berpedoman pada Perda Kabupaten Ogan Ilir Nomor 01 tahun 2005 tentang Pembentukan Organisasi dan Tata Kerja Sekretariat Daerah dan Sekretariat Dewan Perwakilan Rakyat Kabupatan Ogan Ilir, untuk itu dalam penyusunan perencanaan Pendidikan Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir mengutamakan kepentingan masyarakat, dengan mengacu pada data pendukung, dan dalam menetukan sasaran yang tepat guna dan berhasil guna di sesuaikan dengan kemampuan dana yang ada.
Untuk menyelenggarakan tugas pokok tersebut Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir sebagai salah satu SKPD menyusun Rencana Strategis Satuan Kerja Perangkat Daerah atau Renstra SKPD. Renstra SKPD Dinas Pendidikan adalah dokumen perencanaan SKPD Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir untuk periode 5 (lima) tahun kedepan.
Gambar 1.1.
B. LANDASAN HUKUM
Dasar hukum Rencana Strategis SKPD Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir Tahun 2016 – 2021 adalah sebagai berikut :
1. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286);
2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
3. U
ndang-Undang
Nomor 37 Tahun 2003 tentang Pembentukan KabupatenOgan Komering Ulu Selatan, Ogan komering Ulu Timur dan Kabupaten Ogan Ilir di Provinsi Sumatera Selatan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 152. Tambahan Lembaran Negara Nomor 4347;
4. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 5, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4355);
5. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 104, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4421);
6. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan antara Pemerintah Pusat dan Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 126, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4438);
8. Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2007 tentang Penataan Ruang (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 68, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4725);
9. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 140, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5059);
10. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 tentang Pembentukan Peraturan Perundang-undangan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 82, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5234); 11. Undang-undang Nomor 23 Tahun 2014 tetang Pemerintahan Daerah
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 244, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5587) sebagaimana telah beberapa kali diubah, terakhir dengan Undang-Undang Nomor 9 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 58, Tambahan Lembaran Negara Nomor 5679);
12. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
13. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2005 tentang Dana Perimbangan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 137, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4575);
14. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2005 tentang Hibah Kepada Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 137, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4577);
Nomor 140, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4578);
16. Peraturan Pemerintah Nomor 65 Tahun 2005 tentang Pedoman Penyusunan Standar Pelayanan Minimal (SPM) (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 150, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4585);
17. Peraturan Pemerintah Nomor 40 Tahun 2006 tentang Tata Cara Penyusunan Rencana Pembangunan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor 97, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4664);
18. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan Pemerintahan antara Pemerintah, Pemerintah Daerah Provinsi dan Pemerintah Daerah Kabupaten/Kota (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 82, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4737);
19. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat Daerah (lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 89, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4741); 20. Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2008 tentang Pedoman Evaluasi
Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 19, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4815);
21. Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 2008 tentang Dekonsentrasi dan Tugas Pembantuan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 20, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4816); 22. Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008 tentang Tahapan, Tata Cara
23. Peraturan Pemerintah Nomor 26 Tahun 2008 tentang Rencana Tata Ruang Wilayah Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 48, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4833); 24. Peraturan Pemerintah Nomor 15 Tahun 2010 tentang Penyelenggaraan
Penataan Ruang (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 21, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5103); 25. Peraturan Presiden Nomor 32 Tahun 2011 tentang Masterplan Percepatan
dan Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia 2011-2025;
26. Peraturan Presiden Nomor 2 Tahun 2015 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) Tahun 2015 – 2019;
27. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tahun 2006 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah sebagaimana telah di ubah dengan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 59 Tahun 2007 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tahun 2006 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah;
28. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2007 tentang Wajib Belajar (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4863);
29. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana diubah dengan PP Nomor 66 Tahun 2012 tentang Perubahan PP Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
30. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 73 Tahun 2009 tentang Tata Cara Evaluasi Kinerja Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah;
32. Peraturan Daerah Kabupaten Ogan Ilir Nomor 20 Tahun 2007 tentang Urusan Pemerintahan Kabupaten Ogan Ilir (Lembaran Daerah Kabupaten Ogan Ilir Tahun 2007 Nomor 20 Seri E);
33. Peraturan Daerah Kabupaten Ogan Ilir Nomor 3 Tahun 2008 tentang Pembentukan Organisasi Dinas Daerah Kabupaten Ogan Ilir; (Lembaran Daerah Kabupaten Ogan Ilir Tahun 2008 Nomor 3 Seri E) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Daerah Kabupaten Ogan Ilir Nomor 3 Tahun 2014 tentang Perubahan Ketiga atas Peraturan Daerah Kabupaten Ogan Ilir Nomor 3 Tahun 2008 tentang Pembentukan Organisasi Dinas Daerah Kabupaten ogan Ilir (Lembaran Daerah Kabupaten Ogan Ilir Tahun 2014 Nomor 3);
C. MAKSUD DAN TUJUAN
Rencana Strategis SKPD Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir Tahun 2016-2021 disusun dengan maksud menjabarkan visi, misi dan program SKPD Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir ke dalam perencanaan lima tahunan guna memberikan arah dalam melaksanakan pembangunan pendidikan di Kabupaten Ogan Ilir.
Sedangkan tujuan penyusunan Rencana Strategis SKPD Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir tahun 2016-2021 adalah :
1. Sebagai dasar dalam penyusunan Rencana Kerja (Renja) Tahunan Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir;
2. Sebagai alat evaluasi dan pengukuran kinerja bagi keberhasilan dalam mencapai tujuan;
3. Sebagai dasar bagi masyarakat dan stakeholder untuk berpartisipasi aktif dalam pembangunan pendidikan di Kabupaten Ogan Ilir;
D. SISTEMATIKA PENULISAN
Sistematika penulisan Rencana Strategis dirumuskan sebagai berikut :
Bab I Pendahuluan.
Bab ini menguraikan latar belakang, landasan hukum penyusunan, maksud dan tujuan, serta sistematika penulisan.
Bab II Gambaran Pelayanan SKPD.
Bab ini memaparkan Tugas, Fungsi, dan Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir, dengan kondisi Sumber Daya Dinas Pendidikan yang dimiliki dan Kinerja Pelayanan Dinas Pendidikan yang telah dicapai, serta Tantangan dan Peluang Pengembangan Pelayanan Dinas Pendidikan.
Bab III Isu Strategis Berdasarkan Tugas Pokok dan Fungsi.
Bab ini terdiri dari Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Tugas dan Fungsi Pelayanan Dinas Pendidikan, Telaah Visi, Misi, dan Program Kepala Daerah terpilih, Telaah Renstra Kemdikbud, serta Penentuan Isu-isu Strategis yang menjadi permasalahan pembangunan pendidikan di Kabupaten Ogan Ilir.
Bab IV Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, Strategi dan Kebijakan.
Bab ini menjabarkan visi, misi Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir tahun 2016-2021, penentuan tujuan dan sasaran jangka menengah, serta strategi, dan kebijakan yang dipilih dalam mencapai tujuan dan sasaran.
Bab ini memaparkan rencana program dan kegiatan dengan indikator kinerja, kelompok sasaran, dan pendanaan indikatif yang dibutuhkan.
Bab VI Indikator Kinerja Dinas Pendidikan mengacu pada tujuan dan sasaran Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah Kabupaten Ogan Ilir.
Bab ini menjelaskan hubungan Indikator Kinerja Dinas Pendidikan yang mengacu pada tujuan dan sasaran Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah Kabupaten Ogan Ilir Tahun 2016-2021.
Bab VII Penutup.
BAB II
GAMBARAN PELAYANAN DINAS PENDIDIKAN
A. TUGAS, FUNGSI, DAN STRUKTUR ORGANISASI.
Tugas pokok Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir adalah
melaksanakan kebijakan otonomi Kabupaten dalam rangka pelaksanaan tugas
desentralisasi di bidang pendidikan.
Dalam melaksanakan tugas pokok, Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan
Ilir menyelenggarakan fungsi :
a. Perumusan kebijakan teknis dibidang pendidikan.
b. Pemberian perizinan dan pelaksanaan pelayanan umum dibidang
pendidikan.
c. Pemberian perizinan dan pelaksanaan pelayanan terhadap Unit Pelaksana
Teknis Dinas dalam lingkup tugasnya.
d. Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai dengan tugas dan
fungsinya.
1. Tugas Pokok dan Fungsi
Tugas Pokok dan Fungsi Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir
berpedoman pada Peraturan Daerah Kabupaten Ogan Ilir Nomor 01 Tahun
2005, dimana Dinas Pendidikan di pimpin oleh seorang Kepala Dinas dan
dibantu oleh satu orang Sekretaris, satu orang Kepala Bidang TK/SD, satu
orang Kepala Bidang SMP, SMA, SMK, satu orang Kepala Bidang Program dan
Pembangunan, satu orang Kepala Bidang Dikluspora, satu orang Koordinator
Pengawas, dan Unit Pelaksana Teknis Dinas yaitu Cabang Dinas Pendidikan
Kecamatan dan Sanggar Kegiatan Belajar. Tiap Kepala Bagian/Bidang dibantu
oleh masing-masing oleh 3 (Tiga) Kasubag/Kasi. Tugas Kepala Dinas,
Bagian/Bidang, dan Kasubag/Kasi Koordinator Pengawas, serta Unit Pelaksana
A. KEPALA DINAS
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir mempunyai tugas :
1. Membantu Bupati dalam Pembinaan dan Pengurusan Pendidikan
Dasar dan Menengah, Pendidikan Luar Sekolah;
2. Menyusun Rencana dan Program kerja Dinas Pendidikan sebagai
pedoman pelaksanaan tugas;
3. Membagi tugas Sekretaris, Kepala Bidang, Kepala Unit Pelaksana
Teknis dan Kelompok Fungsional sesuai dengan bidangnya;
4. Memberi arahan kepada Sekretaris, Kepala Bidang, Kepala Unit
Pelaksana Teknis dan Kelompok abatan Fungsional untuk
kelancaran tugas;
5. Mengkoordinasi Sekretaris, Kepala Bidang, Kepal Unit Pelaksana
Teknis dan Kelompok Jabatan Fungsional dalam melaksanakan
tugas agar terjalin kerjasama dengan baik;
6. Membina pegawai di Lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten
Ogan Ilir untuk meningkatkan kemampuan dan disiplin pegawai;
7. Mengkoordinasikan pelaksanaan tugas Sekretaris, Kepala Bidang,
Kepala Unit Pelaksana Teknis dan Kelompok Jabatan Fungsional
sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
8. Mengevaluasi pelaksanaan Tugas Sekretaris, Kepala Bidang,
Kepala Unit Pelaksana Teknis dan Kelompok Jabatan Fungsional
untuk mengetahui permasalahan dan penanggulangannya;
9. Menilai prestasi kerja Sekretaris, Kepala Bidang, Kepala Unit
Pelaksana Teknis dan Kelompok Jabatan Fungsional sebagai
bahan pembinaan, pengembangan karier serta pengisian Daftar
Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan (DP3);
10. Menetapkan Kebijakan Teknis di Bidang Ketatausahaan ,
Pendidikan Prasekolah, Pendidikan Dasar dan Menengah,
Pendidikan Luar Sekolah, Unit Pelaksanan Teknis Dinas dan
11. Menelaah Peraturan Perundang-Undangan di Bidang
Ketatausahaan, Pendidikan Prasekolah, Pendidikan Dasar dan
Menengah, Pendidikan Luar Sekolah, Unit Pelaksana Teknis Dinas
dan Kelompok Jabatan Fungsional;
12. Menyusun sarana alternatif di bidang Ketatausahaan, Pendidikan
Prasekolah, Pendidikan Dasar dan Menengah, Pendidikan Luar
Sekolah, Unit Pelaksana Teknis Dinas dan Kelompok Jabatan
Fungsional;
13. Memantau kegiatan Ketatausahaan, Pendidikan Prasekolah,
Pendidikan Dasar dan Menengah, Pendidikan Luar Sekolah, Unit
Pelaksana Teknis Dinas dan Kelompok Jabatan Fungsional;
14. Memberikan layanan Teknis di bidang Ketatausahaan, Pendidikan
Prasekolah, Pendidikan Dasar dan Menengah, Pendidikan Luar
Sekolah, Unit Pelaksana Teknis Dinas danKelompok Jabatan
Fungsional;
15. Menetapkan Pengaturan Libur semester dan Kegiatan Bulan
Ramadhan Pendidikan Prasekolah, Pendidikan Dasar dan
Menengah, Pendidikan Luar Sekolah, Unit Pelaksana Teknis Dinas
dan Kelompok Jabatan Fungsional;
16. Menetapkan bentuk bantuan dan peran serta masyarakat dalam
menunjang kegiatan pendidikan;
17. Menyusun Laporan Kegiatan Instansi Pemerintah (LAKIP) Dinas
Pendidikan sesuai dengan hasil yang dicapai sebagai pertanggung
jawaban pelaksana tugas;
18. Melaksanakan pengawasan melekat terhadap bawahan;
19. Melaksanakan tugas-tugas Kedinasan lain yang diberikan oleh
Bupati.
B. SEKRETARIAT
I. Sekretariat dipimpin oleh seorang sekretaris dan mempunyai
tugas :
1. Membantu Kepala Dinas Pendidikan dalam Bidang
Kesekretariatan, menyusun rencana dan program kerja
bagian sebagai pelaksana tugas;
2. Membantu tugas Kepala Sub Bagian sesuai dengan
bidangnya, memberi petunjuk kepada Kepala Sub Bagian
untuk kelancaran pelaksanaan tugas agar terjalin yang telah
dicapai sesuai dengan sasaran yang telah ditetapkan ;
3. Menilai prestasi kerja Sub-Bagian dan Kepala Cabang Dinas
Pendidikan Kecamatan sebagai bahan pembinaan,
pengembangan karier serta pengisiasn Daftar Penilaian
Pelaksanaan Pekerjaan (DP3);
4. Menelaah Peraturan Perundang-Undangan di Bidang
Kesekretariatan dan Perlengkapan, Kepegawaain dan
Keuangan;
5. Menyusun sarana alternatif di Bidang Kesekretariatan dan
Perlengkapan, Kepegawaain dan Keuangan;
6. Mengkoordinasikan kegiatan persuratan di lingkungan Dinas
Pendidikan sesuai ketentuan yang berlaku untuk kelancaran
pelaksanaan tugas, memantau pemeliharaan dan
penghapusan arsip di lingkungan Dinas Pendidikan;
7. Mengkoordinasikan kegiatan kerumah-tanggaan di
Lingkungan Dinas Pendidikan untuk kelancaran pelaksanaan
tugas, menyusun formasi pegawai di Lingkungan Dinas
Pendidikan, menyusun rencana pengadaan, penempatan dan
pemerataan serta mutasi pengembangan pegawai
administrasi dan guru di Lingkungan Dinas Pendidikan,
mengkoordinasikan pelaksanaan penerimaan calon PNS
pegawai, guru, jabatan fungsional pengawas, penilik dan
pamong belajar di Lingkungan Dinas Pendidikan, memberi
pertimbangan atau rekomendasi pengangkatan/mutasi Guru
Tetap dan Guru Tidak Tetap;
8. Memproses pemberian izin belajar, pendidikan dan latihan
dan tugas belajar pegawai di Lingkungan Dinas Pendidikan,
mengkoordinasikan pelaksanaan pendidikan dan latihan
prajabatan pegawai, guru, jabatan fungsional pengawas,
penilik, pamong belajar di Lingkungan Dinas Pendidikan;
9. Meneliti, memproses, melaksanakan legalisasi STTB dan
SK-SK Kepegawaian, menelaah usul perbantuan pegawai pada
Instansi di luar Dinas Pendidikan;
10. Menyusun Anggaran Pendapatan dan Belanja Rutin sesuai
dengan rencana dan program kerja, mengkoordinasikan
pelaksanaan penerimaan penyimpanan, pengeluaran,
pertanggung jawaban dan pembukuan keuangan, memantau
pelaksanaan Anggaran Rutin, mengevaluasi pelaksanaan
Anggaran Rutin sesuai dengan kebijakan melaksanakan
bimbingan dan pembinaan bendaharawan sesuai dengan
ketentuan yang berlaku untuk kelancaran pelaksanaan tugas;
11. Mengkoordinasikan pelaksanaan Tuntutan Pembendaharaan
/ Ganti Rugi (TP/GR) sesuai dengan ketentuan yang berlaku,
menyusun laporan Anggaran Rutin berdasarkan data dan
informasi sebagai pertanggung jawaban;
12. Menyusun rencana kebutuhan perlengkapan di Lingkungan
Dinas Pendidikan berdasarkan usulan dari unit terkait,
mengkoordinasikan pelaksanaan pengadaan barang,
perlengkapan dinas sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
13. Menyusun laporan invetarisasi Barang Milik Negara di
Kabupaten dan Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan,
lingkungan Dinas Pendidikan berdasarkan data, informasi
dan ketentuan yang berlaku, mengkoordinasikan
pelaksanaan penghapusan sesuai dengan ketentuan yang
berlaku, memantau pelaksanaan pengadaan, penyimpanan,
pendistribusian , penggunaan, perawatan inventarisasi dan
penghapusan barang perlengkapan untuk mengetahui
kebenaran dan kesesuaiannya;
14. Memberikan layanan bagian Teknis di Bidang Sekretariat,
Perlengkapan dan Keuangan;
15. Menetapkan Juklak Kendali (Supervisi, Pelaporan dan
Monitoring) di Bidang Sekretariat, Perlengkapan dan
Keuangan;
16. Melaksanakan pengawasan melekat terhadap bawahan;
17. Melaksanakan tugas-tugas kedinasan lainnya yang diberikan
atasan.
II. Dalam Melaksanakan tugas tersebut sekretaris membawahi :
1. Sub Bagian Kepegawaian
2. Sub Bagian Keuangan
3. Sub Bagian Umum dan Perlengkapan
B.1 Sub Bagian Kepegawaiaan mempunyai tugas :
1. Membantu tugas Sekretaris Dinas di bidang kepegawaaian;
2. Menyusun rencana dan program kerja Sub Bagian Kepegawaai
sebagai pedoman pelaksanaan tugas, membagi tugas kepada
pegawai Sub Bagian Kepegawaian untuk kelancaran
pelaksanaan tugas, mengkoordinasikan antar pegawai dalam
pelaksanaan tugas Sub Bagian agar hasil yang telah dicapai
sesuai dengan sasaran yang telah ditetapkan, menilai prestasi
kerja pegawai di lingkungan kerja serta pengisian Daftar
3. Menelaah Peraturan Perundang-Undangan di Bidang
Kepegawaian;
4. Memproses usul kenaikan gaji berkala dan memproses cuti
pegawai administrasi, guru, jabatan fungsional pengawas,
penilik dan pamong belajar;
5. Menyusun rencana formasi pengadaan dan penempatan
mutasi / pengembangan pegawai administrasi , guru, jabatan
fungsional pengawas, penilik dan Pamong Belajar;
6. Meneliti dan memproses angka kredit guru, jabatan fungsional
pengawas, peniliki dan Pamong Belajara;
7. Mengusulkan pensiunan pegawai administrasi , guru, jabatan
fungsional pengawas, penilik dan pamong belajar;
8. Mengusulkan pemberian tanda penghargaan dan jasa sesuai
dengan ketentuan yang berlaku;
9. Melaksanakan pengawasan melekat terhadap bawahan;
10.Melaksanakan tugas-tugas kedinasan lain yang diberi atasan.
B.2 Kepala Sub Bagian Keuangan mempunyai tugas :
1. Membantu tugas Sekretaris di bidang Keuangan;
2. Menyusun rencana dan program kerja Sub Bagian sebagai
pedoman pelaksanaan tugas, membagi tugas kepada pegawai
Sub Bagian Keuangan untuk kelancaran pelaksanaan tugas,
menilai prestasi kerja pegawai di lingkungan Sub-Bagian
Keuangan sebagai bahan pembinaan, pengembangan karier
serta pengisian Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan (DP3);
3. Menelaah Peraturan-undangan di bidang keuangan;
4. Melaksanakan bimbingan dan pembinaan bendaharawan
sesuai dengan ketentuan yang berlaku untuk kelancaran
tugas, mengkoordinasikan pelaksanaan penyelesaian Tuntutan
5. Menyusun saran alternatif di Bidang Keuangan, menyusun
rencana anggaran pendapatan dan belanja rutin sesuai
dengan rencana program kerja dinas pendidikan sebagai
bahan masukan atasan, mengkoordinasikan pelaksanaan
penerimaan, penyimpanan, pengeluaran dan pertanggung
jawaban dan pembukuan keuangan Dinas Pendidikan guna
kelancaran pelaksanaan tugas berdasarkan data dan infromasi
untuk mengetahui kesesuaiannya;
6. Memberi layanan teknis di bidang keuangan, mengelola data
anggaran rutin sebagai bahan penyusun rencana anggaran
sebagai bahan masukan atasan;
7. Menyusun data pendukung pembahasan anggaran dengan unit
kerja terkait sebagai bahan masukan atasan, mengatur
penerimaan, pemyimpanan dan pengeluaran sesuai dengan
ketentuan yang berlaku, menyusun bahan penyelesaiaan
Tuntutan Pembedaharawan / Ganti Rugi (TP/GR) berdasatkan
data penyimpanan, penyalahgunaan serta ketentuan yang
berlaku sebagai bahan masukan atasan;
8. Mengusulkan calon bendaharawan dan juru bayar berdasarkan
data dan informasi serta ketentuan yang berlaku sebagai
bahan amsukan atasan;
9. Menyusun laporan Sub Bagian sesuai dengan hasil yang telah
dicapai sebagai pertanggung jawaban pelaksanaan tugas;
10.Melaksanakan pengawasan melekat terhadap bawahan;
11.Melaksanakan tugas-tugas kedinasan lain yang diberikan
atasan.
B.3 Kepala Sub Bagian Umum mempunyai tugas :
1. Membantu tugas sekretaris di Bidang Umum;
2. Menyusun rencana dan program kerja Sub Bagian Umum
Sub Bagian Umum untuk kelancaran pelaksanaan tugas,
memberi petunjuk kepada pegawai Sub Bagian Umum untuk
kelancaran pelaksanan tugas, mengkoordinasikan antar
pegawai dalam melaksanakan tugas agar terjalin kerjasama
yang baik, menyelia pelaksanaan tugas Sub Bagian agar hasil
yang telah dicapai sesuai dengan sasaran yang telah
ditetapkan, menilai prestasi kerja pegawai di Lingkungan Sub
Bagian Umum sebagai bahan pembinaan dan Pengembangan
karier;
3. Menelaah Peraturan Perundang-Undangan di bidang Umum;
4. Menyusun sasaran alternatif di bidang umum, melaksanakan
kegiatan ketatausahaan dan kebutuhan perlengkapan di
lingkungan Dinas Pendidikan termasuk unit kerja terkait,
membantu pemeliharaan dan penghapusan arsip serta
menyusun usul pengadaan penyimpanan dan perawatan
barang, perlengkapan sesuai dengan ketetntuan yang berlaku,
menyusun rencana pengadaan alat tulis kantor, pemeliharaan
gedung dan perlengkapan kantor sesuai dengan ketentuan
yang berlaku;
5. Mengkoordinasikan kegiatan penerimaan tamu, rapat dinas
dan upacara resmi di lingkungan kantor sesuai dengan
ketentuan yang berlaku, melakasanakan kegiatan
kerumah-tanggaan di lingkungan kantor;
6. Menyusun rancangan keputusan Kepala Dinas berdasarkan
data dan informasi serta ketentuan yang berlaku;
7. Menyusun usul penghapusan barang perlengkapan di
Lingkungan Dinas Pendidikan berdasarkan ketentuan yang
berlaku, menyusun laporan barang inventaris milik negara di
lingkungan Dinas Pendidikan, melaksanakan penghapusan
8. Memberikan layanan inforamasi pendidikan di Lingkungan
Dinas Pendidikan dan membantu pelaksanaan, pengadaan,
penyimpanan, pendistribusian, penggunaan, perwatan
inventaris, penghapusan untuk mengetahui kebenaran dan
kesesuaiannya;
9. Melaksanakan pengawasan melekat terhadap bawahan;
10.Memberikan layanan bagian Teknis Umum dan Pelengkapan;
11.Melaksanakan tugas-tugas kedinasan lain yang diberikan
atasan.
C. BIDANG PENDIDIKAN TK/SD
I. Kepala Bidang Pendidikan TK/SD mempunyai tugas :
1. Membantu Kepala Dinas Pendidikan dalam bidang Pendidikan
TK/SD;
2. Menyusun rencana dan program kerja bidang TK/SD sebagai
pedoman pelaksanaan Tugas;
3. Membagi tugas Kepada Kepala Seksi sesuai dengan bidangnya,
memberi petunjuk kepada Kepala Seksi untuk kelancaran
pelaksanaan tugas, mengkorodinasikan tugas Kepala Seksi
dalam melaksanakan tugas agar terjalin kerjasama yang baik,
menyelia pelaksanaan tugas Kepala Seksi agar hasil yang
dicapai sesuai dengan sasaran yang ditetapkan, menilai
prestasi kerja Kepala Seksi di Bidang TK/SD sebagai bahan
pembinaan, pengembangan karier serta pengisian Daftar
Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan (DP3);
4. Menelaah Peraturan Perundang-undangan di Bidang TK/SD,
menyusun saran alternatif di bidang TK/SD, menyusun
petunjuk penerimaan siswa baru, pelaksanaan kurikulum dan
evaluasi belajar;
5. Memberikan rekomendasi Tes Calon Kepala TK/SD, menyusun
serta saran pendidikan berdasarkan data dan informasi, serta
ketentuan yang berlaku, menyusun rencana pelatihan guru
dan pengawas, menyusun rencana Diklat Calon Kepala
Sekolah TK/SD tingkat Kabupaten, menyusun petunjuk
pembinaan dan pengembangan karier guru TK/SD, menyusun
rencana peningkatan profesional guru dan tenaga
kependidikan lainnya sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
6. Merekomendasi izin pembukaan TK/SD, memberikan
rekomendasi sebagai bahan pertimbangan pemberian izin
belajar guru TK/SD atau izin melaksanakan kegiatan Kelompok
Kerja Guru TK/SD;
7. Menyusun usul penyempurnaan kurikulum sistem
penyelenggaraan penataran guru dan pengawas TK/SD,
mengevaluasi pelaksanaan kurikulum, pemetaan guru dan
tenaga kependidikan TK/SD;
8. Menyusun formasi penambahan, penempatan dan pelatihan
guru baru TK/SD;
9. Mengkoordinasikan pengelolaan perpustakaan TK/SD
memberikan layanan Teknis di bidang TK/SD;
10.Menyusun laporan bidang TK/SD sesuai dengan hasil yang
dicapai sebagai pertanggung jawaban pelaksanan tugas;
11.Melaksanakan pengawasan melekat terhadap bawahan;
12.Melaksanakan tugas-tugas kedinasan lain yang diberikan oleh
atasan;
II. Dalam Melaksanakan tugas tersebut Kepala Bidang TK/SD
membawahi :
1. Seksi Kurikulum TK/SD
2. Seksi Tenaga Tentis TK/SD.
C.1 Kepala Seksi Kurikulum TK/SD mempunyai tugas :
1. Membantu tugas Kepal bidang TK/SD dibidang kurikulum
Pendidikan TK/SD;
2. Menyusun rencana dan Program seksi;
3. Memberikan tugas dan menilai prestasi kerja bawahan sebagai
bahan pembinaa, pengembangan karier serta pengisian Daftar
Penilaiaan Pelaksanan Pekerjaan (DP3);
4. Menyusun dan menetapkan juklak dan pengelolaan kurikulum
TK/SD
5. Menetapkan kurikulum muatan lokal SD;
6. Mengembangkan soal ujian / penilaiaan hasil belajar sesuai
dengan kurikulum dan muatan lokal SD di Kabupaten;
7. Melaksanakan Kurikulum di Bidang Tk/SD;
8. Melaksanakan standar pelayanan minimal TK/SD yang
ditetapkan pemerintah, memantau, mengendalikan, menilai
pelaksaan proses belajar mengajar dan pengelolaan sekolah
TK/SD;
9. Menilai hasil belajar TK/SD berdasarkan kebijakan yang
ditetapkan pemerintah;
10.Mengendalikan Standar Kompetensi Minimal TK/SD yang
ditetapkan pemerintah;
11.Menetapkan petunjuk pelaksanaan kalender pendidikan
TK/SD;
12.Meneliti, memproses dan melaksanakan legalitas STTB SD;
13.Mengkoordinasikan perpustakaan TK/SD;
14.Mengembangkan petunjuk pelaksanaan pengelolaan sarana
pendidikan di TK/SD;
15.Menyusun laporan bidang Tk/SD;
16.Menyusun laporan seksi sesuai dengan hasil yang dicapai;
18.Membantu tugas-tugas kedinasan lain yang diberikan oleh
atasan
C.2 Kepala Seksi Sarana Pendidikan Tk/SD mempunyai tugas :
1. Membantu tugas Kepala bidang TK/SD dibidang Sarana
Pendidikan TK/SD;
2. Menyusun rencana dan program seksi;
3. Menyususn rencana dan melaksanakan pendistribusian
pendayahgunaan sarana TK/SD;
4. Menetapkan dan membantu kebutuhan Sarana dan Prasarana
belajar jarak jauh;
5. Menyediakan buku pelajaran pokok, buku rapor , dan buku
lainnya serta alat-alat peraga yang diperlukan TK/SD;
6. Menyusun rencan kebutuhan, penambahan dan rehabilitasi
sarana dan prasarana TK/SD;
7. Mengembangkan petunjuk pelaksanaan pengelolaan sarana
Pendidikan di TK/SD;
8. Menyusun laporan seksi;
9. Melaksanakan pengawasan melekat terhadap sekolah
bawahan;
10.Membantu tugas-tugas kedinasai lain yang diberikan atasan.
C.3 Kepala Seksi Tenaga Teknis TK/SD mempunyai tugas :
1. Membantu tugas Kepala Bidang Tk/SD di Bidang Tenaga
Teknis TK/SD;
2. Menyusun rencana dan program kerja seksi sebagai laporan
pedoman pelaksanaan tugas;
3. Membagi tugas kepada staf sesuai dengan bidannya, memberi
petunjuk kepada staf untuk kelancaran pelaksaan tugas,
pengembangan karier serta pengisian Daftar Penilaian
Pelaksanaan Pekerjaan (DP3);
4. Memberikan pertimbangan teknis mutasi Tenaga Kependidikan
Tk/SD;
5. Melaksanakan rekomendasi sebagai bahan pertimbangan
dalam pembinaan dan pengembangan karier Tenaga
Kependidikan TK/SD;
6. Mengusulkan calon guru Berprestasi TK/SD tingkat Kabupaten;
7. Memberikan rekomendasi Tes Calon Kepala Tk/SD;
8. Menyusun rencana kebutuhan pengadaan dan penempatan
tenaga pendidik TK/SD;
9. Menyusun konsep izin dan tugas belajar guru dan Tenaga
Kependidikan lainnya;
10.Menyusun formasi penambahan, penempatan dan pelatihan
guru baru TK/SD, memeberi rekomendasi usul pengangkatan /
mutasi Guru Bantu Sementara (GBS) dan GT/GTT;
11.Menyusun konsep izin penyelenggaraan TK/SD, melaksanakan
Akreditasi TK/SD, melaksanakan monitoring dan evaluasi
kinerja lembaga, Kepala Sekolah dan Guru TK/SD;
12.Membina pengelolaan TK/SD termasuk sekolah di Daerah
Terpencil, sekolah Rintisan / Unggulan dan sekolah yang
terkena musibah / bencana alam;
13.Melaksanakan pengendalian dan pengawasan, evaluasi
penyelenggaraan belajar jarak jauh;
14.Melaksanakan pembinaan kegiatan siswa baru TK/SD,
menetapkan kebijakan pelaksanaan penerimaan siswa baru
TK/SD;
15.Melaksanakan kegiatan Diklat Cakep TK/SD;
16.Menyelenggarakan seleksi guru Berprestasi TK/SD;
17.Melaksanakan pembinaan dan Pengembangan karier guru
18.Mengevaluasi pelaksaan penataran guru, penyetaraan guru
TK/SD sistem penyelenggaraan penataran guru TK/SD, dan
pengawasan TK/SD, menyusun laporan seleksi berdasarkan
hasil yang telah dicapai sebagai pertanggung jawaban tugas;
19.Menyusun konsep laporan seleksi sebagai bahan masukan
atasan;
20.Melaksanakan pengawasan melekat terhadap bawahan;
21.Membantu tugas-tugas kedinasan lain yang diberikan oleh
atasan.
D. BIDANG PENDIDIKAN SMP, SMA DAN SMK
I. Kepala Bidang Pendidikan SMP, SMA dan SMK mempunyai tugas :
1. Membantu Kepala Dinas Pendidikan pada Bidang Pendidikan
SMP, SMA dan SMK;
2. Menyusun rencana dan program kerja Bidang SMP, SMA dan
SMK sebagai pedoman pelaksanaan tugas;
3. Membantu tugas Kepala Dinas sesuai dengan Bidangnya,
memberi petunjuk kepada Kepala seksi untuk kelancaran
pelaksanaan tugas, mengkoordinasikan Kepala Seksi dalam
melaksanakan tugas agar terjalin kerjasama yang baik,
mengkoordinasikan pelaksanaan tugas kepala seksi agar hasil
yang dicapai sesuai dengan sasaran yang telah ditetapkan,
menilai prestasi kerja Kepala Seksi sebagai bahan pembinaan,
pengembangan karier serta pengisian Daftar Penilaian
Pekerjaan (DP3);
4. Melaksanakan standar pelayanan minimal penyelenggaraan
pendidikan SMP, SMA dan SMK;
5. Menelaah Peraturan Perundang-Undangan di Bidang SMP,
SMA, dan SMK dan menyusun sasaran alternatif di bidang
6. Menyusun petunjuk penerimaan siswa baru, pelaksanaan
kurikulum dan evaluasi belajar;
7. Memberikan rekomendasi Tes Calon Kepala SMP, SMA, dan
SMK;
8. Menyusun rencana kebutuhan guru dan tenaga kependidikan
lainnya serta sarana pendidikan berdasarkan data dan
informasi serta ketentuan yang berlaku;
9. Menyusun rencana pelatihan guru dan pengawas serta
menyusun rencana Dillat Calon Kepala SMP, SMA, dan SMK;
10.Melaksanakan kegiatan seleksi guru berprestasi SMP, SMA,
dan SMK tingkat Kabupaten, menyusun petunjuk pembinaan
pengembangan karier SMA, SMA dan SMK;
11.Menyusun rencana, melaksanakan dan mengevaluasi
peningkatan Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
lainnya sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
12.Memberikan pertimbangan rekomendasi pengangkatan /
mutasi;
13.Merekomendasi izin pembukaan SMP, SMA, dan SMK;
14.Memberikan izin belajar guru SMP, SMA, dan SMK,
melaksanakan dan mengevaluasi pelaksanaan kurikulum SMP,
SMA dan SMK;
15.Meneliti usul dan mmeproses penetapan angka kredit jabatan
guru SMP, SMA dan SMK;
16.Menyusun penyempurnaan kurikulum SMP, SMA, dan SMK,
melaksanakan dan mengevaluasi pelaksanaan kurikulum SMP,
SMA dan SMK;
17.Menyusun formasi penambahan dan penempatan guru SMP,
SMA, dan SMK;
18.Mengkoordinasikan pengelolaan perpustakaan SMP, SMA dan
SMK;
20.Menyusun laporan Bidang SMP, SMA, dan SMK sesuai dengan
hasil yang dicapai sebagai pertanggung jawaban pelaksanaan
tugas;
21.Melaksanakan pengawasan melekat terhadap bawahan;
22.Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh atasan.
II. Dalam Melaksanakan tugas tersebut Kepala Bidang SMP, SMA dan
SMK membawahi :
1. Seksi Kurikulum SMP, SMA dan SMK
2. Seksi Tenaga Teknis SMP, SMA dan SMK
3. Seksi Sarana SMP, SMA, dan SMK
D.1 Kepala Seksi Kurikulum SMP, SMA, dan SMK mempunyai tugas :
1. Membantu tugas Kepala Bidang SMP, SMA dan SMK di Bidang
Kurikulum;
2. Menyusun Rencana dan Program kerja seksi sebagai pedoman
pelaksanaan tugas;
3. Membagi tugas kepada pegawai sesuai dengan bidang
tugasnya, menilai prestasi kerja bawahan sebagai bahan
pembinaan, pengembangan karier sefta pengisiaan Daftar
Penilaian Pekerjaan (DP3);
4. Melaksanakan standar pelayanan minimal penyelenggaraan
pendidikan SMP, SMA dan SMKdi Bidang Kurikulum;
5. Melaksanakan kurikulum Nasional Bidang SMP, SMA dan SMK;
6. Menetapkan kurikulum muatan lokal SMP, SMA dan SMK,
mengembangkan soal ujian / penilaian hasil belajar sesuai
dengan kurikulum nasional dan muatan lokal SMP, SMA dan
SMK;
7. Memonitor dan Mengevaluasi pelaksanaan kegiatan belajar
8. Menilai hasil belajar SMP, SMA dan SMK berdasarkan kebijakan
yang ditetapkan pemerintah dan mengendalikan standar
kompetensi minimal SMP, SMA dan SMK yang ditetapkan
pemerintah;
9. Menetapkan kalender pendidikan SMP, SMA dan SMK;
10.Menetapkan kebijakan pelaksanaan penerimaan siswa baru
SMP, SMA dan SMK;
11.Melaksanakan pembinaan kegiatan siswa baru SMP, SMA dan
SMK;
12.Melaksanakan inovasi kurikulum pendidikan SMP, SMA dan
SMK;
13.Meneliti, memproses legalisasi ijazah dan SKHUN SMP, SMA,
dan SMK;
14.Mendayahgunakan laboratorium SMP, SMA dan SMK;
15.Mendayahgunakan perpustakaan SMP, SMA, dan SMK;
16.Menyusun Laporan Seksi untuk kegiatan kurikulum sesuai
dengan hasil yang dicapai;
17.Melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh atasan.
D.2 Kepala Seksi Sarana Pendidikan SMP, SMA dan SMK mempunyai
tugas :
1. Membantu tugas Kepala Bidang SMP, SMA dan SMK di Bidang
Sarana Prasarana Pendidikan;
2. Menyusun rencana dan program seksi sebagai pedoman
pelaksanaan tugas;
3. Membagi tugas kepala staf sesuai dengan bidangnya, memberi
petunjuk kepada staf untuk kelancaran pelaksanaan tugas,
menilai prestasi kerja sataf sebagai bahan pembinaan,
pengembangan karier serta pengisian Daftar Penilaian
4. Melaksanakan standar pelayanan minimal penyelenggaraan
pendidikan SMP, SMA dan SMK di bidang sarana dan
prasarana;
5. Mengembangkan petunjuk pelaksanaan pengelolaan sarana
prasarana pendidikan di SMP, SMA dan SMK;
6. Mendata dan menganalisis kebutuhan dan kondisi sarana
prasarana SMP, SMA dan SMK;
7. Menyusun rencana program pengadaan / pembangunan
sarana prasarana;
8. Melaksanakan monitoring dan evaluasi pendayahgunaan
sarana prasarana SMP, SMA dan SMK;
9. Melaksanakan inovasi sarana prasarana pendidikan SMP, SMA
dan SMK;
10.Menyusun laporan seksi berdasarkan hasil yang telah dicapai
sebagai pertanggung jawaban tugas;
11.Melaksanakan pengawasan melakt terhadap bawahan;
12.Melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh atasan.
D.3 Kepala Seksi Tenaga Teknis SMP, SMA dan SMK mempunyai
tugas :
1. Membantu tugas Kepala Bidang SMP, SMA dan SMK;
2. Menyusun rencana dan program kerja seksi sebagai pedoman
pelaksanaan tugas;
3. Membagi tugas staf sesuai dengan bidangnya, memberi
petunjuk kepada staf untuk kelancaran pelaksanaan tugas,
menilai prestasi kerja staf sebagai bahan pembinaan,
pengembangan karier serta pengisian Daftar Penilaian
Pelaksanaan Pekerjaan (DP3);
4. Melaksanakan standar pelayanan minimal penyelenggaraan
pendidikan SMP, SMA dan SMK di bidang tenaga teknis;
6. Menyusun rencana pengadaan dan penempatan guru SMP,
SMA dan SMK;
7. Memberikan teknis mutasi guru SMP, SMA dan SMK serta
memberi rekomendasi sebagai bahan pertimbangan dalam
pembinaan dan pengambangan karier tenaga pendidik SMP,
SMA dan SMK;
8. Menyusun rencana , melaksanakan dan mengevaluasi kegiatan
peningkatan Kualifikasi guru SMP, SMA dan SMK;
9. Menyusun rencana melaksanakan dan mengevaluasi kegiatan
peningkatan kompetensi guru SMP, SMA dan SMK;
10.Menyusun rencana, melaksanakan dan mengevaluasi seleksi
dan Diklat Calon Kepala SMP, SMA dan SMK;
11.Menyusun rencana, melaksanakan dan mengevaluasi Seleksi
Guru Berprestasi / Teladan SMP, SMA dan SMK;
12.Melaksanakan Monitoring dan Evaluasi kinerja lembaga, Kepala
Sekolah, dan Guru SMP,SMA dan SMK;
13.Membina Pengelolaan SMP, SMA, dan SMK termasuk sekolah
di Daerah Terpencil, Sekolah Rintisan/ Unggulan, dan Sekolah
yang terkena musibah bencana alam;
14.Meleksanakan pengendalian dan pengawasan , serta evaluasi
penyelenggaraan belajar jarak jauh;
15.Memproses berkas usul penetapan angka kredit Guru SMP,
SMA , SMK dan Pengawas;
16.Menyusun laporan seksi berdasarkan hasil yang telah dicapai
sebagai pertanggung jawaban tugas;
17.Melaksanakan pengawasan melekat terhadap bawahan;
18.Melaksanakan tugas-tugas kedinasan lainnya yang diberikan
E. BIDANG PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH PEMUDA DAN
OLAHRAGA (DIKLUSEPORA)
I. Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pemuda dan Olahraga
(DIKLUSEPORA) dipimpin oleh seorang Kepala Bidang dan
mempunyai tugas :
1. Membantu Kepala Dinas Pendidikan di Bidang Dikluspora;
2. Menyusun rencana dan program kerja Bidang Diklusepora
sebagai pedoman pelaksanaan tugas;
3. Membagi tugas Kepala Seksi sesuai dengan bidangnya,
memberi petunjuk Kepada Kepala Seksi untuk kelancaran
pelaksanaan tugas, mengkoordinasikan Kepala Seksi dalam
melaksanakan tugas agar terjalin kerjsama yang baik,
menyelia pelaksanaan tugas Kepala Seksi agar hasil yang
dicapai sesuai dengan sasaran yang telah ditetapkan, menilai
prestasi kerja Kepala Seksi sebagai bahan pembinaan dan
pengembangan karier serta pengisian Daftar Penilaian
Pelaksanaan Pekerjaan (DP3);
4. Menelaah Peraturan Perundang-Undangan Pendidikan Luar
Sekolah, menyusun saran alternatif Pendidikan Luar Sekolah,
Pembinaan Generasi Muda/ Pramuka , Kesiswaan dan
Keolahragaan dan UKS;
5. Menyusun rencana kegiatan serta pembinaan dan
pengembangan Pendidikan Luar Sekolah, Pembinaan Generasi
Muda/ Pramuka, Kesiswaan dan Keolahragaan berdasarkan
data dan informasi, menyusun petunjuk teknis
penyelenggaraan kegiatan Pendidikan Luar Sekolah,
Pembinaan Generasi Muda/ Pramuka, Kesisiwaan dan
Keolahragaan sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
6. Menyusun rencana kebutuhan dan pengadaan Tenaga Teknis
Muda/ Pramuka, Kesiswaan dan Keolahragaan berdasarkan
usul dari unit kerja tersebut;
7. Menyusun rencana penetapan izin lembaga yang
melaksanakan program Pendidikan Luar Sekolah sesuai
dengan ketentuan yang berlaku;
8. Membantu pelaksanaan kegiatan Pendidikan Luar Sekolah,
pembinaan dan Pengembangan Generasi Muda/ Pramuka,
Kesiswaan dan Keolahragaan sesuai dengan ketentuan yang
berlaku, mengevaluasi pelaksanaan kegiatan Pendidikan Luar
Sekolah, Pembinaan dan Pengembangan Generasi Muda /
Pramuka, Kesiswaan dan Keolahragaan;
9. Melaksanakan kerja sama dengan Instansi Pemerintah dan
Organisasi yang melaksanakan kegiatan Pendidikan Luar
Sekolah, Generasi Muda/ Pramuka, Kesiswaan dan
Keolahragaan sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
10.Melaksanakn pembinaan / lomba perpustakaan sekolah;
11.Melaksanakan pembinaan / lomba festival sanggara-sanggar
seni di sekolah;
12.Melaksanakan lomba siswa berprestasi , guru berprestasi,
kepala sekolah berprestasi dan pengawas berprestasi;
13.Melaksanakan pembinaan dan Lomba MTQ bagi guru-guru se
Kabupaten;
14.Melaksanakan pembinaan dan Lomba Usaha Kesehatan
Sekolah;
15.Melaksanakan Pembinaan dan Lomba Kepemimpinan Siswa;
16.Melaksanakan Pembinaan dan lomba seni melukis di
lingkungan sekolah;
17.Melaskanakan pembinaan kepada PKBM, TBM, Rumah Pintar,
Kursus-kursus dan Lembaga Pendidikan Anak Usian Dini
18.Merekomendasi usul pemberian bantuan kepada kelompok
masyarakat dan Organisasi yang menyelenggarakan kegiatan
Pendidikan Luar Sekolah, Pembinaan Generasi Muda/
Pramuka, Kessiwaan dan Keolahragaan serta izin dan tugas
belajar tenaga Dikluspora;
19.Memberi pelayan teknis bidang Pendidikan Luar Sekolah,
Pembinaan dan Pengembangan Generasi Muda/ Pramuka ,
Kesiswaan dan Keolahragaan;
20.Menetapkan kurikulum muatan lokal Pendidikan Luar Sekolah;
21.Menyusun usl penyempurnaan sistem penyelenggaraan
penataran Penilik Diklusepora;
22.Menyusun rencana pelatihan penilik Diklusepora,
melaksanakan kegiatan seleksi Tenaga Kependidikan
Diklusepora, Menyusun pembinaan dan peningkatan
profesional Tenaga Kependidikan Diklusepora;
23.Memantau pelaksanaan penataran penilik Diklusepora,
menyusun usul penyempurnaan sistem penyelenggaraan
penataran penilik Diklusepora;
24.Menetapkan Juklak Penyelenggaraan Program Pendidikan Luar
Sekola , Penyelenggaraan kursus, pemberdayaan pemuda dan
kegiatan keloahragaan di sekolah dan luar sekolah;
25.Menetapkan juknis penilaian hasil belajar Pendidikan Luar
Sekolah;
26.Menyusun laporan Bidang Diklusepora sesuai dengan hasil
yang dicapai sebagai pertangggung jawaban pelaksanaan
tugas;
27.Mengusulkan pengangkatan panilik PLS, genera muda ,
Pramuka dan Olahraga;
28.Melaksanakan pengawasan melekat terhadap bawahan;
II. Dalam Melaksanakan tugas tersebut Kepal Bidang Pendidikan Luar
Sekolah Pemuda dan Olahraga membawahi :
1. Seksi Pendidikan Masyarakat dan Kesetaraan
2. Seksi Kesiswaan, Pemuda dan Olahraga.
3. Seksi Pendidikan Anak Usia Dini dan Kursus.
E.1 Kepala Seksi Masyarakat dan Kesetaraan mempunyai tugas :
1. Membantu tugas Kepala Bidang Diklusepora;
2. Menyusun rencana dan program kerja seksi sebagai pedoman
pelaksanaan tugas;
3. Membagi tugas kepada pegawai sesuai dengan bidangnya;
4. Memberi petunjuk kepada pegawai untuk kelancaran
pelaksanaan tugas;
5. Menyusun konsep program kegiatan serta pembinaan dan
pengembangan Pendidikan Masyarakat dan Kesetaraan
berdasarkan data dan informasi serta ketentuan yang berlaku;
6. Menyusun konsep petunjuk teknis dan kegiatan Pendidikan
Kesetaraan sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
7. Menyusun konsep usul ujian dan tugas belajar penilik;
8. Menyusun bahan kerja sama pembinaan dan pengembangan
Penilik dengan Instansi terkait sesuai dengan ketentuan yang
berlaku sebagai bahan masukan atasan;
9. Merencanakan kebutuhan pengadaan dan penetapan Penilik;
10.Melaksanakan Pembinaan Penilik;
11.Menyusun instrumen pemantau pelaksanaan Pendidikan
Masyarakat dan Kesetaraan;
12.Menganalisis data pelaksanaan kegiatan Pendidikan
Masyarakat dan Kesetaraan sebagai bahan masukan atasan;
13.Menyusun bahan pelaksanaan kerja sama kegiatan Pendidikan
Masyarakat dan Kesetaraan dengan Instansi terkait sesuai
14.Melaksanakan kurikulum Nasional dan muatan lokal Pendidikan
Masyarakat dan Kesetaraan;
15.Mengawasi dan mengandalikan pelaksanaan kurikulum
Nasional dan muatan lokal Pendidikan Masyarakat dan
Kesetaraan;
16.Menyelenggarakan program pendidikan Masyarakat dan
Kesetaraan;
17.Mengawasi dan mengedalikan pelaksanaan kurikulum Nasional
dan Muatan Lokal Pendidikan Masyarakat dan Kesetaraan;
18. Menyelenggarakan program Pendidikan Masyarakat dan
Kesetaraan;
19.Melaksanakan evaluasi hasil belajar Pendidikan masyarakat
dan kesetaraan;
20.Mendayahgunakan program Teknologi komunikasi untuk
pengelolaan Pendidikan Masyarakat dan Kesetaraan;
21.Menyediakan bahan belajar , mengatur tempat belajar dan
falitas lainnya bagi Pendidikan Masyarakat dan Kesetaraan;
22.Mengembangkan soal ujian / penilaian hasil belajar Pendidikan
Masyarakat dan Kesetaraaan;
23.Melaksanakan inovasi Pendidikan Masyarakat dan Kesetaraan;
24.Menyelenggarakan seleksi pamong , Tutor dan Penilik;
25.Memproses berkas usul penetapan angka kredit jabatan
fungsional penilik dan Pamong belajar;
26.Menyusun instrumen Pelaksanaan penataran Peniliki;
27.Menganalisis data pelaksanaan penataran penilik;
28.Mengevaluasi pelaksanaan penataran penilik;
29.Menyusun bahan penyempurnaan sistem pengembangan
penataran penilik;
31.Menyusun laporan seksi Pendidikan Masyarakat dan
Kesetaraan sesuai dengan hasil yang dicapai sebagai
pertanggung jawaban pelaksanan tugas;
32.Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh atasan.
E.2 Kepala Seksi Kesiswaan, Pemuda dan Olahraga mempunyai
tugas:
1. Membantu tugas Kepala Bidang Diklusepora;
2. Menyusun rancana dan program kerja seksi sebagai bahan
pedoman pelaksanaan tugas;
3. Membagi tugas kepada staf sesuai dengan bidangnya;
4. Memberi petunjuk kepada staf untuk kelancaran pelaksanaan
tugas;
5. Menyelia pelaksanaan tugas staf agar hasil yang dicapai sesuai
dengan sasaran yang telah ditetapkan;
6. Menilai prestasi kerja pegawai di lingkungan seksi pembinaan
generasi muda, Pramuka, Kesiswaan dan olahraga sebagai
bahan pembinaan dan pengembangan karier;
7. Menelaah peraturan Perundang-Undangan di seksi pembinaan
generasi muda / pramuka, kesiswaan , olahraga dan seni;
8. Menyusun saran alternatif di seksi pembinaan generasi muda/
pramuka, kesiswaan, olahraga dan seni;
9. Menyusun rencana kegiatan pembinaan dan pengembangan
pembinaan generasi muda/ pramuka, kesiswaan , olahraga
dan seni berdasarkan data dan informasi;
10.Menyusun petunjuk Teknis penyelenggaraan kegiatan
pembinaan dan pengembangan generasi muda / pramuka,
kesiswaan, olahraga dan seni sesuai;
11.Menyusun rencana kebutuhan dan pengadaan tenaga teknis
pramuka, kesiswaan dan olahraga berdasarkan usul dari unit
terkait;
12.Memberikan izin karyawisata siswa;
13.Memantau pelaksanaan kegiatan pembinaan dan
pengembangan generasi muda/ pramuka, kesiswaan, olahraga
dan seni sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
14.Melaksanakan kerjasama dengan instansi pemerintah dan
organisasi yang menyeleggarakan kegiatan pembinaan dan
pengembangan generasi muda / Pramuka, kesiswaan,
olahraga dan seni sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
15.Mengevaluasi pelaksanaan kegiatan pembinaan dan
pengembangan generasi muda / pramuka, kesiswaan,
olahraga dan seni;
16.Merekomendasi usul pemberian bantuan kepada organisasi
yang menyelenggarakan kegiatan pembinaan pengembangan
generasi muda / pramuka, Kesiswaan, olahraga dan seni;
17.Memberikan layanan teknis pembinaan dan pengembangan
generasi muda / pramuka, kesiswaan, olahraga dan seni
sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
18.Melaksanakan pembinaan Paskibraka;
19.Melaksanakan pembinaan bidang perpustakaan sekolah;
20.Melaksanakan pembinaan Latihan Kepemimpinan Siswa (LKS);
21.Melaksankan seleksi siswa, guru , kepala sekolah, dan
pengawas berprestasi / berdedikasi;
22.Melaksankan lomba MTQ guru tingkat Kabupaten;
23.Melaksanakan seleksi pertukaran pemuda;
24.Melaksanakan kerjasama dengan instansi pemerintah dan
organisasi yang menyelenggarakan kegiatan pembinaan dan
pengembangan keolahragaan sesuai dengan ketentuan yang
25.Merekomendasikan usul bantuan kepada organisasi yang
menyelenggarakan kegiatan pembinaan dan pengembangan
keolahragaan dan seni;
26.Memberi layanan teknis dibidang keolahragaan dan seni;
27.Memfasilitasi pelaksanaan kegiatan olahraga dan seni
tradisional;
28.Menyusun konsep program kegiatan serta pembinaan tenaga
teknis kesiswaan pemuda dan olahraga berdasarkan data dan
informasi serta ketentuan yang berlaku;
29.Menyusun konsep petunjuk kegiatan tenaga teknis penilki
generasi muda dan olahraga sesuai dengan ketentuan yang
berlaku;
30.Menyusun konsep usul ujian dan tugas belajar penilik generasi
muda dan olahraga;
31.Menyusun bahan kerjasama pembinaan dan pengembangan
Penilik generasi muda, olahraga dan seni;
32.Merekomedasikan pengadaan kebutuhan dan penetapan
tenaga Penilki Generasi mud, olahraga dan seni;
33.Melaksanakan pembinaan tenaga teknis Penilik generasi muda
dan olahraga;
34.Menyelenggarakan seleksi Penilik teladan generasi muda dan
olahraga;
35.Menyusun instrumen pemantauan pelaksanaan penataran
penilik generasi muda dan olahraga;
36.Menganlisis data pelaksanaan penataran Penilik generasi muda
dan olahraga;
37.Mengevaluasi pelaksanaan penataran Penilik generasi muda
dan olahraga;
38.Menyusun bahan penyempurnaan sistem pengembangan
39.Menyusun laporan seksi berdasarkan hasil yang dicapai
sebagai pertanggung jawaban pelaksanaan tugas;
40.Melaksanakan tugas lain yang diberikan atasan.
E.3 Kepala Seksi Pendidikan Anak Usia Dini dan Kursus mempunyai
tugas :
1. Membatu tugas Kepala Bidang Diklusepora;
2. Menyusun rencana dan program kerja seksi sebagai pedoman
pelaksanaan tugas;
3. Membagi tugas kepada pegawai sesuai dengan bidangya;
4. Memberi petunjuk kepada pegawai untuk kelancaran
pelaksanaan tugas;
5. Menilai prestasi kerja pegawai sebagai bahan pembinaan dan
pengembangan karier;
6. Menyusun konsep program kegiatan serta pembinaan dan
pengembangan PAUD dan Kursus berdasarkan data dan
informasi serta ketentuan yang berlaku;
7. Menyusun konsep petunjuk teknis dan kegiatan PAUD dan
KURSUS sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
8. Menyusun bahan kerja pembinaan dan pengembagan Penilik
Pendidikan luar sekolah dengan instansi terkait sesuai dengan
ketentuan yang berlaku sebagai masukan atasan;
9. Menyusun istrumen pemantauan pelaksanaan PAUD dan
Kursus;
10.Menganalisis data pelaksanaan kegiatan PAUD dan Kursus
sebagai bahan masukan atasan;
11.Menyusun konsep pemberian izin penyelenggaraan PAUD
Diklusepora sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
12.Menyusun konsep pemberian izin penyelenggaraan Kursus
