PROGRAM PEMBINAAN A.
B.
Pembinaan Rutin
NO PEMBINANMATERI TUJUAN DANSASARAN KEBERHASILANINDIKATOR
STRATEGI/ METODE/
TEKNIK
SKENARIO
KEGIATAN SUMBER DAYA
PENILAIAN 1. Melakukan
pendampingan dalam
meningkatkan kemampuan guru menyusun
administrasi perencanaan pembelajaran/ program
1. Adanya program adm
perencanan pembelajarn yang sesuai standar proses
2. Guru kelas dan guru mata pelajaran
85 % dari jumlah guru mempunyai adm
perencanaan pembelajaran yang sesuai standar proses dengan baik
Bimbingan Teknis Group program yang sesuai
dengan kebutuhan guru
1. kumpulan undang- undang.pp,per mendiknas,ped oman dalam pendidikan
2.pedoman, panduan juknis tentang SNP
Instrumen penialian Perencan an
Pembelaj arn Dengansk aa likert 1-4
Instrume n
penilaian silabus dan RPP
2. Melakukan pendampingan dalam
meningkatkan kemampuan guru dalam proses pelaksanaan pembelajaran/
bimbingan :
a.Pembelajara
c. Pembelajaran
1. setiap guru kelas dan mata pelajaran dapat melaksana
kan
pembelajar an sesuai standar proses dengan baik.
2.guru kelas dan guru mata pelajaran
85 % dari jumlah guru dapat
melaksanakan pembelajaran yang sesuai standar proses dengan baik
Bimbingan Teknis Group Focus Discussion
1.kunjung an kelas
2. Diskusi
3. menyusun program yang sesuai dengan kebutuhan guru
1. Standar Proses.
Instrumen penialian Pelaksana an
Pembelaja ran
Dengan skala likert 1-4
tuntas, remedial dan pengayaaan
3 Melakukan
pendampingan membimbing guru dalam meningkatkan kemampuan melaksanakan penilaian hasil belajar peserta didik.:
a. Pemanfaatan TIK untuk Penilaian
b. Penyediaan pedoman penilaian
c. Juknis rancangan
1. Adanya adm penilaian hasil
pembelajaran yang sesuai dengan Standar
2. guru mata pelajaran
85 % dari jumlah guru mempunyai administrasi hasil penilaian pembelajaran yang sesuai standar penilaian dengan baik
Bimbingan Teknis Group Focus Discussion
1.kunjung an kelas
2. Diskusi
3. menyusun program yang sesuai dengan kebutuhan guru
Standar Penilaian, panduan penyusunan Butir soal
Instrumen penilaian hasil pembelaja raan
Mengirimk an
penilaian
d. Penetapan KKM
e. Penilaian 5 Kel Mapel
f. Penilaian
Psikoorik
g.Penilaian Afektif (Ahlak Mulia dan Kepribadia)
h.Penilaian portofolio
j. Analisis butir soal.
4. Memberi
bimbingan kepada guru dalam
pemanfaatan hasil penilaian untuk
perbaikan mutu
pendidikan dan pembelajaran/ pembimbi ngan.
Guru dapat meningkatkan kemampuan nya dalam melaksanaka n proses pembelajaran yang efektif
Semua guru mata pelajaran uyang di UN kan dapat membuat analisis SKL dengan tepat
Bimbingan Teknis Group Focus Discussion
1.kunjung an kelas
2. diskusi
3. menyusun program pengayaa n yang sesuai SKL serta model-model soal
Panduan Analisis
SKL
Instrumen
Analisis SKL
Menco
ba mengem bang
5 Memberikan
bimbingan kepada guru untuk
melakukan refleksi hasil- hasil yang dicapainya.
Guru dapat mengetahui kelebihan dan kekurangann nya sebagai bahan untuk perbaikan
85 % guru menunjukan ada perubahan pola
pembelajaran
Bimbingan Teknis Group Focus Discussion
Tanya jawab untuk merepleksi kegiatan yang telah dilaksana kan
Guru Analisis
SWOT
6 Memberikan masukan kepada guru dalam
memanfaatkan lingkungan dan sumber belajar
Guru dapat mengembang kan bahan dan memilih bahan ajar dari
berbagai macam sumber
85 % dari jumlah guru mampu memfasilitasi siswanya belajar dari berbagai macam
sumber belajar
Binteks 1.kunjung an kelas
2. Diskusi
Instrumen penialian Pelaksana an
Pembelaja ran sesuai standar proses
Dengan skala likert 1-4
Dilanjut kan dengan latihan membu at PTK
bimbingan kepada guru dalam
menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk
pembelajaran
menggunaka n IT sebagai alat bantu pembelajaran
dapat
menggunakan IT sebagai alat bantu
pembelajaran
Teknis Group Focus Discussion
an kelas
2. Diskusi
3. menyusun program yang sesuai dengan kebutuhan guru
pembelajaran dengan menggunaka n IT
penilaian Pelaksana an
Pembelaja ran sesuai standar proses
Dengan skala likert 1-4
a latihan untuk membua t model pembela jaran degn IT
C. Pembinaan Insidental
N
O MATERI PEMBINAAN STRATEGI/ METODE/ TEKNIK SUMBER DAYA KETERANGAN 1 Pelanggaran disiplin pegawai Melakukan pendekatan, melaksanakan
teguran sesuai dengan tingkatan pelanggaran yang dilakukan
Peraturan Pemerintah Nomor 53 tahun 2010
2 Penyelesaian Kasus yang terjadi di sekolah
Mencari informasi penyebab terjadinya kasus, dan mencari jalan keluar untuk menyelesaikannya.
Peraturan yang relevan
Tarub
