UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG
MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN KARTU ANGKA
BERGAMBAR DI DESA GONILAN SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Disusun Oleh :
DWI FITRIYONO A 520100130
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
v
karena tak p ernah m elak ukan karena tak p ernah m elak ukan karena tak p ernah m elak ukan
karena tak p ernah m elak ukan apaapaapaapa ----apa”apa”apa” apa”
(M ark
M arkM arkM ark T w ainT w ainT w ainT w ain)
vi
PERSEMBAHAN
Seiring sembah sujud kepada ALLAH SWT dengan rahwat dan kasih
sayang-Nya karya ini untuk :
Ayah Handa dan Ibunda Tercinta
Dengan hati yang tulus penulis ucapkan terima kasih atas segala do’a dan
dukungan, kesebaran, ketelusan dan kasih sayang yang setiap saat,
berkorban jiwa dan raga untuk menghidupi keluarga,
Semoga Allah SWT meridhoi setiap tetes keringat
dan tetes air matanya.
Kakakku dan adikku tersayang
Kakakku dan Adikku terima kasih atas do’a yang selalu engkau panjatkan, dan
terima kasih kalian telah memberi warna dalam kehidupan penulis.
Semoga Allah memuliakan dirimu didunia dan diakhirat.
Seseorang yang Kelak Menjadi Pendamping Hidupku
Sahabat2 Kelas C Angkatan 2010
Terima kasih atas segala do’a, motivasi, serta bantuannya
Almamaterku
Tempatku menuntut ilmu untuk bekal kehidupan di dunia maupun di akhirat,
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji syukur kami panjatkan kepada
Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmad dan hidayah-Nya, sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Upaya Meningkatkan Kemampuan
Berhitung Menggunakan Media Permainan Kartu Angka Bergambar di Desa
Gonilan Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014”. Tidak lupa shalawat dan salam
senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW yang menjadi suri tauladan
bagi kita.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan dan motivasi berbagai pihak. Sehingga pada kesempatan ini, penulis
sampaikan penghargaan dengan rasa hormat dan terima kasih kepada :
1. Drs.Ilham Sunaryo, M.Pd. AUD Selaku Ketua Progdi Pendidikan Anak Usia
Dini
2. Aryati Prasetyarini, M.Pd Selaku Pembimbing dalam Penyusun Skripsi.
3. Haryono Yuwono, Drs, SE. Selalu Pembimbing Akademik
4. Semua Dosen FKIP Pendidikan Anak Usia Dini yang Telah Banyak
Membantu Sehingga Terselesaikannya Skripsi ini .
5. Kepala Sekolah Serta Guru di TK Gonilan Surakarta.
6. Prof. Dr. Harun Joko P. Selaku Dekan UMS Surakarta
7. Teman-teman Diprogram Studi PG-PAUD yang Telah Membantu
viii
Dalam penulisan skripsi ini, penulis mengharap saran dan kritik demi
kesempurnaan skripsi. Harapan penulis, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
pembaca dan penulis umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, Maret 2014 Penulis
ix
BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori... 7
1. Kemampuan Berhitung ... 7
a. Pengertian Berhitung ... 7
b. Berhitung Permulaan ... 7
c. Indikator Kemampuan Berhitung ... 12
2. Permainan Kartu Angka Bergambar ... 15
a. Pengertian Kartu Bergambar ... 15
b. Prosudur Pembelajaran Menggunakan kartu Angka Bergambar 17
x
B. Kerangka Berfikir . ... 19
C. Hipotesis Tindakan ... 21
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ... 22
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 41
1. Gambaran Umum Tempat Penelitian ... 41
xi
c. Siklus III... ... 62
4. Pembahasan Hasil Penelitian ... 68
5. Keterbatasan Peneliti ... 72
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN A. Kesimpulan ... 74
B. Implikasi... 75
C. Saran ... 76
DAFTAR PUSTAKA ... 77
LAMPIRAN... ... 79
xii
DAFTAR
TABEL
Tabel Halaman
3.2 Butir Amatan ... 82
3.3 Pedoman Observasi Anak... 104
3.4 Tabulasi Skor Observasi Anak ... 102
3.5 Perbandingan Hasil Presentase Pencapaian Anak ... 116
4.1 Pedoman Observasi Guru ... 121
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Kerangka Berfikir ... 21
2.2 Prosedur Penelitian Tindakan Kelas ... 26
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Daftar Nama Anak ... 80
2. Rencana Bidang Pengembangan ... 82
3. Pedoman Observasi Anak ... 104
4. Tabulasi Skor Observasi ... 112
5. Lembar Perbandingan Hasil Pencapaian Setiap Anak ... 116
6. Pedoman Observasi Guru ... 120
7. Catatan Lapangan ... 124
xv ABSTRAK
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG
MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN KARTU ANGKA
BERGAMBAR DI DESA GONILAN SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2013/2014
Dwi Fitriyono, A 520100130, Program Studi S1 PAUD, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Skripsi
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak melalui permainan kartu angka di TK Gonilan Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam 3 siklus. Subyek penelitian adalah 3 anak laki-laki, 6 anak perempuan dan guru kelompok B TK Gonilan Surakarta. Data yang dikumpulkan adalah data tentang kemampuan berhitung dan data tentang prosedur pembelajaran media permainan kartu angka. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi untuk mengamati proses pembelajaran melalui permainan kartu angka dan mengamati tindakan guru saat menerapkan permainan kartu angka dan catatan lapangan digunakan untuk mencatat kejadian-kejadian penting yang muncul pada saat proses pembelajaran berlangsung dan mencatat semua kejadian yang terjadi diluar perencanaan atau pencatatan permasalahan-permasalahan yang muncul pada waktu dilaksanakan kegiatan. Analisis data yang digunakan adalah analisis diskriptif komparatif dengan membandingkan hasil amatan dengan indikator pencapaian setiap siklus, dari kondisi prasiklus, siklus I, siklus II dan siklus III dan analisis interaktif untuk mengetahui pembelajaran melalui media permainan kartu angka. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan berhitung anak di TK Gonilan Surakarta mengalami peningkatan, hal tersebut dapat dilihat dari hasil prosentase prasiklus 55,63%, siklus I mencapai 66.67%, siklus II mencapai 75.35%, dan pada siklus III mencapai 87.15%. Kesimpulan penelitian ini adalah menggunakan media kartu angka dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak di TK Gonilan Surakarta.
