i
ANALISIS BENTUK KALIMAT TIDAK EFEKTIF
DALAM TEKS BERITA BERBAHASA JAWA KARYA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018
SKRIPSI
Oleh:
NENO NURINDAH SARI K4214034
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA Maret 2021
commit to user
ii commit to user
iii
ANALISIS BENTUK KALIMAT TIDAK EFEKTIF
DALAM TEKS BERITA BERBAHASA JAWA KARYA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018
Oleh:
NENO NURINDAH SARI K4214034
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA Maret 2021 commit to user
iv
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Nama : Neno Nurindah Sari
NIM : K4214034
Judul Skripsi : Analisis Bentuk Kalimat Tidak Efektif dalam Teks Berita Berbahasa Jawa Karya Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I,
Dr. Raheni Suhita, M.Hum.
NIP 196303091988032001
Pembimbing II,
Kenfitria Diah Wijayanti, S.S.,M.Hum.
NIP 1987051920130201
commit to user
v commit to user
vi ABSTRAK
Neno Nurindah Sari. K4214034. ANALISIS BENTUK KALIMAT TIDAK EFEKTIF DALAM TEKS BERITA BERBAHASA JAWA KARYA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018.
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bentuk kalimat tidak efektif dalam teks berita berbahasa Jawa karya siswa; (2) faktor penyebab terjadinya kalimat tidak efektif dalam teks berita berbahasa Jawa karya siswa; dan (3) upaya yang perlu dilakukan untuk mengatasi kalimat tidak efektif dalam teks berita berbahasa Jawa karya siswa.
Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif deskriptif yang menggunakan metode analisis isi. Data pada penelitian ini adalah bentuk kalimat tidak efektif dalam teks berita berbahasa Jawa karya siswa. Sumber data yang digunakan adalah dokumen dan narasumber. Teknik pengambilan subjek penelitian atau pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengkajian dokumen dan wawancara mendalam. Uji validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber (data) dan triangulasi teori. Analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, pemaparan data, dan penarikan kesimpulan. Tiga tahap prosedur penelitian yang dilalui terdiri atas pra-penelitian, pelaksanaan penelitian, dan penyusunan laporan penelitian.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan sebagai berikut. Pertama, kalimat efektif dapat dilihat dari lima ciri, yakni: (a) kesepadanan dan kesatuan;
(b) kesejajaran; (c) penekanan; (d) kehematan; serta (e) kevariasian.
Memperhatikan lima ciri tersebut, ditemukan bentuk kalimat tidak efektif sejumlah 92 data pada teks berita berbahasa Jawa karya siswa. Kedua, faktor penyebab terjadinya kalimat tidak efektif dalam teks berita berbahasa Jawa karya siswa, di antaranya: (a) kurangnya perbendaharaan kata bahasa Jawa yang dimiliki siswa; (b) kurangnya referensi; (c) kurangnya motivasi siswa; dan (d) kurangnya wawasan tentang kalimat efektif serta kaidahnya. Ketiga, upaya untuk mengatasi kalimat tidak efektif: (a) meningkatkan cakupan perbendaharaan kata milik siswa;
(b) menambah referensi; (c) meningkatkan motivasi siswa; dan (d) memperluas wawasan siswa mengenai kalimat efektif dan kaidahnya.
Kata kunci: Teks berita, kalimat efektif, faktor, upaya mengatasi
commit to user
vii ABSTRACT
Neno Nurindah Sari. K4214034. ANALYSIS OF INEFFECTIVE SENTENCE FORM IN JAVANESE NEWS TEXT WRITTEN BY STUDENTS CLASS VIII OF SMP NEGERI 2 SURAKARTA ACADEMIC YEAR 2017/2018. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University, March 2021.
This research aims to describe: (1) form of ineffective sentence in Javanese news text written by students; (2) factor causing ineffective sentence in Javanese news text written by students; and (3) effort that could be done to overcome the ineffective sentence in Javanese news text written by students.
This research is included in a descriptive quality research using content analysis method. The data in this research is form of ineffective sentence in Javanese news text written by students. Data source used are documents and resource persons. The technique of taking research subject or taking sampling using purposive sampling technique. Data collection techniques used are document review and in-depth interview. Test the validity of data using source triangulation technique (data) and theory triangulation. The data analysis used includes data reduction, data exposure, and drawing conclusions. Three stages of research procedure that were passed consisted of pre-research, conducting research, and preparation of research report.
Based on the result of the research, it can be concluded as follows. First, the effective sentence can be seen based from 5 characteristics: (a) comparability and unity; (b) parallels; (c) emphasis; (d) frugality; and (e) variety. Noting these, there are 92 ineffective sentence forms were found in Javanese news text written by students. Second, the factors who causing ineffective sentence in Javanese news text written by students included: (a) lack of Javanese vocabulary owned by students; (b) lack of references; (c) lack of motivation from student; and (d) lack of insight into effective sentences and their rules. Third, some efforts to overcome the ineffective sentence in Javanese news text written by students: (a) increase the scope of vocabulary owned by student; (b) add references; (c) increase student motivation; and (d) broadening student’s insight about effective sentence and their rules.
Keywords: News text, effective sentence, factor, to overcome
commit to user
viii SARIPATHI
Neno Nurindah Sari. K4214034. ANALISIS WUJUD UKARA BOTEN EFEKTIF WONTEN ING TEKS PAWARTA BASA JAWI ANGGITANIPUN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SURAKARTA TAUN AJARAN 2017/2018. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan lan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2021.
Panaliten punika nggadhahi ancas ngandharaken: (1) wujud ukara boten efektif wonten ing teks pawarta basa Jawi anggitanipun siswa; (2) faktor panyebab ukara boten efektif wonten ing teks pawarta basa Jawi anggitanipun siswa; lan (3) upaya ingkang kedah dipuntindakaken kangge ngatasi ukara boten efektif wonten ing teks pawarta basa Jawi anggitanipun siswa.
Panaliten punika kalebet ing panaliten kualitatif deskriptif ingkang ngginakaken metode analisis isi. Data wonten panaliten inggih punika wujud ukara boten efektif wonten ing teks pawarta basa Jawi anggitanipun siswa.
Sumber data ingkang dipunginakaken inggih punika dokumen lan narasumber.
Teknik pamendhetan subjek panaliten utawi pamendhetan sampel migunakaken teknik purposive sampling. Teknik pangempalan data ingkang dipunginakaken punika pengkajian dokumen lan wawanrembag. Uji validitas data migunakaken teknik triangulasi sumber (data) lan triangulasi teori. Analisis data ingkang dipunginakaken inggih punika reduksi data, sajian data, lan pamendhetan dudutan. Tigang lelampahan prosedur panaliten inggih punika pra-panaliten, panaliten, lan pandamelan laporan panaliten.
Adhedasar kasil panaliten, saged dipunpendhet dudutan inggih punika.
Sepindhah, ukara efektif saged dipuntingali saking 5 titikan: (a) kesepadanan lan kesatuan; (b) kesejajaran; (c) penekanan; (d) kehematan; lan (e) kevariasian.
Mriksani gangsal titikan kasebut, dipunpanggihi wujud ukara boten efektif cacahipun 92 data wonten ing teks pawarta basa Jawi anggitanipun siswa.
Kaping kalih, faktor panyebab ukara boten efektif wonten ing teks pawarta basa Jawi anggitanipun siswa, punika: (a) kirangipun kosakata basa Jawi ingkang dipungadhahi siswa; (b) kirangipun referensi; (c) kirangipun motivasi siswa; lan (d) kirangipun wawasan babagan ukara efektif lan tata aturanipun. Kaping tiga, cara kangge ngatasi ukara boten efektif wonten ing teks pawarta basa Jawi anggitanipun siswa: (a) ningkataken cakupan kosakata ingkang dipungadhahi dening siswa; (b) mindhakaken referensi; (c) ningkataken motivasi siswa; lan pungkasan (d) ningkataken wawasanipun siswa ngenani ukara efektif lan tata aturanipun.
Tembung kunci: teks pawarta, ukara efektif, panyebab, upaya ngatasi .
commit to user
ix MOTO
“Ngelmu iku kalakone kanthi laku.”
“Ilmu itu terwujud dengan perbuatan.”
(Serat Wulangreh, Sri Susuhunan Pakubuwana IV)
“Akan ada satu saat kamu bertanya: pergi ke mana inspirasiku? Tiba-tiba kamu merasa ditinggal pergi. Hanya bisa diam, tidak lagi berkarya. Kering. Tetapi tidak
selalu itu. Berarti kamu harus mencari objek atau sumber inspirasi baru.”
(Dee Lestari)
“Just be happy. You deserve it.”
“Berbahagialah. Kamu pantas mendapatkannya.”
(V - Kim Taehyung, BTS)
commit to user
x
PERSEMBAHAN
Atas karunia serta kemudahan yang Allah Swt berikan, akhirnya skripsi ini dapat terselesaikan. Kupersembahkan skripsi ini kepada orang-orang yang sangat kusayangi:
1. Bapak dan Ibu tercinta.
“Hormat dan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kupersembahkan kepada Bapak (Mujianto) dan Ibu (Nyarmi) yang telah memberikan dukungan dan kasih sayang yang tidak terbatas. Hanya melalui karya kecil inilah aku bisa membalas apa yang sudah Bapak dan Ibu perjuangkan dan korbankan untukku. Terima kasih.”
2. Inspirasiku, BTS (Bangtan Sonyeondan) dan BY9 (Be Your Nine).
“Selama proses pengerjaan skripsi ini, eksistensi dan musik kalianlah yang membuatku bertahan. Terima kasih sudah menjadi penyemangat bahkan ketika aku berada di titik yang paling rendah dan kondisi yang patah. Terima kasih karena sudah datang ke hidupku dan melukiskan warna yang indah di sana. Aku menyayangi kalian. Selalu. Selamanya.”
3. Sahabatku, Arraya dan Aini.
“Terima kasih karena sudah sabar untuk saling mengingatkan dan saling menguatkan. Terima kasih untuk tidak absen memberikan semangat satu sama lain setelah sekian panjang perjuangan melelahkan yang ada. Kita semua hebat!”
4. Keluarga besar Pendidikan Bahasa Jawa 2014.
“Terima kasih telah menjadi tempat yang membuatku tumbuh dan kuat apapun kondisi yang kalian beri dan terjadi.”
5. Almamaterku, Universitas Sebelas Maret.
“Terima kasih telah menjadi tempatku menimba ilmu dan membukakan jalan untukku meraih masa depan.”
commit to user
xi
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Swt yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, yang telah memberikan rahmat dan karunianya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ANALISIS BENTUK KALIMAT TIDAK EFEKTIF DALAM TEKS BERITA BERBAHASA JAWA KARYA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapat gelar Sarjana Pendidikan pada Program Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari dalam penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1. Dr. Mardiyana, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Djoko Sulaksono, S.Pd., M.Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Edy Suryanto, M.Pd., selaku Pembimbing Akademik dalam penelitian ini.
4. Dr. Raheni Suhita, M.Hum., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan bimbingan, arahan, dan masukan demi tercapainya skripsi ini.
5. Kenfitria Diah Wijayanti, S.S., M.Hum., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi demi tercapainya skripsi ini.
6. Supono, S.Pd., M.Pd., selaku kepala sekolah SMP Negeri 2 Surakarta, yang telah memberi izin mengadakan penelitian di sekolah tersebut.
7. Hafit Sari Redjeki, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Bahasa Jawa kelas VIII SMP Negeri 2 Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
8. Favorita Kurwidaria, S.S, M.Hum., selaku dosen ahli sastra yang telah bersedia menjadi narasumber untuk penelitian ini.
9. Para siswa yang telah bersedia menjadi narasumber untuk penelitian ini. commit to user
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...i
HALAMAN PERNYATAAN ...ii
HALAMAN PENGAJUAN ...iii
HALAMAN PERSETUJUAN ...iv
HALAMAN PENGESAHAN ...v
HALAMAN ABSTRAK ...vi
HALAMAN ABSTRACT ...vii
HALAMAN SARIPATHI ...viii
HALAMAN MOTO ...ix
HALAMAN PERSEMBAHAN ...x
KATA PENGANTAR ...xi
DAFTAR ISI ...xii
DAFTAR GAMBAR ...xiv
DAFTAR TABEL ...xv
DAFTAR LAMPIRAN ...xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ...1
B. Rumusan Masalah ...4
C. Tujuan Penelitian ...5
D. Manfaat Penelitian ...5
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR A. Kajian Pustaka ...7
1. Hakikat Kalimat Efektif ...7
a. Pengertian Kalimat ...7
b. Pengertian Kalimat Efektif ...8
c. Jenis-jenis Kalimat ...14
d. Ciri Kalimat Efektif ...21
2. Hakikat Teks Berita ...39
a. Pengertian Teks ...39
b. Pengertian Teks Berita ...40
c. Unsur-unsur Berita ...42
d. Syarat Kelengkapan Berita ...46
e. Anatomi Berita ...49
f. Jenis-jenis Berita ...53
g. Sumber Berita ...59
B. Kerangka Berpikir ...61 commit to user
xiii BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...64
B. Metode dan Pendekatan Penelitian ...66
C. Data dan Sumber Data ...67
D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ...69
E. Teknik Pengumpulan Data ...70
F. Teknik Uji Validitas Data ...71
G. Teknik Analisis Data ...72
H. Prosedur Penelitian ...74
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ...77
1. Lokasi Penelitian ...77
2. Deskripsi Bentuk Kalimat Tidak Efektif ...78
a. Bentuk Kalimat Tidak Efektif dari C1 (Kesepadanan dan Kesatuan) ...82
b. Bentuk Kalimat Tidak Efektif dari C2 (Kesejajaran)...90
c. Bentuk Kalimat Tidak Efektif dari C3 (Penekanan) ...96
d. Bentuk Kalimat Tidak Efektif dari C4 (Kehematan) ...99
e. Bentuk Kalimat Tidak Efektif dari C5 (Kevariasian) ...103
3. Deskripsi Faktor Penyebab Terjadinya Kalimat Tidak Efektif...105
4. Deskripsi Upaya Mengatasi Kalimat Tidak Efektif ...109
B. Pembahasan ...112
1. Bentuk Kalimat Tidak Efektif ...112
a. Bentuk Kalimat Tidak Efektif dari C1 (Kesepadanan dan Kesatuan) ...113
b. Bentuk Kalimat Tidak Efektif dari C2 (Kesejajaran) ...115
c. Bentuk Kalimat Tidak Efektif dari C3 (Penekanan) ...117
d. Bentuk Kalimat Tidak Efektif dari C4 (Kehematan) ...118
e. Bentuk Kalimat Tidak Efektif dari C5 (Kevariasian) ...120
2. Faktor Penyebab Terjadinya Kalimat Tidak Efektif ...121
3. Upaya Mengatasi Kalimat Tidak Efektif ...122
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ...125
B. Implikasi ...126
C. Saran ...128
DAFTAR PUSTAKA ...130
LAMPIRAN ...135 commit to user
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Anatomi Berita (Piramida Terbalik) ...52
2. Kerangka Berpikir Penelitian ...63
3. Komponen dalam Analisis Data Model Interaktif Miles dan Huberman ...74
4. Prosedur Penelitian ...76
commit to user
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ...65 2. Data Temuan Bentuk Kalimat Tidak Efektif ...78
commit to user
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Silabus Bahasa Jawa Sekolah Menengah Pertama (SMP) ...136
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ...137
3. Data Temuan Bentuk Kalimat Tidak Efektif dari 16 Teks Berita Berbahasa Jawa Karya Siswa ...146
4. Daftar Singkatan ...150
5. Teks Berita Berbahasa Jawa Karya Siswa Kelas VIII ...151
6. Transkrip Hasil Wawancara dengan Guru ...166
7. Transkrip Hasil Wawancara dengan Siswa (1) ...171
8. Transkrip Hasil Wawancara dengan Siswa (2) ...175
9. Transkrip Hasil Wawancara dengan Siswa (3) ...179
10. Transkrip Hasil Wawancara dengan Siswa (4) ...183
11. Transkrip Hasil Wawancara dengan Ahli Bahasa...188
12. Surat Pernyataan ...192
13. Surat Izin Menyusun Skripsi ...198
14. Surat Keputusan Dekan tentang Izin Menyusun Skripsi ...199
15. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Dekan ...200
16. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Rektor ...201
17. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Instansi ...202
18. Surat Keterangan Selesai Penelitian ...203
19. Dokumentasi Penelitian ...204
commit to user
