i
ANALISIS KETERAMPILAN GURU MENGAJAR PADA SISWA KELAS IV SDN PETUNGSEWU 02 MALANG
SKRIPSI
OLEH:
ANDI SUBERKO 201210430311106
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG NOVEMBER 2016
i
ANALISIS KETERAMPILAN GURU MENGAJAR PADA SISWA KELAS IV SDN PETUNGSEWU 02 MALANG
SKRIPSI Diajukan kepada
Universitas Muhammadiyah Malang
Untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Studi S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh Andi Suberko 201210430211106
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016
ii
iii
iv
v MOTTO
“Barang siapa keluar untuk mencari ilmu, maka dia akan berada dijalan Allah”
(HR. Turmudzi)
“Barang siapa yang keluar dalam memuntut ilmu maka ia adalah seperti berperang dijalan Allah”
(HR. Turmudzi)
“Barang siapa menempuh suatu jalan untuk mencari ilmu maka Allah memudahkannya mendapatkan jalan ke surganya”
(HR. Ibnu Hibban)
“Hiduplah seperti pohon kayu yang lebat buahnya hidup ditepi jalan dan dilempari orang dengan batu tetapi dibalas dengan buah”
(Abu Bakar Sibli)
“Katakanlah yang sebenarnya walaupun pahit”
(HR. Ibnu Hibban)
“Allah menanti pekerjaan yang apabila bekerja ia menyelesaikan dengan baik”
(HR. Thabrani)
vi
LEMBAR PERSEMBAHAN
Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya, Nikmat-Nya dan Hidayah-Nya dan Rasulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan terang dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.
Kupersembahkan skripsi ini untuk:
1. Bapak saya Asis Handoko dan ibu saya Budi Setiyani yang begitu aku sayangi, saya hormati, saya patuhi, terima kasih atas semua beliau berikan dengan penuh keikhlasan telah membesarkan, membimbing, dan mendo’akan serta selalu memberikan dukungan kepada saya untuk kebaikan masa depan saya, memberikan saya dukungan mulai dari belajar berjalan sampai belajar menuntut ilmu hingga mendapatkan gelar sarjana. Terima kasih sudah merawat aku dengan sabar dan ikhlas.
2. Teman seperjuangan saya “Efrira Rahmawati” yang telah membantu saya dalam mencari buku untuk saya jadikan sumber buku dari penulisan judul skripsi saya.
3. Teman tersetia saya “Pipit” terimakasih telah sabar mendoakan dan menemani saya dalam mengerjakan skripsi ini
4. Teman terbaik saya dalam mengerjakan skripsi ini yaitu Findri, kiky, Bella Dwita dan Ernik terimakasih sudah menjadi bagian dari tempat curhat tentang skripsi saya, dan beberapa kali membantu saya dalam penulisan skripsi saya ini.
5. Untuk teman seangkatan saya yang selalu setia dari awal hingga akhir, terimakasih untuk 4 tahun yang berkesan ini, suka duka bersama telah kita lewati dan kehidupan sesungguhnya telah dimulai, sampai jumpa di kehidupan yang lebih baik. Amin.
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan hidayahNya sehingga skripsi yang berjudul “Analisis Keterampilan Guru Mengajar pada Kelas IV SDN Petungsewu 02 Malang” dapat terselesaikan.
Terselesaikannya skripsi ini karena bantuan berbagai pihak. Untuk itu ucapan terimakasih disampaikan kepada :
1. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberi izin dalam proses penelitian.
2. Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd selaku Ketua Tim Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala urusan administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi.
3. Drs. Gigit Mujianto, M.Si selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, masukan, nasehat, dan petunjuk yang bermanfaat dalam penulisan skripsi ini.
4. Dyah Worowirastri Ekowati, M.Pd selaku dosen pembimbing II yang telah sabar memberikan arahan, masukan, dan membimbing serta memberi masukan dalam penulisan skripsi ini.
5. Bapak Suliono, S.Pd selaku kepala SDN Petungsewu 02 Malang yang telah mengizinkan melaksanakan penelitian ini.
6. Bapak Supriyanto, S.Pd selaku guru kelas IV yang telah mendukung dan berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
7. Siswa-siswi kelas IV SD Petungsewu 02 Malang dan yang berpartisipasi aktif dalam pelaksanaan penelitian ini.
8. Teristimewa ucapan terimakasih kepada Bapak dan Ibu yang tiada henti selalu mendukung baik moril maupun materi tanpa batas demi ilmu yang diperoleh.
9. Teman-teman PGSD Angkatan 2012 khusunya kelas F terimakasih telah memberi dukungan dan semangat.
10. Semua pihak yang terkait dalam membantu penulisan skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
x
Semoga bantuan yang diberikan tersebut bermanfaat dan menjadi amal serta mendapat balsan dari Tuhan. Penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu diperlukan saran dan kritik yang membangun dari pembaca. Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti lain maupun para pembaca.
Malang, 18 Oktober 2016
Penulis
xi DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
LEMBAR PERSETUJUAN ... . ii
LEMBAR PENGESAHAN ... iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ... iv
MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
ABSTRAK ... vii
ABSTRACT ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 5
1.3 Tujuan Penelitian ... 6
1.4 Manfaat Penelitian ... 6
1.5 Definisi Operasional ... 7
1.6 Pembatasan Masalah... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Kajian Teori ... 9
2.2.1 Keterampilan Dasar Mengajar ... 9
2.2 Penelitian Yang Relevan ... 17
2.3 Kerangka Pikir ... 20
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis dan Pendekatan Penelitian ... 21
3.2 Kehadiran Peneliti ... 22
xii
3.3 Tempat dan Waktu Penelitian ... 22
3.4 Sumber Data dan Subjek Penelitian ... 22
3.5 Prosedur Penelitian ... 23
3.6 Instrumen Data ... 25
3.7 Indikator Keterampilan Guru ... 26
3.8 Teknik Analisis Data ... 28
3.9 Keabsahan Data ... 29
BAB I V HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian ... 31
4.1.1 Keterampilan Guru dalam Bertanya pada Kelas IV ... 31
4.1.2 Keterampilan Guru dalam Memberi Penguatan pada Kelas IV . 34 4.1.3 Keterampilan Guru dalam Mengadakan Variasi pada Kelas IV 37 4.1.4 Keterampilan Guru dalam Menjelaskan pada Kelas IV ... 41
4.1.5 Keterampilan Guru dalam Membuka dan Menutup Pelajaran pada Kelas IV ... 43
4.1.6 Keterampilan Guru dalam Membimbing Diskusi pada Kelas IV48 4.2 Pembahasan ... 50
4.2.1 Keterampilan Guru dalam Bertanya pada Kelas IV ... 50
4.2.2 Keterampilan Guru dalam Memberi Penguatan pada Kelas IV . 51 4.2.3 Keterampilan Guru dalam Mengadakan Variasi pada Kelas IV 52 4.2.4 Keterampilan Guru dalam Menjelaskan pada Kelas IV ... 53
4.2.5 Keterampilan Guru dalam Membuka dan Menutup Pelajaran pada Kelas IV ... 55
4.2.6 Keterampilan Guru dalam Membimbing Diskusi pada Kelas IV57 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan ... 59
5.2 Saran ... 60
DAFTAR PUSTAKA ... 61
LAMPIRAN ... 62
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Instrumen Data Penelitian ... 25 Tabel 3.2 Indikator Keterampilan Guru ... 26
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Kerangka Pikir ... 20
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Tabel Korpus Data Keterampilan Guru Mengajar ... 62
Lampiran Transkip Data ... 73
Lampiran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ... 88
Lampiran Foto Kegiatan Guru Mengajar ... 109
Lampiran Surat Penelitian dan Surat Keterangan Penelitian ... 113
Lampiran Biodata Penulis ... 115
xvi
DAFTAR PUSTAKA
Adisusilo, J.R, Sutarjo. 2012. Pembelajaran Nilai-nilai Karakter. Jakarta: PT.
RajaGrafindo Persada.
Ardy Wiyani, Novan. 2013. Manajemen Kelas. Jogjakarta: Ar-Ruzz.
Arifin, Z. 2012. Penelitan Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: PT. RINEKA CIPTA.
Yogyakarta.
Bahri Djamarah, Syaiful. 2000. Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif.
Jakarta: PT. RINEKA CIPTA.
Gunawan, I. 2013. Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktik. Jakarta: PT.
Bumi Aksara.
Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru.
Syaefudin Saud, Udin. 2009. Pengembangan Profesi Guru. Bandung: CV.
ALFABETA.
Sugiyono. 2014. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sutikno dan Fathurrohman. 2007. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: PT Refika Aditama.
Syaodih, Nana Sukmadinata. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: ROSDA.
Syaodih, Nana Sukmadinata. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: ROSDA.
Suprihatiningrum, Jamil. 2013. Guru Profesional Pedeoman Kinerja, kualifikasi dan Kompetensi Guru. Jogjakarta: AR-Ruzz Media.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2012. Bandung: Citra Umabara.
61
