• Tidak ada hasil yang ditemukan

1.000 Anak Nikmati Kaulinan Barudak.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "1.000 Anak Nikmati Kaulinan Barudak."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

o

Selasa

o

Rabu

o

Kamis

0

Jumat

edcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

o

Sabtu

Minggu

2

3

19

4

5

20

21

6 7

22

8

9

@

11

23

24

25

26

12

13

27 28

14

15

29

30

31

OPeb

o

Mar

OApr

OMel

.Jun

0

Jul

0

Ags

OSep

OOkt

ONov

ODes

1.000

Anak

N ik m ati

Kaulinan Barudak

•..

.;

•..

DAGO POJOK, (GM).-

T

S ek itar 1 .0 0 0sisw a sek o lah d asar (S D ) d i K ecarn atd n C o b lo n g , K o ta B an d u n g , terlib at d alam F estiv al K au lj-n alj-n B aru d ak d alj-n L ay alj-n g -lay alj-n g b ertitel "R o ad toKam1..

p u n g K reatif 2 0 1 2 "d i Jln . D ag o P o jo k B an d u n g , S ab ~ tu (9 /6 ). M erek a terlih at an tu sias m en jajal

kaulinan.

barudak

d an lay an g -lay an g y an g selam a in i jaran g

d l~

lak u k an n y a.

h';

D alam k eg iatan in i, sed ik itn y a ad a d elap an jert'i~ p erm ain an trad isio n al y an g d isajik an , y ak n i eg ran g , g atrik , k elo m b ato k , g asin g , so ro d o t g ap lo k , p erep el jen g k o l, ro ro d aan , d an tu tu n g g u lan . F estiv al in i m ei1

-d ap at p erh atian d ari K em en terian P ariw isata d a~ E k o n o m i K reatif y an g m en g u n ju n g i lo k asi. S elalri M arie, W ak il W ali K o ta B an d u n g , A y i V iv an an d a b erk esem p atan h ad ir.

~<

P en g g ag as K am p u n g K reatif, R ah m at D jab aril m en ] g atak an , b an y ak n ilai y an g in g in d isam p aik an d alaIrl p erm ain an trad isio n al in i, sep erti k eb ersam aan , k ek o m p ak an , k eju ju ran , to leran si, k ecerd asan , d an k etan g k asan . S em u a in i, tam b ah d ia, tid ak p ern ah d f d ap atk an d ari p erm ain an m o d ern . "K am i sen g aja m en -g u n d an -g an ak -an ak S D , k aren a m erek alah y an g ak ari m elan ju tk an d an m elestarik an p erm ain an in i," u j~ \t R ah m at.

M en u ru tn y a, p erm ain an trad isio n al su d ah m u lai m arak lag i d im ain k an d an d iajark an k ep ad a an ak -an ak . N am u n say -an g , l-an ju tn y a, d alam p elak san aan -n y a tid ak d ib aren g i d en g an n ilai d an m ak n a y an g terk an d u n g d alam p erm ain an terseb u t. "A k ib atn y at an ak -an ak h an y a b isa m em ain k an p erm ain an itu tan -p a m en g erti d an tah u m ak n a d ari p erm ain an itu ~ "[ k atan y a. ::~

Pengakuan

m a sy a ra k a f R ah m at m en y eb u tk an , selu ru h p erm ain an trad i-sio n al serta lay an g -lay an g y an g d im ain k an d alam fes= tiv al in i su d ah m en jad i b ag ian d ari k eh id u p an m asy arak at u rb an K o ta B an d u n g d i k aw asan D ag o P O " jo k B an d u n g . M ak an y a, k ata d ia, sek itar 9 R T d ari R W 0 3 K el. D ag o , K ec. C o b lo n g terlib at d alam festiv al terse" b u t. " 4

"M erek a tid ak m em p erm asalah k an Jln . D ag o P 'O '; jo k d ijad ik an k aw asan 'b errn ain an ak -an ak w alau p u n seh ari. B eg itu p u n d en g an p ek aran g an ru m ah n y a, m asy arak at sek itar tid ak m ern p ed u -lik an n y a," u jarn y a. ~ ~

M en u ru t R ah m at, sik ap m asy arak at terseb u t m erir> p ak an b en tu k p en g ak u an m erek a y an g su d ah tid ak m em ilik i ru an g p u b lik u n tu k aren a b erm ain an ak -an ak . S eh aru sn y a, k at-an y a, P em erin tah K o ta B an d u tri m en y ad arin y a. "S ay a m elih at k ep ed u lian d an d u k u rf g an p em erin tah terh ad ap m asalah in i san g at k u ran g ," u jarn y a. ,

la m en g atak an , k eg iatan b erk esen ian m en jad ik ari m asy arak at u rb an d i Jln . D ag o P o jo k m en jad i m asy arak at k reatif. "B erb ag ai k esen ian trad isio rral S u n d a

buhun

b an y ak d ik em b an g k an d an d ig ali serta d ik o lab o rasik an , sep erti sen i d o n an g , b elu k , p ecal< silat, d an lain n y a, 'B 'eg h u p b 'h d en g d R rfiiU an an trad i1

sio n al S u n d a. D i k am p u n g in i, m ak an an trad isio n al p asti h ab is d iserb u m ay arak a d an ek o n o m i m asar~ p u n b erg u lir," p ap am y a )**

(2)

\.

M . F A D L l L L A H / G M

Referensi

Dokumen terkait

Formulasi kebijakan pidana denda dan uang pengganti dalam penegakan hukum tindak pidana korupsi di indonesia dilihat dari dua sisi, yaitu ; Pertama , sisi peraturan perundang

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu menuangkan gagasan, issue-issue ataupun ide-ide tentang trend-trend baru layanan pendidikan anak berkebutuhan khusus, dalam

Skripsi yang berjudul “Pengembangan Aplikasi Mobile Learning menggunakan Adobe Flash Cs6 sebagai Penunjang Pembelajaran Fisika pada Materi Hukum Newton untuk Siswa SMA/MA

Equity (ROE), dan Debt to Equity Ratio (DER) Terhadap Return Saham Pada Perusahaan Real Estate yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia.. Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera

Each agent constructed in the simulation has needs(i.e. for producer they need raw material which modified into product) and competency (i.e. supplier has ability to process

Dalam penelitian ini, peneliti menganalisis gambaran umum gejala SBS yang dialami oleh pegawai gedung utama Perusahaan Fabrikasi Kapal (lantai 1, lantai 2 dan lantai 3)

Lanjutan untuk Kantor Pengadilan Negeri Ponorogo Tahun Anggaran 2017, dengan ini. kami mengundang saudara untuk mengikuti Pembuktian Kualifikasi,

[r]