• Tidak ada hasil yang ditemukan

Festival Kaulinan Barudak.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Festival Kaulinan Barudak."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

o

Senin

~MIDI&

Selasa

0

Rabu

UTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

o

Kamis

0

Jumat

o

Sabtu

o

Minggu

2

3

18

19

4

@

6

7

20

21

22

9

10

11

24

25

26

14

15

29

30

31

12

13

27

28

8

23

OPeb

o

Mar

OApr

OMei

OJul

0

Ags

OSep

OOkt

ONov

ODes

Festival KauJinan Barudak

DAGO POJOK -

F e s t i v a l K a u l i n a n B a r u d a k d a n L a y a n g -l a y a n g a k a n d i g e l a r d a l a m r e v e n " B a n d u n g C r e A C T i v e : R o a d T o K a m p u n g K r e a t i f 2 0 1 2 " d i K a m p u n g O a g o P o -j o k , J l n . O a g o P o j o k , S a b t u

(9/6).

F e s t i v a l b e r s i f a t h e l a r a n i n i m e r u p a k a n g a g a s a n H u m a s A 2 0 0 9 F a k u l t a s K o m u n i k a s i U n i v e r s i t a s P a d j a d j a r a n ( F i k o m U n p a d ) b e k -e r j a s a m a d e n g a n B a n d u n g C r e a t i v e C i t y F o r u m ( B C C F ) s e r t a d i d u k u n g P e m k o t B a n d u n g , O i s d i k , d a n O i s p a r b u d . " F e s t i v a l k a u l i n a n b a r u d a k p a d a e v e n i n i u n t u k m e m -p e r k e n a l k a n w a r i s a n b u d a y a b e r u p a p e r m a i n a n t r a d i -s i o n a l J a w a B a r a t y a n g m e n a r i k d a n b e r m a n f a a t b a g i p e r k e m b a n g a n a n a k . S e d a n g k a n f e s t i v a l l a y a n g - I a y a n g m e r u p a k a n k o m p e t i s i r a g a m k r e a t i v i t a s m e l a l u i s a l a h s a t u p e r m a i n a n y a n g m u n g k i n d i a n g g a p k u n o , n a m u n m e n a r i k , " j e l a s k e t u a p a n i t i a , R i z k y E k a P u t r a d a l a m ' j u m p a p e r s d i R u m a h K r e a t i f T A B O O O a g o P o j . B a n -d u n g r S e n i n

4/6 .•.

B . 8 ; 1

)** ••,

_

d. "••

Referensi

Dokumen terkait

meningkatkan kecerdasan sosial anak, karena dalam pembelajaran tari kaulinan barudak ini terdapat hal-hal yang dapat mereka ambil manfaatnya dalam kehidupan

Téhnik obsérvasi dilakukeun pikeun niténan aktivitas barudak, boh dina ulin biasa boh dina ngaulinkeun kaulinan barudak tradisional. Obsérvasi ieu lain ngan ukur niténan

Kegiatan Kaulinan barudak sebagai materi pembelajaran seni terpadu di TK Beyna Ceria Bandung adalah penelitian yang bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang jenis

Khususnya pada proses penciptaan tari anak-anak dengan mengangkat peristiwa di dalam kaulinan barudak sebagai sumber inspirasinya, maka dapat dilakukan me- lalui

Pemilihan kaulinan barudak oray-orayan, tokecang dan ucing- ucingan dilakukan karena dalam prakteknya permainan ini memiliki unsur kerjasama, menghargai, berbagi,

Berkaitan dengan hal tersebut di atas, selaku guru pendidik yang melakukan pengajaran di sekolah, tidak ada salahnya kalau kaulinan barudak ini menjadi sumber

Strategi lain yang dilakukan ketika proses eksplorasi pada Tari Tokecang, yak- ni dengan tidak menghilangkan ciri dari kaulinan Tokecang yaitu saling berpegangan tangan sambil

Pemilihan kaulinan barudak oray-orayan, tokecang dan ucing- ucingan dilakukan karena dalam prakteknya permainan ini memiliki unsur kerjasama, menghargai, berbagi, mendukung, dan