DAFTAR PUSTAKA
Al Fajar, B. 2019. Analisis Penanaman Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar. Prossiding Seminar Nasional Pendidikan guru Sekolah Dasar, hlm 74-79. ISBN: 978-623-91681-0-0 Al-Fath, dkk. 2018. Kebijakan Literasi Sekolah. Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah. Vol.
1 (2).
Alwasilah, Chaedar. 2012. Popoknya rekayasa Literasi. Bandung: Kiblat Buku utama Anggito, A dan Setiawan. 2018, Metodologi Penelitian Kualitattif. Sukabumi: CV Jejak Antasari, I. W. 2017. Implementasi gerakan Literasi Sekolah Tahap pembiasaan di MI
Muhammadiyah GandatapaSumbang Banyumas. LIBRIA. 9 (1). 13-26
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta
Aswar, Khairul. 2017. Dalam Menumbuhkembangkan Minat baca Siswa SD Negeri Melayu Aswita, Dian. 2022. Pendidikan Literasi: Memenuhi Kecakapan Abad 21. Yogyakarta: K-
Media
Ayuka, F. P. P. 2020. Jurnal Pendidikan dan konseling. Pengaruh Budaya Literasi Sekolah Melalui Pemanfaatan Sudut Baca Terhadap Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar, 02. No.
1: 81-85
Bahri, Al Fajri. 2022. Evaluasi program Pendidikan. Medan: UMSU
Budiharto, Triyono, & Suparman. 2018. Literasi Sekolah Sebagai Upaya Penciptaan Masyarakat Pebelajar yang Berdampak pada Peningkatan Kualitas Pendidikan. Ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan, 5(1). 153-166
Cahya, D. R, & Septiana Rahmawati. 2020. Peran Literasi Dalam Mneingkatkan Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Kajian dan Hasil Kajian Pendidikan, 06. No. 3. 2460-8425 Dalman. 2014. Keterampilan Membaca. Jakarta: Raja Persada
Damrin, H. 2018. Minat Baca Siswa Kelas Rendah Dalam Pelaksanaan Literasi Sekolah di SD Islam Al azhar 34 Makasar. Educational Reaserch and Evaluation State University Of Makasar
Desy, Hidayati. 2020. Mengembangkan Minat Baca Anaak Usia Dini Melalui Kegiatan Literasi Perpustakaan di paud Hasanuddin Majedi Banjarmasin. Jambura Junal Of Linguistics And Literature. 1(2).
Dharma, K. B. 2013. Implementasi Gerakan literasi Sekolah dalam Menumbuhkan Minat
membaca siswa di Sekolah Dasar. Journal Of Chemical Information and Modeling. 53(9) Dikdasmen. 2016. Panduan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar. Jakarta:
Kemdikbud.
Elendiana, Magdalena. 2020. Upaya Meningkatkan Minat Baca Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling. 2(1).
Faizah, D. U, dkk. 2016. Panduan Gerakan Literasi Sekolah di sekolah Dasar. Jakarta.
Kemendikbud
Farida, Rahim. 2012. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara
Fauzi dkk. 2022. Analisis Efektivitas Model Pembelajaran Blended Learning Ditinjau Dari Hasil Belajar Geometri Mahasiswa GuruSekolah Dasar. Jurnal Of Elementary Education, 5(1).
Firdaus & Fakhry Zamzam. 2018. Aplikasi Metode Penelitian. Yogyakarta: CV Budi Utama Hendrayanti, A. 2018. Peeningkatan Minat Baca dan Kemampuan Membaca Peserta Didik
Kelas Rendah Melalui penggunaan Reading Corner. Jurnal Penelitian Pendidikan. 17(3), 235-248
Hidayat, M. H, Agus B. I, & Akbar, S. 2018. Gerakan Literasi sekolah di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan. 3(6). 810-817
H. titik. 2018. Karakteristik Soal Literasi Membaca Pada Program Pisa. LITERA Volume 17, No 1
Ibrahim, A. 2021. Metodologi Penelitian Ekonomi dan Bisnis Islam. Banda Aceh: Ar-Raniry Press
Iskandar. 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial. Jakarta: Referensi.
Ismayani, R. M. 2017. Kreativitas dalam Pembelajaran Literasi Teks Sastra. Semantik. 2(2).
Macromah dkk. 2020. Perpustakaan Dinding Sebagai Program gerakan Literasi Sekolah Untuk Meningkatkan Kemampuan membaca Siswa MI Muhammadiyah kuncen Cawass, Klaten.
Buletin KKN Pendidikan, 2(2). 2716-0327
Martono, N. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif. Analisis Isi dan Analisis Data Sekunder.
Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Munawaroh. (2013). Panduan Memahami Metodologi Penelitian. Malang: Intimedia.
Mutia, P., Atmazaki & Nursaid. 2018. Implementasi Aktivitas Literasi di SMA Batusangar.
Jurnal Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia. 7(3). 257-174
Muslimin. 2017. Menumbuhkan Budaya Literasi dan Minat Baca dari Kampung. Gorontalo:
Ideas Publishing
Nasrudin & Maryadi. 2018. Manajemen Sarana dan prasarana Pendidikan dalam pembelajaran
di SD. Jurnal Manajemen Pendidikan. 13(1). 15-23
Nurtika, Luthfi. 2021. Strategi Meningkatkan Minat Baca Pada Masa Pandemi. ISBN: 978- 623-6220-00-9
Kaisyun, M. 2015. Upaya Meningkatkan Minat Baca Sebagai Sarana Untuk Mencerdaskan Bangsa. Jurnal Pena Indonesia. Vol. 1(1)
Kalida, & Mursyid. 2015. Gerakan Literasi Mencerdaskan Negeri. Yogyakarta: Aswaja Presindo
Kemendikbud. 2016. Dsain Induk Gerakan Literasi Sekolah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan: Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah
Kemendikbud. 2016. Panduan GLS SD. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan:
Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah
Kurniawan dkk. 2019. Peranan Pojok Baca dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar. 3(2). 2579-3403 PISA 2015. Result In Focus 2016, yang tersedia pada
https://www.oecd.org/pisa/keyfindings/pisa-2012-results-overview.pdf diunduh pada 8 Juli 2022.
Pranomo. 2018. Membangun Budaya Baca Melalui Membaca Level Akademik. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
Prasrihamni, Mega dkk. 2022. Optimalisasi Penerapan Kegiatan Literasi dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Vol. 8 (1)
Prasetyo, Eko. 2015. Ternyata Penelitian Itu Mudah. eduNomi
Rinaldi, Achi, Novalia & Muhamad Syazali. 2020. Statistika Inferensial untuk Ilmu Sosial dan Pendidikan. Bogor: PT Penertbit IPB Press
Rusniasa, N. M., N Dantes & N. K. Suarni. 2021. Pengaruh Gerkan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SDN 1 Penatih, 05.
No. 1. 2613-9553
Rohim & Rahmawati. 2020. Peran Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar. 6(3).
Sa’a dah, Lailatus. 2019. Metode Penelitian Ekonomi dan Bisnis. Jombang: LPPM Safithry, Esty, Aryani. 2018. Asesmen Teknik Tes dan Non Tes. CV IRDH
Safitri, Laela, dkk. 2019. Pengaruh Membaca 15 Menit Terhadap Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. 5(2)
Salma, A. (2019). Analisis Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca Siswa Siswa Sekolah Dasar. 7(2), 6
Sari, Yulina, Kartika. 2022. Meta Analisis Terhadap Pengaruh Pembelajaran Inkuiri.
Tasikmalaya: Edu Publisher
Sari, Ika Fadilah Ratna. 2018. Konsep dasar Gerakan literasi Sekolah Pada permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 Tentang Penumbuhan Budi Pekerti. Jurnal Pendidikan Dasar islam. 10(1). 2549-3388
Sari, Citra Pratama. 2018. Faktor-Faktor Rendahnya Minat Membaca siswa Kelas IV. Jurnal Pendidikan Guu Sekolah Dasar.
Sasmayunita. Pegaruh Kegiatan Literasi dalam Peningkatan Minat Baca Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Ternate. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa dan Sastra, 6. No. 2. 2715-4564 Simanjuntak, Sinta, Dameria. 2020. Statistik Penelitian dengan Aplikasi Ms. Excel dan SPSS.
Surabaya: CV. Jakad Media Publishing
Siregar, Sofiyan. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif: Dilengkapi dengan Perbandingan Perhitungan Manual dan SPSS. Jakarta: Kencana
Siyoto, Sandu dan M. Ali Sodik. 2015. Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing
Subiyati, Lilin. 2016. Analisis Strategi Pembinaan Minat Baca di Perpustakaan SMPN 1 Kertek Wonosobo.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung. Alfabeta.
Sugiyono. P. D. 2019. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: ALFABETA,cv.
Supiandi, S. 2016. Menumbuhkan Budaya Literasi Dengan Menggunakan “Program Kata” di SMA Muhammadiyah Toboali Kab Bangka Selatan. Jurnal Hasil Penelitian Mahasiswa.
1(1), 93-106
Suta, Diah, Wijayanti. 2019. Biostatistika. Malang: Media Nusa Creative
Sutriyanto, dkk. 2016. Analisis Program Implementasi Gerakan Literasi sekolah Dengan Pendekatan Goal-Based Evaluation. Jurnal Tatsqif. 16 (1). 78-92
Suyono, Hasiati, T., & Wulandari, I. S. 2017. Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar, 26(2). 116-123
Suyono dan Hariyanto, 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya Tarigan, Henry Guntur. 2008. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Angkasa
Usaid Prioritas. 2014. Buku Sumber Untuk Dosen LPTK: Pembelajaran Literas Kelas Awal di
LPTK. Jakarta: USAID.
http://www.prioritaspendidikan.org/file/Buku_Sumber_untuk_Dosen_LPTK_- _Pembelajaran_Literasi_di_Kelas_Awal_di_LPTK1.pdf Diunduh 8 juli 2022
Wandasari, Y. 2017. Implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Sebagai Pembentuk Pendidikan Berkarakter. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan.
2(2).
Warigan. 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan: Teori dan Implementasi,
Widyoko, Eko Putro. 2015. Teknik Penyusunan Intrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Widodo, Slamet dkk. 2015. Membangun Sekolah Literat Berbasis Pendidikan Lingkungan hidup Untuk Melatih Kemampuan Literasi Siswa di Sekolah Dasar. Prosiding seminar Nasional Pendidikan. Sidoarjo: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhamadiyah
Wiratsiwi, D. R. 2020. Penerapan Gerakan Literasi Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Kependidikan., 10. No. 2. 2528-696
Wulansari, Putri. 2012. Pengaruh Literasi Informasi Terhadap Efektivitas Belajar Siswa di Sekolah Mengah Atas (SMA) Negri 3 Medan. Medan: Departemen Studi Ilmuy Perpustakaan dan Informasi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatra Utara
