• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN APLIKASI KOMPUTER AKUNTANSI (MYOB AKUNTANSI) SISWA KELAS XII AKUNTANSI Pengelolaan Pembelajaran Aplikasi Komputer Akuntansi (Myob Akuntansi) Siswa Kelas Xii Akuntansi Di Smk Muhammadiyah 2 Ngawi.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGELOLAAN PEMBELAJARAN APLIKASI KOMPUTER AKUNTANSI (MYOB AKUNTANSI) SISWA KELAS XII AKUNTANSI Pengelolaan Pembelajaran Aplikasi Komputer Akuntansi (Myob Akuntansi) Siswa Kelas Xii Akuntansi Di Smk Muhammadiyah 2 Ngawi."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

i

PENGELOLAAN PEM BELAJARAN APLIKASI KOM PUTER AKUNTANSI

(M YOB AKUNTANSI) SISW A KELAS XII AKUNTANSI

DI SM K M UHAM M ADIYAH 2 NGAW I

TESIS

Diajukan Kepada

Program Pascasarjana Universit as M uham m adiyah Surakart a Untuk M em enuhi Salah Satu Syarat Guna M emperoleh

Gelar M agist er dalam Ilmu M anajem en Pendidikan

Oleh

NORA HANDAYANI NIM : Q 100120106

PROGRAM STUDI M ANAJEM EN PENDIDIKAN

PROGRAM PASCASARJANA

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)

M OTTO

“Tinggallah di rumahmu dan janganlah berhias atau bertingkah laku

seperti orang-orang terdahulu. Dirikanlah sholat, tunaikan zakat serta taati Allah

dan Rosul-Nya. Sesungguhnya Allah hendak menghilangkan dosa darimu, wahai

ahlul bait, dan membersihkanmu sebersih-bersihnya”.

(Terjemahan QS. Al-Ahzab - 33)

"Manusia akan senantiasa berada di jalan yang lurus selama mereka

(7)

vii PERSEM BAHAN

Karya ini kupersembahkan buat :

1. Suam iku t ercint a Ahm ad Zubaidi M udzakkir, S.Psi yang t elah dengan set ia

membim bing dan mencurahkan wakt unya untuk selalu m endampingi,

memot ivasi dan t elah menjadikan aku ist ri yang harus ngert i akan hidup

t idak hanya untuk bahagia dunia saja.

2. Fika Rahma Nurlaili Hidayati Zubaidi dan Zahra Annaja Zubaidi,

anak-anakku t ersayang yang jadi penyemangat dan cahaya buat Bunda.

(8)

ABSTRAK

”Pengelolaan Pembelajaran Aplikasi Komputer Akuntansi (M YOB Akuntansi) Sisw a Kelas XII Akuntansi di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i”

Nama : Nora Handayani NIM : Q100120106

Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) M endeskripsikan perencanaan pembelajaran dalam mengaplikasikan M YOB versi 17, (2) M endeskripsikan pelaksanaan pembelajaran m engaplikasikan M YOB versi 17, (3) M endeskripsikan evaluasi pem belajaran mengaplikasikan komput er akunt ansi M YOB versi 17 pada sisw a kelas XII Akunt ansi di SM K M uhamm adiyah 2 Ngaw i.

Penelit ian ini m erupakan penelitian deskript if kualit at if, objek penelitian adalah sisw a kelas XII Akunt ansi SM K M uhamm adiyah 2 Ngaw i. Teknik pengumpulan dat a yang digunakan adalah waw ancara mendalam dengan sejumlah inform an, observasi, dan dokum ent asi. Teknik analisis dat a dalam penelitian ini m enggunakan modelint eract iveM ilesand Huberman. Uji keabsahan dat a dalampenelit ian ini m elalui t riangulasi t eknik, sumber dan t riangulasi w akt u. Hasil penelitian yang di laksanakan di SM K M uham madiyah 2 Ngaw i menunjukkan bahw a : (1) Perencanaan pem belajaran diaw ali dengan persiapan guru dalam m embuat perangkat m engajar yang t erdiri dari beberapa dokumen perencanaan pembelajaran aplikasi komput er akunt ansi yang dimiliki oleh guru yait u kalender pendidikan, program t ahunan, program sem est er, pengem bangan silabus dan RPP sert a program pengayaan dan remedial. (2) Pelaksanaan pembelajaran aplikasi kom put er akunt ansi dilaksanakan di ruang laborat orium komput er dan di kelas dengan alokasi w akt u 8 jam t at ap muka perminggu perkelas. M odel pembelajaran berbasis CTL dengan met ode pem belajaran yang dilakukan oleh guru adalah m et ode ceramah, t anya jaw ab dan penugasan lew at prakt ika langsung dari m anual kemudian diaplikasikan ke komput er. M edia pembelajaran prakt ika yait u komput er dengan soft w are aplikasi M YOB versi.17 dan pow erpoint yang digunakan saat mempresent asikan m at eri kepada sisw a. Sarana prasana dalam pelaksanaan pem belajaran m asih kurang sehingga mengakibat kan sisw a t idak bisa fokus dalam prakt ikanya. (3) Evaluasi pembelajaran yang dilakukan dalam bentuk format if dan sumat if, m at eri yang disusun dalam bentuk essay dan soal prakt ika manual. Penilaian prakt ika manual yangdiaplikasikan kekomput er berdasarkan pencapaian kompet ensi yang berasal dari nilai perkom ponen yang dikalikan dari bobot dengan skor kom ponen. Program rem edial dilakukan bagi sisw a-sisw i yang belum m encapai KKM .

(9)

ix ABSTRACT

Learning Management Accounting Computer Applications Class XII Students of

Accounting in SMK Muhammadiyah 2 Ngawi

Name : Nora Handayani

NIM : Q100120106

Purspose of the study was to : (1) Describe the learning plan on applying

MYOB version 17, (2) Describe the implementation of learning to apply MYOB

version 17, (3) Describe the evaluation of learning apply MYOB accounting

computer version 17 on accounting class XII students in SMK Muhammadiyah 2

Ngawi.

This research is a qualitative descriptive study, the object of study is

accounting class XII in SMK Muhammadiyah 2 Ngawi. Data collection

techniques used are in-depth interviews with a number of informants, observation

and documentation. Techniques of data analysis in this study using the interactive

model of Milles and Huberman. Test validity of the data in this study through

triangulation techniques, sources and triangulation time.

The results of research conducted at SMK Muhammadiyah 2 Ngawi shows

that : (1) Learning begins with the preparation of teachers of in making teaching

device that consists of several learning planning document accounting computer

application owned by teachers, education calender, the annual program, the

semester program, syllabus development, lesson plans enrichment and remedial

program. (2) Implementation of learning accounting computer applications

implemented in a computer laboratorium and claasroom space with time of 8 hour

everyweek of face to face learning every class. CTL-based learning method

performed by the teacher is lecturing, discussion and assignment through direct

practiceof manvally then applied to computer.Media practice learning is computer

with application software MYOB version17 and Microsoft power point used when

presenting material to students. Infrastructure in the implementation of learning is

still lacking, resulting in students can not focus in practice. (3) Evaluation of

learning is done in the form of formative and summative, material arranged in the

form of essay and about the practice of manual. Assessment practices applied to

computer based on the achievement of competencies derived from components

valve of weight multiplied by a score components remedial conducted for students

who has not reached the KKM.

(10)

KATA PENGANTAR

Dengan nama Allah Yang M aha pengasih lagi M aha penyayang. Segala

puja dan puji syukur bagi Allah yang m enguasai alam sem est a. Shalaw at sert a

salam semoga t et ap t ercurah kepada junjungan kit a Nabi M uhamm ad besert a

sahabat dan keluarganya.

Puji syukur kehadirat Allah yang t elah m elim pahkan segala rahm at -Nya

sert a izin-Nyalah akhirnya penulis dapat m enyelesai kan penulisan t esis dengan

judul ” Pengelolaan Pem belajaran Aplikasi Kom put er Akunt ansi (M YOB

Akunt ansi) di SM K M uham madyah 2 Ngaw i” . Nam un dem ikian, t esis ini tidak

akan t erselesaikan t anpa adanya bantuan dari berbagai pihak yang t elah

berkenan m embantu penulis dalam menyelesaikan t esis ini.

Oleh karena itu, dengan selesainya t esis ini rasa t erim a kasih yang t ulus

dan rasa horm at yang dalam kam i sam paikan kepada:

1. Prof. Dr. Bambang Set iaji selaku Rekt or Universit as M uham m adiyah

Surakart a yang t elah m em beri kesem pat an kepada penulis untuk

m enem puh st udi lanjut di Universit as M uhamm adiyah Surakart a.

2. Prof. Dr.Khudzaifah Dim yat i, SH.M .Hum selaku Direkt ur Pascasarjana

(11)

xi

4. Dr. Suyat m ini, M .Si selaku pembimbing I yang dengan t ulus dan penuh

semangat t elah m embimbing penulis dari aw al sampai akhir penulisan t esis

ini.

5. Dra. Wafroturrohm ah, M M .M .Si selaku pem bimbing II yang dengan

kelem but an dan kesabarnnya berkenan m engoreksi, m em bimbing dan

m emberikan m asukan selama penulisan t esis ini.

6. Kepala Sekolah, Guru dan seluruh Karyaw an SM K M uham m adiyah 2 Ngaw i

yang t elah meluangkan banyak w akt u, m emberikan bantuan dalam

m elaksanakan penelitian t esis ini.

7. Seluruh Dosen dan Karyaw an Pascasarjana Universit as M uham madiyah

Surakart a yang m em berikan kemudahan dan kesem pat an kepada penulis

dalam m enyelesaikan t esis ini.

8. Suam iku t ercint a Ahmad Zubaidi M udzakkir,S.Psi sert a Fika Rahm a Nurlaili

Hidayat i Zubaidi dan Zahra Annaja Zubaidi, anak-anakku t ersayang yang jadi

m ot ivator dengan ket ulusannya dan doa yang t ak t ernilai.

9. Seluruh t em an-t em an seperjuangan Program Pascasarjana Universit as

M uham madiyah Surakart a Prodi M anajem en Pendidikan kelas B Angkat an

2013 yang t elah saling m em beri sem angat untuk m enyelesaikan st udi, sert a

t eman-t em an seperjuangan yang t idak bisa saya sebut kan sat u persat u,

semoga ikat an persaudaraan kit a t et ap t erjaga.

10. Serta semua pihak yang t elah membantu dan m em ot ivasi baik secara

(12)

t eman-t em an seperjuangan yang t idak bisa saya sebut kan sat u persat u,

semoga ikat an persaudaraan kit a t et ap t erjaga.

11. Serta semua pihak yang t elah membantu dan m em ot ivasi baik secara

langsung maupun t idak yang t idak dapat penelit i sebut kan sat u persat u.

Hanya doa dan harapan yang penelit i panjat kan, semoga Allah SWT

membalas dengan balasan yang berlipat ganda kepada semua pihak yang t elah

membantu penulisan t esis ini. Semoga karya ini berm anfa’ at . Aamiin

Surakart a, Desember 2014 Penulis

NORA HANDAYANI

(13)

xiii

HALAM AN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS... v

M OTTO ... vi

A. KAJIAN TENTANG PENGELOLAAN PEM BELAJARAN ... 9

1. Pengertian Pengelolaan Pembelajaran ... 9

2. Tujuan Perencanaan Pembelajaran ... 12

3. Prinsip Pembelajaran Berbasis Komputer ... 14

4. Prosedur Pembelajaran ... 17

5. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran ... 24

6. Penilaian Hasil Pembelajaran... 30

B. KAJIAN TENTANG KOM PUTER AKUNTANSI M YOB ... 38

1. Pengertian Komputer Akuntansi ... 38

2. Pengenalan M YOB (M ind Your Ow n Business)... 41

(14)

C. Penelitian Terdahulu ... 50

1. Perencanaan pembelajaran di SM K M uhammadiyah 2 Ngawi ... 76

2. Pelaksanaan Pembelajaran di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i .... 78

3. Evaluasi di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i ... 92

C. PEM BAHASAN PENELITIAN ... 93

1. Perencanaan Pembelajaran di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i ... 93

2. Pelaksanaan Pembelajaran di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i .... 98

3. Evaluasi di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i ... 102

D. M ODEL HASIL PENELITIAN YANG DITAW ARKAN ... 107

(15)

xv DAFTAR TABEL

Tabel 1 : Dat a Bangunan SM K M uhamm adiyah 2 Ngaw i ……… 68

Tabel 2 : Dat a Guru SM K M uhamm adiyah 2 Ngaw i ……… 69

Tabel 3 : Dat a Karyaw an SM K M uham madiyah 2 Ngawi ……… 70

Tabel 4 : Dat a Sisw a SM K M uham madiyah 2 Ngaw i ……… 70

Tabel 5 : Dat a Perkem bangan Sisw a………. 70

Tabel 6 : Dat a Perkem bangan Sisw a……… 71

(16)

DAFTAR BAGAN

Bagan 1 : Hubungan Ant ar Kom ponen Dalam Pembelajaran ……… 24

Bagan 2 : Pem prosesan Dat a Akunt ansi ……….. 23

(17)

xvii

DAFTAR LAM PIRAN

Lam piran 1 : Bahan Ajar M erancang Dat a Baru Perusahaan

Lam piran 2 : Kalender Pendidikan

Lam piran 3 : Program Tahunan

Lam piran 4 : Program Sem est er

Lam piran 5 : Perkembangan Silabus

Lam piran 6 : RPP

Lam piran 7 : Program Pengayaan

Lam piran 8 : Program Rem idial

Lam piran 9 : Lembar Penilaian

Lam piran 10 : Ijin Observasi

Lam piran 11 : Surat Bukt i Observasi

Gambar

Tabel 1

Referensi

Dokumen terkait

Perbaikan pembelajaran dengan menggunakan metode SQ3R pada mata pelajaran KKPI kelas XII Multimedia 2 SMK Islam Jepara telah memberikan perubahan atau peningkatan

Penelitian ini dapat dijadikan sumber referensi untuk penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh minat baca dan keterampilan dalam menggunakan media pembelajaran komputer terhadap

Berdasarkan uraian yang melatarbelakangi penelitian ini maka peneliti mengadakan penelitian dengan judul “Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Fasilitas Laboratorium

Dengan menerapkan pendekatan Reciprocal Teaching dan strategi pembelajaran Card Sort ini diharapkan siswa dapat saling bekerjasama untuk membagi informasi mengenai

Berdasarkan uraian berbagai pengertian akuntansi dan pengertian akuntansi keuangan di atas, dapat disimpulkan bahwa akuntansi keuangan sebagai ilmu merupakan sebuah

dalam suatu keseluruhan. Tiap unsur bersifat esensial, dan masing-masing memberikan sumbangannya kepada sistem pembelajaran. 3) Tujuan, sistem pembelajaran mempunyai tujuan

Sebelum media pembelajaran webblog dan videoscribe digunakan pada siswa, dilakukan validasi terlebih dahulu oleh ahli media, hasil dari validasi dari ahli media diperoleh

Syukur Alhamdulillah, penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, serta inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang