i
STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
LULUSAN
SMP SWASTA DAN SMP NEGERI DI SMK NEGERI 1 BANYUDONO
KELAS X SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Usulan Penelitian Untuk Skripsi S-1 Program Studi Pendidikan Matematika
Oleh: ANNE HARA A 410 080 287
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
PERSETUJUAN
STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA LULUSAN
SMP SWASTA DAN SMP NEGERI DI SMK NEGERI 1 BANYUDONO KELAS X SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2011/2012
Dipersiapkan dan disusun oleh :
ANNE HARA A 410 080 287
Disetujui dan Dipertahankan di Hadapan
iv
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat
karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.
v
MOTTO
Dengan menyebut nama Allah
yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang
”Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan)
yang lain, dan hanya kepada Tuhanmu-lah hendaknya kamu berharap”
(Q. S. Insyirah: 6-8)
“Dan bahwasanya seorang manusia tiada memperoleh selain apa yang telah
diusahakannya. Dan bahwasanya usahanya itu kelak akan diperlihatkan
(kepadanya). Kemudian akan diberi balasan kepadanya dengan balasan yang
paling sempurna”
(Q.S. An-Najm : 39-41)
“ Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu “
(Albaqarah ayat: 153)
”Dengan pengalaman yang buruk maka kita akan mengetahui hal yang baik dan memaknai pengalaman dengan bijak”
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, Dia yang memiliki seluruh jiwa dan karena
rahmat dan karunia-Nyalah karya sederhana ini dapat terselesaikan.
Karya ini penulis persembahkan untuk:
Akan dan ibu tercinta
Sekiranya sampai akhir hayatku tak mampu anakmu ini membalas kasih sayang dan
pengorbananmu. Hanya kata terima kasih dan bakti tulusku kepadamu yang dapat aku
berikan.
Abang dan kakak tersayang
antoni hara, mewa hara, elzahara, sherlin hara, wiwik hara, edwin hara, hofman hara,
fento hara, fenti hara, ranu hara, aldo hara, dina hara dan yogi hara.
Terimakasih atas motivasi dan dukungan semangat maupun materi yang selalu kalian berikan
demi terselesaikannya pendidikan strata 1 dek ae.
Adik – adikku
Mewa, hauzan, nurin, pipin, kelvin, vanee, ayen, gazha, oki, cici, nesya, nando, aldi,
raga, dira, razha, sulthan, icha, rando dan randi.
Terimakasih atas doa, semangat, senyum dan kasih sayang yang kalian berikan kepada kakak
selama ini.
Sahabat-sahabat di UMS
Riezal A.I thanks for all
vii
Terima kasih atas kebersamaan kita selama ini, kalian sahabat yang memberikan pengalaman
hidup.
Keluarga ikamala solo
Untuk keluarga ikamala (ikatan keluarga lampung) solo terima kasih buat solidaritasnya dan
kebersaanya selama ini.
Math ’08
Teman –teman FKIP Math ’08 khususnya kelas F Terima kasih atas kebersamaan kita yang takkan pernah terlupakan. Semoga tali silahturahmi kita tetap terjalin selamanya.
Almamaterku
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu ’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT
yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan karunia-Nya, sholawat serta salam
terjunjung kepada Nabi Besar Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena
dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “ studi komparasi hasil
belajar matematika siswa lulusan SMP Swasta dan SMP Negeri di SMK Negeri 1
Banyudono kelas X semester genap Tahun Ajaran 2011/2012” sebagai salah satu
syarat untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan S-1 Program Studi
Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Penulis menyadari bahwa pada proses penyusunan skripsi ini banyak
mendapat bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terima
kasih kepada:
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
ijin untuk melaksanakan penelitian.
2. Dra. Sri Sutarni, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan kesempatan untuk menyelesaikan skripsi ini
ix
3. Idris Harta, MA, Ph.D selaku Pembimbing I yang selalu memberikan
pengarahan, bimbingan, dan dorongan dengan penuh kesabaran sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan.
4. Rita P Khotimah, M.Si, selaku Pembimbing II yang selalu memberikan
pengarahan, bimbingan, dan dorongan dengan penuh kesabaran sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan.
5. Tjipto Subadi, Dr, M.Si selaku Pembimbing Akademik yang telah banyak
memberikan petunjuk dan motivasi selama masa studi.
6. Bambang Setiawan, STP, MT selaku kepala sekolah serta Warni S.Pd, Eka
Istiningsih, S.Pd dan Sihwarno S.Pd selaku Guru Matematika kelas X SMK
Negeri 1 Banyudono yang telah memberikan ijin dan kesempatan serta
membantu dalam pelaksanaan penelitian.
7. Siswa siswi kelas X SMK Negeri 1 Banyudono yang dengan keikhlasan
bersedia menjadi sampel penelitian, terima kasih atas kerjasamanya.
8. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu per satu yang telah
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri
kami pribadi dan dapat menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan.
Semoga ilmu yang di dapat dari skripsi ini dapat bermanfaat dalam kehidupan
dunia dan akherat.
Wassalamu ‘alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Juni 2012
xi
1. Hasil Belajar Matematika. ... 8
A. Hakikat Matematika ... 8
B. Hakikat Belajar ... 9
C. Hambatan-Hambatan Dalam Belajar ... 9
xii
BAB IV LAPORAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Persiapan Penelitian ... 35
B. Pelaksanaan Penelitian Dan Pengumpulan Data ... 35
xiii
B. Implikasi Hasil Penelitian ... 46
1. Implikasi Teoritis ... 46
2. Implikasi Praktis ... 47
C. Saran ... 47
DAFTAR PUSTAKA ... 49
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Pelaksanaan penelitian 26
Tabel 3.2 Rencana nama responden asal sekoloh, kelas dan hasil belajar matematika ... 29
Tabel 4.1 Profil hasil belajar matematika siswa lulusan SMP Swasta dan SMP Negeri. ... 36
Tabel 4.2 Sebaran data lulusan SMP swasta dalam bentuk frekuensi bergolong. ... 36
Tabel 4.3 Sebaran data lulusan SMP negeri dalam bentuk frekuensi bergolong. ... 38
Tabel 4.4 Rangkuman uji normalitas. ... 40
Tabel 4.5 Hasil pengujian homogenitas ... 40
Tabel 4.5 Deskripsi data sampel ... 41
xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2. 1 Gambar Skema Pemikiran ... 23
Gambar 4.2 Histogram dan Poligon SMP Swasta ... 37
Gambar 4.3 Histogram dan Poligon SMP Negeri. ... 39
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Daftar Nama Sampel Berdasarkan Jurusan ... 49
Lampiran 2 Daftar Nama Sampel Berdasarkan Lulusan ... 60
Lampiran 3 Uji Normalitas ... 66
a. Uji Normalitas Hasil Belejar Siswa Lulusan SMP Negeri ... 69
b. Uji Normalitas Hasil Belejar Siswa Lulusan SMP Swasta. ... 70
Lampiran 4 Uji Homogenitas. ...71
Lampiran 5 Uji Hipotesis ... 75
Lampiran 6 Soal Ulangan Harian. ... 77
Lampiran 7 Daftar Tabel Nilai t, Uji Lilliefors dan Uji Bartlett. ... 84
xvii
ABSTRAK
STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA LULUSAN SMP SWASTA DAN SMP NEGERI DI SMK NEGERI 1
BANYUDONO KELAS X SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2011/2012
Anne Hara, A410080287, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012, 48 Halaman
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar matematika siswa lulusan dari SMP Swasta dan SMP Negeri. Penelitian ini merupakan jenis penelitian komparasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri 1 Banyudono semester Genap Tahun Ajaran 2011 / 2012 sejumlah 288 siswa (delapan kelas) yang terdiri dari empat jurusan yaitu: teknik komputer jaringan (TKJ), akutansi (AK), administrasi perkantoran (AP), dan pemasaran (PM). Sampel dalam penelitian ini adalah 60 siswa kelas X dari keempat jurusan. Sampel yang dipilih sebanyak 20 siswa lulusan SMP Swasta dan 40 siswa lulusan SMP Negeri. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji t yang sebelumnya dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas. Dari hasil analisis data dengan � = 5% disimpulkan “terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa lulusan SMP Swasta dan SMP Negeri dengan thitung = 2,331. Hasil belajar siswa yang berasal dari lulusan SMP Negeri lebih baik dari SMP Swasta.
