• Tidak ada hasil yang ditemukan

FAKTOR-FAKTOR DETERMINAN YANG MEMPENGARUHI KINERJA MENGAJAR GURU BAHASA ARAB MADRASAH IBTIDAIYAH DI PROVINSI BANTEN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "FAKTOR-FAKTOR DETERMINAN YANG MEMPENGARUHI KINERJA MENGAJAR GURU BAHASA ARAB MADRASAH IBTIDAIYAH DI PROVINSI BANTEN."

Copied!
93
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 4.11 Kecenderungan Jawaban Responden Terhadap Variabel X2 ( Motivasi Guru)
Tabel
Tabel 1.1 Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri di Banten
Tabel 1.2 Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Swasta di Banten
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dari pemarapan tersebut maka disusunlah rumusan penelitian: 1) Bagaimana pengaruh kompetensi guru terhadap kinerja mengajar guru SD di Kabupaten Bandung; 2)

Struktur hubungan di atas menunjukkan bahwa kompetensi, motivasi, dan komitmen guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, serta kinerja guru

Indikator masih rendahnya kompetensi profesional dalam pelaksanaan pembelajaran tersebut adalah bahwa guru tidak melakukan manajemen waktu yang baik, akibatnya motivasi

Korelasi yang kuat, memberikan informasi bahwa budaya kerja guru akan sangan dipengaruhi oleh motivasi berprestasi guru tersebut, maka implementasi motivasi terhadap guru

Dengan kata lain kinerja mengajar guru SD Negeri se- Kecamatan Tumijajar, Tulang Bawang Barat, Lampung dalam penelitian ini dipengaruhi oleh indicator-indikator

Apabila semakin tinggi pengalaman mengajar guru, kompetensi guru dan motivasi kerja maka profesionalisme guru juga akan tinggi demikian pula sebaliknya (2)

Korelasi yang kuat, memberikan informasi bahwa budaya kerja guru akan sangan dipengaruhi oleh motivasi berprestasi guru tersebut, maka implementasi motivasi terhadap guru

Maka dari itu, untuk menghasilkan kinerja yang baik guru harus dapat mengembangkan kompetensinya salah satunya kompetensi kepribadian yang dibarengin dengan tumbuhnya motivasi mengajar