• Tidak ada hasil yang ditemukan

skripsi bilangan bulat\LAMPIRAN\instrumen penelitian

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "skripsi bilangan bulat\LAMPIRAN\instrumen penelitian"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 12

INSTRUMEN PENELITIAN

Nama Sekolah: Nama Siswa :

Mata Pelajaran: Matematika No. Absen :

Hari/Tanggal : Kelas :

petunjuk

1. Periksa dan bacalah soal-soal terlebih dahulu sebelum anda mengerjakan.

2. Kerjakan soal sesuai perintah.

3. Tulislah proses dalam mengerjakan soal.

SOAL – SOAL :

1. Carilah hasil penjumlahan berikut !

a. ( 5 + 3 ) + ( -6 ) + (-1 ) c. -6 + (7 + 1 ) + (-2 ) b. ( -4 + 3 ) + ( -5 ) + 2 d. 10 + (-20 ) +0 + 4 2. Diberikan a = 4, b = -6, c = 7, d = 13, dan e = 15.

Hitunglah :

a. (a + b ) – (c + e) c. (b –a ) + c

b. ( a + e) – c d. (c – d) – a

3. Hitunglah perkalian tersebut !

a. [ 4 x (-3) ] x (-5 ) d. 4 x [ (-3) x (-5 )]

b. 2 x (3 + 4) e. (2 x 3 ) + ( 2 x 4 )

c. ( 2 x 12 )- (2 x 8 )

4. Salin dan lengkapilah table berikut !

A b c a + b (a + b )

+ c

a - b (a b)

-c

a + ( b +

c) 2 -5 4 2 + (-5) =

-3

(-3) + 4 =

1

2 – (-5) =

7

7 – 4 = 3 2 + (-1) =1

(2)

12

6 2 3

-8 -5 -1

-2 9 1

5. Salin dan lengkapilah bagan di samping !

Lampiran 13

KUNCI JAWABAN TES

1. a. (5 + 3) + (-6) + (-1)

= 8 – 7 ………. (3) = 1 ……….………(2) b. (-4 + 3) + (-5) + 2

=-1 -5 + 2 ………..……… (2) =-6 + 2 ……… ..………(2) = -4 ………(1) c. -6 + (7 + 1) + (-2)

= -6 + 8 – 2 ………..……….(2) Kurangin 2

Tambah -9 Tamb

ah 3

Kura ngin

4 5

…. .

…. . ….

(3)

=2-2 ………..………(2) = 0 ………(1) d. 10 + (-20) + 0 + 4

= - 10 + 4 ………(3) = -6 ………..(2)

20

2. Diberikan a = 4, b = -6, c = 7, d = 13, dan e = 15.

a. (a + b) - (c + e)

= (4 + (-6)) – (7 + 15) ………..…. (1)

= (-2) – 22 ……….(2)

= -24 ……….……(2)

b. (a + e) – c

= (4 + 15) – 7 ………..(1)

=19 – 7 ……….…………..(2)

= 12 ………(2)

c. (b - a) + c

=((-6) - 4) + 7 ……….…(1)

= - 10 + 7 ……….(2)

= -3 ………..(2)

(4)

= -6 – 4 ………..(2)

= - 10 ………..…(2)

20

3. a. [ 4 x (-3) ] x (-5 )

= -12 x -5 ………..…………(3)

= 60 ………..…………(2)

b. 2 x (3 + 4)

=6 + 8 ………(3)

=14 ……….………..(2)

c. ( 2 x 12 )- (2 x 8 )

=24 – 16 ………..(3)

= 8 ………..……(2)

d. 4 x [ (-3) x (-5 )]

= 4 x15 ……… ….(3)

= 60 ……….(2)

(5)

= 6 + 8 ………(3)

= 14 ……… ..(2)

25

4.

a b c a + b (a + b ) + c a - b (a - b) - c a + ( b + c) 2 -5 4 2 + (-5) =

-3

(-3) + 4 = 1 2 – (-5) =

7

7 – 4 = 3 2 + (-1) =1

4 7 -1 4 + 7 =11 11 + (-1)=10 4 -7 = -3 -3 – (-1)

=-2

4 + 6 = 10

3 -12 -5 3 + (-12)=

-9

-9 +(-5)= -14 3 –

(12)=15

15 –

(-5)=20

3 + (-17)=

-14 6 2 3 6 + 2 = 8 8 + 3 =11 6 – 2 = 4 4 – 3 = 1 6 + 5 =13 -8 -5 -1 -8 +

(-5)=-13

13 + (1)=

-14

-8 –

(-5)=-3

-3 – (-1)=

-2

-8 + (-6)=

-14 -2 9 1 -2 + 9 =7 7 + 1 = 8 -2 – 9 =

-11

-11 + 1 =

-12

-2 + 10 =8

5. . . . ………..………(3) ……….(5) ……….(5) ……….(5) ……….(5) ……….(5) Tambah -9 Tamb

ah 3 Kura

(6)

Referensi

Dokumen terkait

Sebelum mengerjakan soal, tulislah terlebih dahulu pada lembar jawab : Nama, Kelas / Program, dan Nomor Peserta pada tempat yang telah tersedia.. Bacalah

Sebelum mengerjakan soal, tulislah terlebih dahulu pada lembar jawab : Nama, Kelas / Program, dan Nomor Peserta pada tempat yang telah tersedia.. Bacalah

Tulislah terlebih dahulu nomor kode sekolah dan nomor kode peserta anda baris atas (baris nomor 1) pada lembar jawaban yang disediakan.. Periksa dan bacalah soal-soal dengan

Periksa dan bacalah soal dengan teliti sebelum Anda bekerja 3.. Kerjakanlah soal anda pada

Periksa dan bacalah soal dengan teliti sebelum Anda bekerja 3.. Kerjakanlah soal anda pada

Periksalah terlebih dahulu soal yang anda terima, apakah dalam keadaan baik,.. lengkap dan jelas, sebelum

Tulislah terlebih dahulu nomor kode sekolah dan nomor kode peserta anda baris atas (baris nomor 1) pada lembar jawaban yang disediakan.. Periksa dan bacalah soal-soal dengan

Tulislah terlebih dahulu nomor kode sekolah dan nomor kode peserta anda baris atas (baris nomor 1) pada lembar jawaban yang disediakan.. Periksa dan bacalah soal-soal dengan