• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Minuman Beralkohol Golongan A Terhadap Ketelitian dan Kewaspadaan Pada Pria Dewasa.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Minuman Beralkohol Golongan A Terhadap Ketelitian dan Kewaspadaan Pada Pria Dewasa."

Copied!
44
0
0

Teks penuh

(1)

Steven Pradana Wardojo, 2006. Pembimbing I: Pinandojo Djojosoewarno,dr.,Drs.,AIF Pembimbing II: Ellya Rosa Delima, dr.

Minum minuman beralkohol tidak dapat dipungkiri merupakan suatu kebiasaan yang cukup banyak dilakukan oleh sebagian masyarakat dunia, terutama di dunia Barat dan Eropa. Ada anggapan dalam masyarakat bahwa minum minuman beralkohol dapat meningkatkan vitalitas badan dan konsentrasi. Anggapan seperti ini sebenarnya salah karena alkohol memiliki efek yang sama seperti depresan, menyerupai barbiturat dan benzodiazepin. Oleh karena itu, dilakukan penelitian untuk mengetahui apakah minum minuman beralkohol dapat menurunkan ketelitian dan kewaspadaan.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minuman beralkohol golongan A (4-5%) terhadap ketelitian dan kewaspadaan.

Penelitian dilakukan pada 18 orang mahasiswa UKM yang berusia antara 20-22 tahun. Ketelitian diukur berdasarkan jumlah skor benar yang dikerjakan pada Addition Test. Kewaspadaan diukur berdasarkan waktu untuk mengerjakan Johnson Pascal Test. Kedua tes ini dilakukan tiga kali yaitu sebelum, 15 menit setelah, dan 30 menit setelah naracoba minum minuman beralkohol golongan A sebanyak 500 ml. Analisis data menggunakan metode ANAVA yang kemudian dilanjutkan dengan uji t berpasangan dengan α = 0,01.

Ketelitian setelah minum minuman beralkohol golongan A sebanyak 500 ml menurun dibandingkan sebelum minum dari rata-rata 45,39 soal yang dikerjakan benar menjadi 39,79 pada 15 menit pertama dan 38,14 pada 15 menit kedua setelah minum. Kewaspadaan setelah minum minuman beralkohol golongan A sebanyak 500 ml menurun dibandingkan sebelum minum dari rata-rata 120,06 detik sebelum minum menjadi 133,94 detik pada 15 menit pertama dan 143,06 pada 15 menit kedua setelah minum. Sehingga diperoleh kesimpulan ketelitian dan kewaspadaan menurun setelah minum minuman beralkohol golongan A sebanyak 500 ml pada 18 orang mahasiswa UKM.

(2)

Steven Pradana Wardojo, 2006. Tutor I : Pinandojo Djojosoewarno,dr.,Drs.,AIF Tutor II : Ellya Rosa Delima, dr.

Drinking alcohol cannot be denied to be a very common habit done by some people around the world, especially in the Western and Europe. Many people think, drinking alcohol can increase vitality and concentration. In fact, such opinion is incorrect because alcohol has the same effect as depressants, such as barbiturates and benzodiazepines. Therefore, the research was done to know if drinking alcoholic drink can decrease cautioness and alertness.

The purpose of this research is to know the effect of drinking alcoholic drink group A (4-5%) on cautioness and alertness.

The research was done to 18 people university students of Maranatha Christian University whose ages range from 20-22 years old. The cautioness was measured based on correct answers of Addition Test. The alertness was measured based on the time needed to do Johnson Pascal Test. Both of the tests were measured three times, before, 15 minutes after and 30 minutes after drinking alcoholic drink. The data was analized with ANOVA method, which was continued with paired t-test (α = 0,01)

The cautioness after drinking 500 ml alcoholic drink group A decreased,compared with the cautioness before drinking. The amounts of questions which were answered correctly decreased from average 45,39 to 39,79 for the first 15 minutes and to 38,14 for another 15 minutes afterwards. The alertness after drinking 500 ml alcoholic drink group A decreased,compared with the cautioness before drinking. The amounts of questions which were answered correctly decreased from average 120,06 to 133,94 for the first 15 minutes and to 143,06 for another 15 minutes afterwards. The conclusion is the cautioness and alertness decrease after drinking 500 ml alcoholic drink group A at 18 male university students of UKM.

(3)

satu prasyarat kelulusan program studi S1 Sarjana Kedokteran (S.Ked) Fakultas Kedokteran Universitas Kristen Maranatha, sesuai waktu yang ditentukan.

Dalam melakukan penelitian dan penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini, penulis banyak memperoleh dukungan dari banyak pihak. Penulis mengucapkan terma kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Pinandojo Djojosoewarno, dr., Drs.,AIF sebagai dosen pembimbing utama

yang tidak hanya telah banyak meluangkan waktu dan tenaga untuk membantu, membimbing, memberikan nasehat dan dukungan moril selama dilakukannya penelitian dan penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini, namun juga sebagai dosen wali yang telah banyak memberikan banyak dorongan bagi

penulis untuk lebih berprestasi lagi di dalam maupun di luar bidang akademik. 2. Ellya Rosa Delima, dr. sebagai dosen pembimbing pendamping yang tidak

hanya memberikan bantuan, bimbingan dan dukungan, namun juga sebagai tutor yang banyak memberi nasehat dan masukan baik mengenai penyusunan

Karya Tulis Ilmiah ini maupun mengenai hal-hal lain di luar dunia akademik. 3. Djusena, dr., AIF dan Sijani Prahastuti, dr. Sebagai dosen penguji utama dan

dosen penguji pendamping yang telah bersedia menyisihkan waktunya dan memberikan kritik dan saran yang membangun untuk penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini.

(4)

persatu.

Semoga Tuhan membalas setiap kebaikan yang telah diberikan kepada

penulis. Penulis sangat berharap agar Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi para mahasiswa/mahasiswi Fakultas Kedokteran, masyarakat, dan perkembangan ilmu kedokteran.

Bandung, 24 Juni 2006

(5)

ABSTRAK ...iv

ABSTRACT... v

KATA PENGANTAR...vi

DAFTAR ISI ...viii

DAFTAR TABEL ...x

DAFTAR GAMBAR...xi

DAFTAR LAMPIRAN ...xii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang... 1

1.2 Identifikasi Masalah ... 1

1.3 Maksud dan Tujuan ... 2

1.4 Manfaat Penelitian... 2

1.5 Kerangka Pemikiran ... 2

1.6 Metode Penelitian ... 3

1.7 Waktu dan Lokasi Penelitian... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 5

2.1 Struktur Kimiawi dan Farmakologi Alkohol... 5

2.1.1 Struktur Kimiawi Dasar Alkohol... 5

2.1.2 Farmakokinetika Alkohol ... 6

2.1.3 Metabolisme Alkohol Dalam Tubuh ... 7

2.1.3.1 Alur Alkohol Dehidrogenase... 8

2.1.3.2 Sistem Oksidasi Alkohol di Mikrosom (Microsomal Ethanol Oxydizing System) ... 8

2.1.3.3 Metabolisme Asetaldehid ... 10

2.1.4 Farmakodinamika Konsumsi Etanol Akut ... 11

2.1.4.1 Sistem Saraf Pusat ... 11

2.1.4.2 Jantung... 14

2.1.4.3 Otot Polos ... 14

(6)

BAB III BAHAN DAN METODOLOGI PENELITIAN ... 26

3.1 Subyek Penelitian ... 26

3.2 Alat dan Bahan yang Digunakan ... 26

3.3 Metode Penelitian ... 27

3.3.1 Variabel Perlakuan dan Variabel Respon... 27

3.3.2 Prosedur Penelitian ... 27

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 31

4.1 Hasil Percobaan dan Pembahasan ... 31

4.2 Pengujian Hipotesis ... 38

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 39

5.1 Kesimpulan... 39

5.2 Saran ... 39

DAFTAR PUSTAKA... 40

(7)

Tabel 4.1 Hasil Tes Ketelitian dengan Addition Test sebelum dan sesudah minum 500ml minuman beralkohol golongan A ... 32

Tabel 4.2 Hasil Tes Kewaspadaan dengan Johnson Pascal Test sebelum dan

(8)

Gambar 2.3. Metabolisme etanol oleh alcohol dehydrogenase and microsomal

(9)

Lembar Perhitungan Hasil Addition Test Metode ANAVA ... 44

Lembar Perhitungan Hasil Johnson Pascal Test Metode Uji t ... 46

Lembar Perhitungan Hasil Addition Test Metode Uji t ... 52

Lembar Johnson Pascal Test ... 62

(10)

Tabel Karakteristik Subyek Penelitian

SP Usia

(tahun)

Pendidikan Terakhir

Pekerjaan Tempat Tinggal

Daerah Asal Pernah Minum

Belum pernah

Belum pernah Belum pernah Belum pernah Belum pernah Belum pernah

Belum pernah Belum pernah Belum pernah Belum pernah

Belum pernah Belum pernah Belum pernah Belum pernah Belum pernah

(11)

Perhitungan Johnson Pascal Test Metode ANAVA

A A2 B B2 C C2

133 17689 136 18496 139 19321

119 14161 123 15129 165 27225

129 16641 155 24025 152 23104

104 10816 114 12996 131 17161

123 15129 153 23409 108 11664

131 17161 136 18496 155 24025

113 12769 141 19881 149 22201

138 19044 159 25281 169 28561

103 10609 115 13225 121 14641

104 10816 114 12996 125 15625

151 22801 165 27225 167 27889

138 19044 154 23716 169 28561

169 28561 173 29929 214 45796

89 7921 114 12996 135 18225

111 12321 119 14161 127 16129

109 11881 121 14641 121 14641

85 7225 101 10201 105 11025

112 12544 118 13924 123 15129

(12)

ΣA = 2161 ΣA2 = 267133

A)2 = 4669921

xA =120,056 nA =18

ΣB = 2411 ΣB2 = 330727

B)2 = 5812921

xB = 133,944 nB = 18

ΣC = 2575 ΣC2 = 380923

C)2 = 6630625

xC = 143, 056 nC = 18

nX=54

Σx2 = 267133 + 330727 + 380923 = 978783

x)2 = (2161 + 2411 + 2575)2 = 71472 = 51079609

SST = 978783 -54 51079609

= 32864, 315

SSP = 259440, 056 + 322940, 056 + 368368, 056 – 945918,6852 = 4829, 4828 = 4829,483

SSE = SST – SSP = 28034, 832

Tabel ANAVA

Sumber

Variasi df SS MS F hit F tabel

Perlakuan 3-1 = 2 4829, 483 2414, 7115 4,3928 * F(2,51),5%= 3,18

Error 54-3 = 51 28034, 832 549, 7026 F(2,51),1%=

5,06

(13)

Perhitungan Addition Test Metode ANAVA

A A2 B B2 C C2

45 2025 37,6 1413,76 36,4 1324,96

46,8 2190,24 43,2 1866,24 40,2 1616,04

38,4 1324,96 32 1024 30,6 936,36

41,4 1713,96 34,8 1211,04 33 1089

47,6 2265,76 37 1369 38,4 1474,56

38 1444 32,8 1075,84 28,2 795,24

42 1764 38,8 1505,44 33,4 1115,56

47,8 2284,84 35,8 1281,64 30,4 924,16

43,2 1866,24 40,2 1616,04 39 1521

41,6 1730,56 35,2 1239,04 34 1156

30,8 948,64 28 784 27,8 772,84

53,8 2894,44 48,6 2361,96 44,6 1989,16

37,8 1428,84 35 1225 30 900

58,2 3387,24 52,6 2766,76 51,6 2662,56

55,6 3091,36 52,2 2724,84 50,8 2580,64

43,6 1900,96 38,6 1489,96 36,8 1354,24

56,4 3180,96 52,2 2724,84 50,8 2580,64

51 2601 44,6 1989,16 41,6 1730,56

(14)

ΣA = 817

Tabel ANAVA

(15)

Perhitungan Johnson Pascal Test Metode Uji t

A A2 B B2 d d2

133 17689 136 18496 3 9

119 14161 123 15129 4 16

129 16641 155 24025 26 676

104 10816 114 12996 10 100

123 15129 153 23409 30 900

131 17161 136 18496 5 25

113 12769 141 19881 28 784

138 19044 159 25281 21 441

103 10609 115 13225 12 144

104 10816 114 12996 10 100

151 22801 165 27225 14 196

138 19044 154 23716 16 256

169 28561 173 29929 4 16

89 7921 114 12996 25 625

111 12321 119 14161 8 64

109 11881 121 14641 12 144

85 7225 101 10201 16 256

112 12544 118 13924 6 36

(16)
(17)

Perhitungan Johnson Pascal Test Metode Uji t

A A2 C C2 d d2

133 17689 139 19321 6 36

119 14161 165 27225 46 2116

129 16641 152 23104 23 529

104 10816 131 17161 27 729

123 15129 108 11664 -15 225

131 17161 155 24025 14 196

113 12769 149 22201 36 1296

138 19044 169 28561 31 961

103 10609 121 14641 18 324

104 10816 125 15625 21 441

151 22801 167 27889 16 256

138 19044 169 28561 31 961

169 28561 214 45796 45 2025

89 7921 135 18225 46 2116

111 12321 127 16129 16 256

109 11881 121 14641 12 144

85 7225 105 11025 20 400

112 12544 123 15129 11 121

(18)

ΣA = 2161 ΣA2 = 267133

A)2 = 4669921

xA =120,056 nA =18

ΣC = 2575 ΣC2 = 380923

C)2 = 6630625

xC = 143, 056 nC = 18

Σd = 404 Σd2 =13132

d)2 = 163216

xd = 22,444 nd = 18

sd =

17 18 163216 13132−

= 15,4623

t(17),α = 6,1583**

18 4623 , 15

444 ,

(19)

Perhitungan Johnson Pascal Test Metode Uji t

B B2 C C2 d d2

136 18496 139 19321 3 9

123 15129 165 27225 42 1764

155 24025 152 23104 -3 9

114 12996 131 17161 17 289

153 23409 108 11664 -45 2025

136 18496 155 24025 19 361

141 19881 149 22201 8 64

159 25281 169 28561 10 100

115 13225 121 14641 6 36

114 12996 125 15625 11 121

165 27225 167 27889 2 4

154 23716 169 28561 15 225

173 29929 214 45796 41 1681

114 12996 135 18225 21 441

119 14161 127 16129 8 64

121 14641 121 14641 0 0

101 10201 105 11025 4 16

118 13924 123 15129 5 25

(20)

ΣB = 2411 ΣB2 = 330727

B)2 = 5812921

xB = 133,944 nB = 18

ΣC = 2575 ΣC2 = 380923

C)2 = 6630625

xC = 143, 056 nC = 18

Σd = 164 Σd2 = 7234

d)2 = 26896

xd = 9,111 nd = 18

sd =

17 18 26896 7234−

= 18,3748

t(17),α = 2,103** 18

3748 , 18

11 , 9

(21)

Perhitungan Addition Test Metode Uji t

A A2 B B2 d d2

45 2025 37,6 1413,76 7,4 54,76

46,8 2190,24 43,2 1866,24 3,6 12,96

38,4 1324,96 32 1024 6,4 40,96

41,4 1713,96 34,8 1211,04 6,6 43,56

47,6 2265,76 37 1369 10,6 112,36

38 1444 32,8 1075,84 5,2 27,04

42 1764 38,8 1505,44 3,2 10,24

47,8 2284,84 35,8 1281,64 12 144

43,2 1866,24 40,2 1616,04 3 9

41,6 1730,56 35,2 1239,04 6,4 40,96

30,8 948,64 28 784 2,8 7,84

53,8 2894,44 48,6 2361,96 5,2 27,04

37,8 1428,84 35 1225 2,8 7,84

58,2 3387,24 52,6 2766,76 5,6 31,36

55,6 3091,36 52,2 2724,84 3,4 11,56

43,6 1900,96 38,6 1489,96 5 25

56,4 3180,96 52,2 2724,84 4,2 17,64

51 2601 44,6 1989,16 6,4 40,96

(22)

ΣA = 817 ΣA2 = 38043

A)2 = 667489

xA = 45,389 nA = 18

ΣB = 716,2 ΣB2 = 29668,56

B)2 = 512942,44

xB = 39, 789 nB = 18

Σd = 99,8 Σd2 = 630,2

d)2 = 9960,04

xd = 5,544 nd = 18

sd =

17 18

04 , 9960 2

,

630 

  

  −

= 2,126

t(17)α =

18 216 , 2

544 , 5

= 10,614 **

(23)

Perhitungan Addition Test Metode Uji t

A A2 C C2 d d2

45 2025 36,4 1324,96 8,6 73,96

46,8 2190,24 40,2 1616,04 6,6 43,56

38,4 1324,96 30,6 936,36 7,8 60,84

41,4 1713,96 33 1089 8,4 70,56

47,6 2265,76 38,4 1474,56 9,2 84,64

38 1444 28,2 795,24 9,8 96,04

42 1764 33,4 1115,56 8,6 73,96

47,8 2284,84 30,4 924,16 17,4 302,76

43,2 1866,24 39 1521 4,2 17,64

41,6 1730,56 34 1156 7,6 57,76

30,8 948,64 27,8 772,84 3 9

53,8 2894,44 44,6 1989,16 9,2 84,64

37,8 1428,84 30 900 7,8 60,84

58,2 3387,24 51,6 2662,56 6,6 43,56

55,6 3091,36 50,8 2580,64 4,8 23,04

43,6 1900,96 36,8 1354,24 6,8 46,24

56,4 3180,96 50,8 2580,64 5,6 31,36

51 2601 41,6 1730,56 9,4 88,36

(24)

ΣA = 817 ΣA2 = 38043

A)2 = 667489

xA = 45,389 nA = 18

ΣC = 686,6 ΣC2 = 26523,52

C)2 = 471419,56

xC = 38,144 nC = 18

Σd = 141,4 Σd2 = 1268,76

d)2 = 19993,96

xd = 7,855 nd = 18

sd =

17 18

96 , 19993 76

,

1268 

  

  −

= 3,048

t(17)α =

18 048 , 3

855 , 7

(25)

Perhitungan Addition Test Metode Uji t

B B2 C C2 d d2

37,6 1413,76 36,4 1324,96 1,2 1,44

43,2 1866,24 40,2 1616,04 3 9

32 1024 30,6 936,36 1,4 1,96

34,8 1211,04 33 1089 1,8 3,24

37 1369 38,4 1474,56 -1,4 1,96

32,8 1075,84 28,2 795,24 4,6 21,16

38,8 1505,44 33,4 1115,56 5,4 29,16

35,8 1281,64 30,4 924,16 5,4 29,16

40,2 1616,04 39 1521 1,2 1,44

35,2 1239,04 34 1156 ,12 1,44

28 784 27,8 772,84 0,2 0,04

48,6 2361,96 44,6 1989,16 4 16

35 1225 30 900 5 25

52,6 2766,76 51,6 2662,56 1 1

52,2 2724,84 50,8 2580,64 1,4 1,96

38,6 1489,96 36,8 1354,24 1,8 3,24

52,2 2724,84 50,8 2580,64 1,4 1,96

44,6 1989,16 41,6 1730,56 3 9

(26)

ΣB = 716,2 ΣB2 = 29668,56

B)2 = 512942,44

xB = 39, 789 nB = 18

ΣC = 686,6 ΣC2 = 26523,52

C)2 = 471419,56

xC = 38,144 nC = 18

Σd = 41,6 Σd2 = 155,28

d)2 = 1730,56

xd = 2,311 nd = 18

sd =

17 18

56 , 1730 28

,

155 

  

  −

= 1,865

t(17)α =

18 865 , 1

311 , 2

(27)

Informed Consent

Saya yang bertandatangan di bawah ini

Nama :

Umur :

Menyatakan bersedia menjadi obyek percobaan dari penelitian yang

dilakukan oleh Sdr. Steven Pradana yang berjudul “ Pengaruh Minuman Beralkohol Golongan A terhadap Ketelitian dan Kewaspadaan Pria Dewasa “

(28)

PRE TEST

(29)

POST TEST 1

(30)

POST TEST 2

(31)

JOHNSON PASCAL TEST 1

KUNCI JAWABAN

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Q X E V T N U A O S W Z D R C F Y B G I H M J P L K

Waktu : Kesalahan :

U J G O G Q D W M A

H T L P F W C A S F

V S H W O H K B M E

B J D Y U Y O E K D

(32)

JOHNSON PASCAL TEST 2

KUNCI JAWABAN

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

N X P V J N C A U S D Z V R I F L B F I A M S P E K

Waktu : Kesalahan :

D U W I N W E X O A

N G Q O X F S N L S

Y R J G S S E I T H

N D F S D E Y P R Y

(33)

JOHNSON PASCAL TEST 3

KUNCI JAWABAN

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

L V M F P G O C J N A S R D T B H W I Y X Z K Q U E

Waktu : Kesalahan :

O S T Z M L X S K E

K H N B K W F R L Q

F Y M C H Q V A P D

I Z S D X U J W B P

(34)
(35)
(36)
(37)
(38)

RIWAYAT HIDUP

1. Data Pribadi

Nama : Steven Pradana Wardojo

NRP : 0310004

Tempat dan Tanggal Lahir : Cirebon, 24 Juni 1986

Alamat : Jalan Dangdeur Indah no. 16, Bandung

Alamat Libur : 1. Jalan Kartini no. 48 Cirebon, 45122

2. Kondominium Golf Karawaci Fairway 10D

Boulevard Sudirman, Karawaci, Tangerang.

2. Riwayat Pendidikan

o 1991, lulus TK Santa Maria Cirebon o 1997, lulus SD Santa Maria Cirebon o 2000, lulus SLTP Santa Maria Cirebon

o 2003, lulus SLTA Santa Maria 1 Cirebon

(39)

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Minum minuman beralkohol tidak bisa dipungkiri merupakan suatu hal yang

cukup banyak dilakukan oleh masyarakat dunia terutama di kalangan pria dewasa. Di negara Barat dan Eropa alkoholisme bahkan merupakan masalah sosial yang kronis. Kebiasaan mengkonsumsi alkohol juga terdapat dalam masyarakat Indonesia. Ada anggapan dalam masyarakat bahwa minum minuman beralkohol dapat meningkatkan

vitalitas badan dan konsentrasi. Karena itulah banyak orang yang menjadikan minum alkohol sebagai kebiasaan terutama dalam acara pesta dan makan malam.

Hal ini sesungguhnya tidaklah benar karena alkohol sebenarnya memiliki efek sebagai suatu depresan, sangat mirip dengan barbiturat dan benzodiazepin.

(Kaplan, 1997) Efek dari alkohol yang paling jelas dan cepat untuk diamati dari tubuh manusia adalah efek terhadap sistem saraf pusat. Hal ini dikarenakan alkohol mengalami proses absorbsi dalam traktus gastrointestinal dan distribusi yang cepat pula ke seluruh organ tubuh melalui darah, yang secara langsung juga mempengaruhi

(40)

1.3. Maksud dan Tujuan

Untuk mengetahui apakah minum minuman beralkohol sebanyak 500 ml menurunkan ketelitian dan kewaspadaan.

1.4. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang cukup kepada masyarakat luas bahwa minum minuman beralkohol dapat menurunkan ketelitian

dan kewaspadaan, terutama bagi mereka yang dalam pekerjaannya membutuhkan tingkat ketelitian dan kewaspadaan yang tinggi seperti pengendara sopir, pilot, pegawai pembukuan maupun pelajar.

1.5. Kerangka Penelitian dan Hipotesis Penelitian

Sistem saraf manusia merupakan suatu sistem yang sangat kompleks, yang merupakan integrasi dari berbagai komponen yang sangat berguna dalam

mengkoordinasikan gerakan, regulasi otonom, sistem sensorik motorik, fungsi luhur, kesadaran, emosi dan berbagai macam aktivitas lainnya. Sistem yang begitu kompleks dan terintegrasi ini sangat rentan dipengaruhi oleh berbagai macam faktor dari dalam maupun dari luar tubuh. Faktor dari dalam tubuh misalnya kadar gula darah, hipercapnea (kadar karbondioksida dalam darah yang meningkat) dan

hipoksia (kadar oksigen dalam darah yang menurun). Faktor dari luar tubuh misalnya obat-obat perangsang susunan saraf pusat, penghambat susunan syaraf pusat dan zat-zat kimia seperti alkohol, yang akan kita bahas lebih lanjut (Kaplan dkk,1997).

(41)

sistem saraf pusat. Alkohol terutama mempengaruhi sejumlah besar protein

membran yang berperan dalam proses tranduksi sinyal, termasuk reseptor-reseptor neurotransmiter bagi berbagai amine, asam amino, dan opioid; enzim-enzim seperti Na+/K+ ATPase, adenylyl cyclase, phosphoinositide-specific phospholipase C; dan beberapa kanal ion untuk Ca2+ (Katzung, 2002). Namun sampai sekarang belum diketemukan adanya suatu reseptor khusus yang spesifik untuk alkohol. Selain itu,

alkohol juga berpengaruh pada neurotransmisi oleh glutamat dan GABA, yaitu merupakan neurotransmiter eksitatorik dan inhibitorik utama di dalam sistem saraf pusat. Paparan akut terhadap etanol akan meningkatkan aksi GABA pada reseptor GABAA, yang mana sesuai dengan kemampuan GABA-mimetik untuk memperkuat

berbagai efek akut dari alkohol dan antagonis GABAA untuk memperlemah beberapa

aksi etanol. Etanol juga menghambat kemampuan glutamate untuk membuka kanal kation berkaitan dengan sub tipe N-methyl-D-aspartate (NMDA) dari reseptor glutamate (Tsai dkk., 1995). Reseptor NMDA terlibat dalam berbagai aspek fungsi

kognitif, termasuk belajar dan mengingat (Katzung 2002).

Hipotesis Penelitian:

Minum minuman beralkohol menurunkan ketelitian. Minum minuman beralkohol menurunkan kewaspadaan..

1.6. Metode Penelitian

(42)

kewaspadaan dalam detik, sebelum, 15 menit sesudah minum minuman beralkohol

golongan A sebanyak 500 ml dan 30 menit sesudah minum minuman beralkohol golongan A.

Analisis data menggunakan metode ANAVA yang kemudian dilanjutkan dengan uji “t” berpasangan.

1.7. Waktu dan Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di : lingkungan tempat kos mahasiswa di sekitar Universitas Kristen Maranatha Bandung.

(43)

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Minum minuman beralkohol golongan A sebanyak 500 ml menurunkan

ketelitian dan kewaspadaan pada 18 orang pria dewasa.

5.2 Saran

Penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar untuk penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh minuman beralkohol terhadap ketelitian dan kewaspadaan.

Bagi mereka yang membutuhkan ketelitian dan kewaspadaan yang tinggi

(44)

Anonim. 2006. Alcohol Properties

http://www.intox.com/physiology.asp, 3 Maret 2006 ____. 2006. Alcohol Medical Library

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&list

uids=7445895&dopt=Abstract, 12 Maret 2006 ____. 2006. Formatio Reticularis

http://en.wikipedia.org/wiki/Formatio_reticularis, 2 Juli 2006

Dorland, W.A. Newman. 2005. Kamus Kedokteran Dorland. Edisi 29. Jakarta: EGC. p.

14, 54, 55, 866.

Duus P. 1996. Diagnosis Topik Neurologi. Terjemahan Wita J.S. Edisi 2. Jakarta : EGC. p. 146-147.

Guyton and Hall. 1997. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi 9. Jakarta: EGC. p 874, 901, 921.

Harper, H.A., Rodwell, V.W., Mayes, P.A. 1979. Biokimia: Review of Physiological Chemistry. Edisi 17. Jakrta: EGC. p. 199.

Jouvet, M. 1969. Handbook of Clinical Neurology vol 3. Amsterdam: North Holland Publishing Company.

Kaplan, H.I., Saddock, B.J., Grebb, J.A., 1997. Sinopsis Psikiatri Jilid Satu. Terjemahan Widjaja Kusuma. Edisi 7. Jakarta: Binarupa Aksara. p. 589-591, 598-600.

Katzung B.G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku 2. Edisi 8. Jakarta : EGC. p.57-66, 70-71

Metta Sinta Sari Wiria, Tony Handoko, 1993. Hipnotik Sedatif dan Alkohol Dalam:

Farmakologi dan Terapi Universitas Indonesia. Edisi 3. Editor: Sulistia

G.Ganiswara. Jakarta: Percetakan Gaya Baru, Universitas Indonesia. p. 143-147 Quirk,R. 2001. Longman Dictionary of Contemporary English. 3rd edition. Edinburg:

Tearson Education Limited, England. p.75, 201

Gambar

Tabel Karakteristik Subyek Penelitian
Tabel ANAVA
Tabel ANAVA

Referensi

Dokumen terkait

Pertanyaan yang sama peneliti ajukan kepada guru SMP Negeri 4 Seunagan pertanyaannya yaitu: apakah kepala sekolah terkendala dalam menjalin kerja sama dengan

Karyawan dengan Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening Apabila mengacu pada Tabel 4.18, dapat dipahami bahwa nilai pengaruh tidak l angsung va riabel ke pemimpinan t

Prosedur kerja ditulis poin per poin (dalam angka arab) dengan menggunakan kalimat perintah dan tidak ditulis dalam bentuk paragraf. Asumsi yang digunakan dalam

Hal tersebut sejalan dengan pendapat Ratna (2009: 11) bahwa tujuan penelitian sosiologi sastra ialah untuk meningkatkan pemahaman terhadap sastra dalam kaitannya dengan

Penulis menyimpulkan bahwa simulasi dalam penwaran suatu produk bisa meningkatkan kemampuan berbicara bahasa inggris dalam menwarkan produk pada siswa TC di EECC

Untuk mencapai tujuan penelitian ini dilakukan dua tahapan analisis, yang pertama adalah menentukan kriteria-kriteria yang menjadi pertimbangan dalam penentuan lokasi industri

perkembangan karier tersebut adalah memiliki kesadaran akan kebutuhan untuk memperoleh kejelasan minat karier, mampu memanfaatkan sumber-sumber belajar yang mengarah

Karena itu untuk mengetahui bagaimana partisipasi yang dikaitkan dengan tahapan perubahan, maka disusun pertanyaan, “Untuk dapat berpartisipasi dalam